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菊花的作文300字【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的菊花的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
菊花的作文300字1
《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤(rùn)，多汁到戶外去，手中的傘撐出一爿明亮的天空道路泥濘彎曲模擬新鮮的`足跡鏗鏘，堅(jiān)定，深沉
風(fēng)在呼嘯，行人拿出小寒的身段藍(lán)色，黃色，紫色的服裝柔美，繽紛，亮澤我停下來(lái)
仰頭望見(jiàn)光裸的枝椏晶瑩閃爍光芒這些透明的詞語(yǔ)
好像在修飾某個(gè)長(zhǎng)句或者短語(yǔ)大寒之后就立春了得意之下
我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心
菊花的作文300字2
新年，20xx年，新時(shí)代的元旦。
塞外潑翰墨，華夏誦新篇。風(fēng)風(fēng)雨雨濕潤(rùn)了多少個(gè)晨鐘暮鼓，日出月落碾碎了多少個(gè)春華秋實(shí)。朗誦是一幅高懸凝重的水墨丹青，縱的描繪感情的執(zhí)著，橫的書(shū)寫(xiě)秉承的追求，縱橫成為社會(huì)和諧的畫(huà)章。
朗誦文化伴隨新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的精神，變成一股滾滾的文化洪流，砸開(kāi)全民朗誦的大門(mén)，擊打著廣大朗誦愛(ài)好者的心海。我們同臺(tái)放歌，朗誦赤峰龍鄉(xiāng)，謳歌偉大的'新時(shí)代。
日月經(jīng)天，江河行地。月亮的光借助于太陽(yáng)，朗誦的光大來(lái)自于文化。
朗誦文化，自從打上中國(guó)烙印，就有讀不完的思念，扯不斷的牽掛，釀造著醉人的輝煌，彰顯中國(guó)文化的光彩，讓人們情融融、樂(lè)陶陶地去分享。
我們是紅山人，更是龍的傳人，撫摸歷史堆砌的紅巖，感受江山如畫(huà)的龍脈，總有發(fā)自?xún)?nèi)心的話想說(shuō)。
紅山，閱盡千古風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，站在發(fā)黃的歷史中，站在塞外草原的黃土地上，站在中國(guó)北方文化之源的長(zhǎng)河中，你是一方尊嚴(yán)，你是一方神圣。
紅山是赤峰地區(qū)最紅的山峰，有多少赤峰人，用堅(jiān)實(shí)的腳板吻亮彎彎的山徑，從充滿汗味的脊背上踩過(guò)。
紅山，也許是滄海桑田遺留下的文物，有多少華僑回到中國(guó)，都要到紅山捧一塊紅山石帶到國(guó)外去，以表達(dá)他們熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜故鄉(xiāng)的深情。
小雪大雪又一年，紅山還是那座山，任憑云妝霧裹，風(fēng)雨洗禮，總是層崖疊嶂，巋然屹立，古老而又悠然。
仰望紅紅的石礕，聽(tīng)神話歌唱，綠色的靈魂從石縫間冒岀，染綠了紅臉，山中有綠，綠中藏山，是一幅濃墨重彩的畫(huà)面。
難怪紅山成為國(guó)家森林公園，所有的朝拜者都紛至沓來(lái)，使山上又多了一層人山。
我們出生在紅山腳下，每當(dāng)生活中有了挫折，都登紅山去散心，是紅山賜予我們?nèi)松牧α俊Ｉ罹褪谴笊�，生命的底蘊(yùn)在山上，人們?cè)诟脑齑笊降耐瑫r(shí)，也在改造著自己。
我們都想說(shuō)，我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的紅山，我們是紅山的兒女，我們感到自豪。
紅山，你的根深深地在二十四史中盤(pán)扎，在中國(guó)歷代皇帝的龍椅子上發(fā)芽。
紅山，蔓延萬(wàn)年泥土，寫(xiě)進(jìn)線裝古本，生長(zhǎng)得那么頑強(qiáng)，那么久遠(yuǎn)。
文化改變命運(yùn)，歷史改變赤峰。曾幾何時(shí)，無(wú)論何時(shí)，都有一種紅山精神，深刻在翻不動(dòng)的石頁(yè)中，親近那芬芳的紅石，回到美麗的田園，還會(huì)把紅山掛念……
朗誦新年，揣在懷里，攥入手心有一種正能量。
朗誦新年，高唱頌歌，用鄉(xiāng)音說(shuō)出家鄉(xiāng)夢(mèng)想。
新年是一個(gè)新時(shí)代的希望，一個(gè)新時(shí)代的夢(mèng)想。
不怕每天只邁一小步，堅(jiān)持就是成功的希望！
紅山見(jiàn)證了一切，社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)的強(qiáng)大。
新年促進(jìn)了和諧，文明的進(jìn)步，華夏的文化。
朗事誦事天下事事事入音，文情友情朗誦情情情動(dòng)人。多少動(dòng)人的事，多少感人的人，讓我們激動(dòng)不已，在歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的三維空間里，品味朗誦，在用聲音教育感染別人的同時(shí)，也教育了朗誦者自己。朗誦有說(shuō)不盡的苦中苦，有話不完的苦中樂(lè)，更有讀不完的樂(lè)中情！
我們?cè)┩_(tái)，律動(dòng)赤峰，感動(dòng)紅山！
祝朋友們 : 新年快樂(lè)！
菊花的作文300字3
滿庭芳·賀校慶華誕
作者：鐵中玉
綠圃崢嶸，芳園錦繡，仰賴(lài)匠作是繁。
竹修林茂，矯健宜勤勘。
欲攬星辰河漢，燭光映，藐視霓端。
流螢聚，連通天塹，極目眺穹寰。
師壇。
誨未倦，甘霖浸潤(rùn)，和風(fēng)拂面。
逾先哲諸圣，道弘業(yè)專(zhuān)。
俯瞰九州華夏，應(yīng)頌我、桃李山川。
家國(guó)振、恩澤普惠，德望比云天。
菊花的作文300字4
《春節(jié)素描》
春風(fēng)鬧，喜鵲叫，農(nóng)歷新年已來(lái)到。
貼春聯(lián)，放鞭炮，給您拜年拿紅包。
東家歡，西家笑，萬(wàn)家團(tuán)圓樂(lè)逍遙。
男孩調(diào)，女孩俏，幸福時(shí)光在今宵。
親人到，美酒飄，祝福聲聲耳邊擾。
鑼鼓敲，社火鬧，五谷豐登節(jié)節(jié)高。
吃也好，喝也好，健康飲食要記牢。
天歡笑，地歡笑，年年歲歲有今朝。
菊花的作文300字5
�。阂粋�(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑
喬：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
王：這個(gè)名字那么普通，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)
張：這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上
郭：在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路
李：在今天和明天之間搭建橋梁
徐：這就是老師，
語(yǔ)：在社會(huì)上人微言輕
徐：這就是老師，
數(shù)：在生活中從不張揚(yáng)
�。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A
郭：用純真和摯愛(ài)喚醒善良
喬：早晨，太陽(yáng)還睡著，他已經(jīng)步入課堂
徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽(yáng)光
張：晚上，昆蟲(chóng)都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上
王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
郭：一身粉末喬：兩袖清風(fēng)
�。喝邇敉晾睿禾依罘曳�
張：舍棄功利徐：寫(xiě)下希望
王：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想
合：老師，老師，這就是我們的職業(yè)啊心系孩子，勝似太陽(yáng)
徐：忘不了那些艱難的日子，
王：忘不了那些質(zhì)疑的目光
張：忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈，社會(huì)的期待
喬：更忘不了教師的焦慮，學(xué)生的迷茫
合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負(fù)泰山一樣
李：可我愿做一位老師
三尺講臺(tái)是我的'人生舞臺(tái)
郭：白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
�。阂�?yàn)闊釔?ài)，我深情地忍受寂寞，演繹平凡
喬：因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著擦去功利，寫(xiě)下希望
王：因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
李：因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間
徐：初登講臺(tái)的我們，用青春和熱情
一一：去堅(jiān)持，
一二：去探索，
一三：去磨練
王：在前輩們的帶領(lǐng)下
一四：去沉思
一二：去開(kāi)拓
一三：去吶喊
李：說(shuō)道這里怎能不讓人感嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)，披肝瀝膽。
張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，
徐：因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚�，但我的事業(yè)是棟梁，我不愿我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
郭：因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)
選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔；
王：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。
平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽(yáng)。
喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會(huì)滾燙，滾燙。
隆：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
李：未來(lái)的教育之路還很漫長(zhǎng)
唯有竭盡全力，才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來(lái)。我們希望在孩子們的人生中
王：第一次贏得掌聲
徐：第一次獲得贊美
張：第一張獎(jiǎng)狀
郭：第一次收獲的知識(shí)和修養(yǎng)
喬、隆：都來(lái)自朝陽(yáng)街小學(xué)。
合：雖然朝陽(yáng)街小學(xué)剛剛起步，但我們?cè)概c孩子們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)作美好的未來(lái)。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛(ài)的孩子致敬，
全合：祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng)，成為國(guó)之!
菊花的作文300字6
我的天空不會(huì)很大，因?yàn)樵S多人都裝不下，緩緩飄下的雪花，留不住最美的你呀!
記憶仍是那個(gè)初夏，世界變得有點(diǎn)可怕，你飄向何方，怎不見(jiàn)你在那里羽化?
我嘗試著追尋，你流走的足跡，望著你早生的華發(fā)，想起你純白的'臉頰。
冬日的雪，靜靜的落下，串成一片片，美麗的雪花，曾幾何時(shí)，你也是這樣的飄下。
元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：中國(guó)，偉大的覺(jué)醒
作者:遠(yuǎn)方0438
藍(lán)天作證，大地作證，歷史作證， 中國(guó)改革開(kāi)放，這是時(shí)代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺(jué)醒。
往事歷歷
流血犧牲，無(wú)數(shù)次摸索，無(wú)數(shù)次追尋，無(wú)數(shù)次革命，卻沒(méi)有找到最佳的出路，也沒(méi)有擺脫落后與貧窮。
中國(guó)往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，終于等來(lái)了春雷之聲。
一個(gè)巨人力挽狂瀾，把道路引領(lǐng)。
從此前進(jìn)有了燈塔，遠(yuǎn)航吹來(lái)了東風(fēng)， 中國(guó)看到了光明。
舉國(guó)上下
風(fēng)起云涌，從城市到農(nóng)村，人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，勇敢、智慧、拼爭(zhēng)，踏上了強(qiáng)國(guó)富民的征程。
這三十年，誰(shuí)都感覺(jué)到了
奇跡天天發(fā)生，國(guó)力與日巨增，人民幸福自信，社會(huì)欣欣向榮，怎不令世界震驚?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這睡獅何時(shí)清醒?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這江山何時(shí)崢嶸?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這民族何時(shí)激情?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這未來(lái)何處彩虹?
感謝這一覺(jué)醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺(jué)醒吧，使祖國(guó)走向復(fù)興。
空談?wù)`國(guó)
實(shí)干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，改革開(kāi)放不停，永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，幸福的中國(guó)
美麗的中國(guó)
正向我們走來(lái)。
騰飛吧，英雄的中國(guó)龍!
元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：再見(jiàn)青春
作者:仁的
光陰無(wú)聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開(kāi)花謝
凋零了燦爛夢(mèng)想
青春的意氣風(fēng)發(fā)
華年的豪情萬(wàn)丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見(jiàn)青春
別了金色時(shí)光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過(guò)往
再見(jiàn)青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
菊花的作文300字7
領(lǐng)1：我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么? 小樹(shù)說(shuō)：新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
領(lǐng):2：我問(wèn)大山，新年是什么？大山說(shuō)：“新年是披著縷縷的春裝�！�
領(lǐng)3：我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說(shuō)：新年是把種子遍地撒播。
領(lǐng)4：我問(wèn)鋼琴，新年是什么?鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
領(lǐng):5：我問(wèn)老師，新年是什么?老師說(shuō)：新年是更美好的生活。
齊領(lǐng)：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，
齊：新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
男領(lǐng)齊：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，
女領(lǐng)齊：小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：哦，可愛(ài)的'紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?
領(lǐng)1：過(guò)去的半年，文明之風(fēng)吹遍我們美麗的校園;“謙謙君子班”的流動(dòng)紅旗，正是我們努力的結(jié)晶。
齊：在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國(guó)高興地稱(chēng)贊她的孩子;
領(lǐng)2：過(guò)去的半年，墻報(bào)欄上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。一枚枚君子幣讓我們魂?duì)繅?mèng)縈，
齊：在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。
領(lǐng)3：過(guò)去的半年，老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿分。我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。跳繩、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，古詩(shī)，誦讀，快樂(lè)增加了幾分。
齊：在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉;像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。像戰(zhàn)士，攻下一個(gè)個(gè)碉堡，向文化山勝利進(jìn)軍。
領(lǐng)4：過(guò)去的半年，我們向少先隊(duì)靠攏，
齊：在新的一年里， 我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。讓她更加閃耀光明。
男領(lǐng)齊：我們是二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向二○一五進(jìn)軍。 女領(lǐng)齊：我們今天努力創(chuàng)造，學(xué)好本領(lǐng)，讓爸爸媽媽微笑著說(shuō);
齊：好孩子!
領(lǐng)齊：讓老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)： 齊：好學(xué)生!
領(lǐng)齊：讓老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人!
領(lǐng)1：啊!當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，
領(lǐng)2：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，
齊:：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)! 飛進(jìn)新年的大門(mén)!
菊花的作文300字8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋?/p>
大家晚上好！
伴隨著歡歌笑語(yǔ)的腳步，新的一即將來(lái)臨；
伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，
伴隨著親人的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，我們將踏著翱翔的帆船乘風(fēng)波浪。
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
在這冬日溫暖的陽(yáng)光下，感恩父母對(duì)我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂(lè)。
今天，讓我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，
在這春風(fēng)傳喜訊，兔踏歌來(lái)的美好時(shí)節(jié)，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鲂难秃顾膭⑵G麗老師和我們親愛(ài)的爸爸媽媽大聲說(shuō)句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx老師上臺(tái)致詞！
（老師出場(chǎng)，講話結(jié)束，音樂(lè)起）
主持人出場(chǎng)
最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后直接起音樂(lè)，全體演員上場(chǎng)謝幕。
結(jié)束語(yǔ)：（主持人在音樂(lè)中走向舞臺(tái)中央）
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的.，
新世紀(jì)的鮮花是我們的。
托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。
踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
成長(zhǎng)在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是社會(huì)的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對(duì)晚會(huì)的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓(xùn)中心對(duì)教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。
合： 尊敬的劉老師同學(xué)們；親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們，
合：讓我們用心記住這歡樂(lè)的時(shí)光，同攜手，一起創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會(huì)到此結(jié)束。祝大家晚安！
菊花的作文300字9
主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。阂磺_(kāi)門(mén)紅敲開(kāi)了新年的大門(mén)
劉陳：一曲開(kāi)門(mén)紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的2011
�。�2011五環(huán)旗將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)
劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)
李：2011全世界的目光將注視著北京
陳：2011中國(guó)健兒將再創(chuàng)輝煌
合：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。盒履甑哪_步悄悄地來(lái)到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母
李�。壕呐嘤覀兂砷L(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
老師，您辛苦了！
謝謝你們！
�。簨寢�?zhuān)业奶詺庖欢ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費(fèi)心了！但我也懂事了很多，不信，您聽(tīng)：
�。簨寢�?zhuān)谌照帐袑?shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì)了感恩，
劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)
李：老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們羽翼日漸豐滿
陳：我們懷揣一顆愛(ài)的`心，駕著知識(shí)的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的老師
李�。吼B(yǎng)育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房
丁：今天這臺(tái)詩(shī)歌朗誦演出就是我們報(bào)答的心聲
劉：雖然我們的朗誦很稚嫩
李；雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
丁：我宣布：日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班慶元旦迎奧運(yùn)詩(shī)歌朗誦演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
1、劉：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請(qǐng)欣賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》
2、陳：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請(qǐng)欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴(yán)世龍為我們朗誦《感恩的心》
3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。
4、�。簨寢屢惶煲惶斓慕o我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)顧柏瑗、孫乙博兩位同學(xué)為我們朗誦《腳》
5、李：媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你答應(yīng)我，好嗎？下面，請(qǐng)欣賞李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦《請(qǐng)求》
6、劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。
7、陳：春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請(qǐng)欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛(ài)您》
8、陳：我們生活在一個(gè)美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，請(qǐng)欣賞《我愛(ài)美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。
9、�。涸谶@廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請(qǐng)欣賞由申家榮魏鑫同學(xué)為我們朗誦《最美的花束》
10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂(lè)��！請(qǐng)欣賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。
11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個(gè)快樂(lè)的小精靈啊。下面，請(qǐng)欣賞馬夢(mèng)楠張博欽同學(xué)為我們朗誦《快樂(lè)的小精靈》
12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)13、得漂亮。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。
14、�。喝齻�(gè)孩子看浪花，說(shuō)說(shuō)笑笑忘了回家，請(qǐng)欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。
15、李：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一組兒童詩(shī)歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。
16、劉：誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。請(qǐng)欣賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。
17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來(lái)的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞《四季的腳步》，由張書(shū)琦畢祥凱同學(xué)朗誦。
18、�。汉涞亩炀鸵獜奈覀兩磉吜镒撸闶欠窀械搅舜旱南�。請(qǐng)欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽(yáng)朗誦。
19、李：冬天的小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請(qǐng)欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。
20、劉：我有許多小秘密，你別問(wèn)我為什么？請(qǐng)欣賞《你別問(wèn)為什么》，由厲鵬飛陸?zhàn)┰吕收b。
21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。請(qǐng)欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。
22、�。荷钪杏泻芏嗟氖虑槲覀円獙W(xué)會(huì)記住，學(xué)會(huì)記住，就懂得了珍惜。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《記住》，由陳姝運(yùn)董妍朗誦。
23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？請(qǐng)欣賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦《日歷老人》
24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，北京城神采飛揚(yáng)。2010五環(huán)旗在中國(guó)大地上飄揚(yáng)。請(qǐng)欣賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。
李�。和粋�(gè)世界
劉陳：同一個(gè)夢(mèng)想
25、合：讓我們一起來(lái)《暢想2010》
�。河H愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起走進(jìn)中國(guó)五千年的經(jīng)典文化，
劉：我們徜徉其中體味唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，
李：在《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)敬老愛(ài)老，處事做人。
陳：下面，我們就來(lái)展示一下一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)成果吧。
首先，讓我們一起來(lái)背誦《弟子規(guī)》
�。航酉聛�(lái)進(jìn)行的是古詩(shī)詞背誦
1、《將進(jìn)酒》安洋
2、《滿江紅》邱曉玉
3、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》李政
4、《贈(zèng)汪倫》安豐凱
5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪
6、集體背誦古詩(shī)詞
菊花的作文300字10
1、《新年快樂(lè)》
日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來(lái)的心靈
哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，的愉悅；
新的一年啊，
你給我們?cè)杏?/p>
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負(fù)擔(dān)，
我們輕裝待發(fā)，
用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，
在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，
相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，
堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；
快樂(lè)向前，熱情奔放，
擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
2、《新年來(lái)了》
新年著了盛裝
在綿綿春雨里
翩翩而來(lái)
小草早鋪好
絨絨的綠毯
等候繡花鞋的腳印
新年捻著衣襟
一路調(diào)皮著嬉鬧著
點(diǎn)燃等待的燈籠
還有香案上祭祀的蠟燭
把自己迷醉在
那一抹搖曳的昏黃
一場(chǎng)風(fēng)
埋葬了記憶的飛花
咻咻地
為趕路的新年吹響
幸福的笛音
不小心驚醒了沉睡的空氣
樹(shù)葉微黃的嫩蕊睜開(kāi)眼
看見(jiàn)新年酡紅了臉
在大門(mén)上的對(duì)聯(lián)里
洋溢著希望和祝福
靠著肩膀向門(mén)里張望
聽(tīng)見(jiàn)她嘴里還直嚷嚷
嘻嘻，我來(lái)了
3、《新年心聲》
不能再有淚
不能再有怨
逝去的一切就當(dāng)是云煙
是美好就加倍珍惜
是傷痛就丟至一邊
新的一年
是快樂(lè)的起點(diǎn)
不能再去惱
不能再去煩
萬(wàn)事都圖個(gè)圓
順意時(shí)就微笑面對(duì)
失意時(shí)就學(xué)會(huì)淡然
新的一年
做開(kāi)心的伙伴
是雄鷹就沖破云層
接受更神圣的考驗(yàn)
是雛鷹就展翅翱翔
飛向心中向往的那片藍(lán)天
超越自己才叫勇敢
新的一年
是成功備用的源泉
不再做垃圾堆里的寄生蟲(chóng)
砸碎憂傷的鎖鏈
用堅(jiān)韌的音調(diào)向懦弱吶喊
給自己勇氣
向明天征伐幸福
給自己靜默
向未來(lái)挑戰(zhàn)黑暗
4、《新年的.鞭炮》
新年的炮聲
時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近
時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)
遠(yuǎn)的是異鄉(xiāng)的鞭炮
近的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時(shí)低時(shí)高
時(shí)高時(shí)低
低的是異鄉(xiāng)的鞭炮
高的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
時(shí)現(xiàn)時(shí)隱
隱的是異鄉(xiāng)的鞭炮
現(xiàn)的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
時(shí)落時(shí)起
時(shí)起時(shí)落
落的是異鄉(xiāng)的鞭炮
起的是故鄉(xiāng)的鞭炮
新年的炮聲
異鄉(xiāng)的孤寂
新年的炮聲
故鄉(xiāng)的沉思
5、《新年伊始》
對(duì)于沒(méi)有方向的船
什么風(fēng)都不是順風(fēng)
新年到已經(jīng)兩天了
我的目標(biāo)
最遲三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能養(yǎng)活三口之家
找一份能月存兩三千的工作
生命之舟已經(jīng)駛到這兒了
風(fēng)華正茂的歲月已經(jīng)開(kāi)始
把掌握兩門(mén)以上語(yǔ)言作為夢(mèng)想
把走遍全國(guó)各省區(qū)了解各地風(fēng)土人情
作為畢生追逐的王語(yǔ)雙
集中能量專(zhuān)注思考
以詩(shī)歌形式記錄生命點(diǎn)滴的我
得循著新年鐘聲開(kāi)始起程
家有管理學(xué)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的大學(xué)教程
現(xiàn)在開(kāi)始每天的讀書(shū)筆記
和所思所想就是我新年的足跡
和尋找夢(mèng)想的足跡
菊花的作文300字11
千堆火， 忽然之間， 萬(wàn)盞燈，壯麗的星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬(wàn)座橋，星小了，不如銀河一節(jié)長(zhǎng)。
高空顯得暗淡無(wú)光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒(méi)有來(lái)， 此刻我才明白： 風(fēng)沒(méi)有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著，星低了，而沒(méi)有生命的`宇宙， 星空不再輝煌。
既不生活也不死亡。 我們思索著，夜沒(méi)有盡， 而不會(huì)思索的穹窿， 月沒(méi)有升，總是露出呆相。
菊花的作文300字12
或許你正站在三尺講臺(tái)上
贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候
折射出我們心目中你的形象
高貴、圓滿、不可觸摸
或許你正坐在狹小的辦公室
贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福
撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵
拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠
或許你在車(chē)間里忙碌
贈(zèng)你一段盛開(kāi)的臘梅和新年的握手
梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴
或許你在地里收獲或者栽種
贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄
在山里我們就是一段木頭一塊石頭
在山頂我們就是一座山并高于山！
或許你在敘述之外祝福之內(nèi)
不管你是早上的朝霞還是薄霧
不管你是中午的.陽(yáng)光還是清風(fēng)
不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨
不管你走得早也好晚也罷
不管你走得快也好慢也罷
不管你成就大也好小也罷
時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行
歷史會(huì)記住我們復(fù)興的`理想和追求
5。新年詩(shī)歌朗誦
��！又是一年過(guò)去，
新一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽，一下子就過(guò)去。
新一年，
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色大雪，
為新年添上一幅美麗圖畫(huà)。
新一年有許多新希望，
我們正在為上小學(xué)做充分準(zhǔn)備，
決定期末考試一鳴驚人。
讓我們?yōu)樾乱荒甏蚝没A(chǔ)吧！
菊花的作文300字13
男1：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊
女1：當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗
男2：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰
女2：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許，
合：新年的朝陽(yáng)啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：帶著溪流的歡暢，
女1：帶著春風(fēng)的和煦，
男2：帶著百花的芬芳
女2：帶著白云的飄逸
合：來(lái)吧，讓我們高舉我們的手臂，
去和朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬(wàn)緒
女1：感動(dòng)昨天 難忘汗滴
男2：在過(guò)去的一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。
女2：在過(guò)去的一年里 我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇
男1：服務(wù)學(xué)生，品滋德澤，情濃化雨
女1：這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的.軌跡
男2：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取
女2：這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫(xiě)照，也是你們進(jìn)步的秘籍
男2：在這多姿多彩的舞臺(tái)上
女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男1：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
女1：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上
合：來(lái)吧！
來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，
讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng)造新的輝煌
菊花的作文300字14
甲：地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈
乙：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春
甲：清風(fēng)，攜時(shí)間走過(guò)四季
合：新的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)
甲：過(guò)去的一年，我們的成績(jī)冊(cè)里寫(xiě)滿了厚厚的“優(yōu)秀”，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)。
乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著未知的知識(shí)領(lǐng)域全力以赴。
甲：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。
乙：新的一年，我們要爭(zhēng)做精神文明小衛(wèi)士，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。
甲：過(guò)去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長(zhǎng)的足跡。
乙：新的一年，我們要讓業(yè)余文化生活更加豐富，為我們胸前的`紅領(lǐng)巾增光添彩。
甲：過(guò)去的一年，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)相競(jìng)技，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，力氣增加了幾分。
乙：新的一年，我們要在體育鍛煉中長(zhǎng)出鋼筋鐵骨，用強(qiáng)健的身體支撐起祖國(guó)的未來(lái)。
合：啊，回答的真好，祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音!甲：祖國(guó)說(shuō)：把根扎的更深些吧
乙：祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧
合：你們是二十一世紀(jì)的新主人。
甲：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，正是為了明天建功立業(yè)
乙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
甲：我們用勞動(dòng)的心血灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏
乙：我們用勝利的預(yù)言召喚一個(gè)又一個(gè)清晨
甲：爸爸媽媽微笑著說(shuō)：“好孩子”乙：老師欣慰地點(diǎn)頭道：“好學(xué)生”合：主席放心地為我們點(diǎn)贊:”好接班人”甲：當(dāng)大地又迎來(lái)一個(gè)春天乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪
合：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)春天的大門(mén)!小學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿3新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。我問(wèn)鋼琴，新年是什么?鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。我問(wèn)老師，新年是什么?老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。我知道了，
新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
菊花的作文300字15
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長(zhǎng)線
甲：夏天的小路
是錄滿昆蟲(chóng)音樂(lè)的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著鳥(niǎo)兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著搖籃
甲：搖著多少歡樂(lè)夢(mèng)幻
乙：搖著我
合：無(wú)憂無(wú)慮的童年
你別問(wèn)為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰(shuí)嗎？
請(qǐng)你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺
她就是賣(mài)火柴的那個(gè)小姐姐
快樂(lè)的小精靈
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè)的小精靈
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會(huì)使焦渴的心兒
滋生溫潤(rùn)的甜美
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè)的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會(huì)使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè)的小精靈
是一串無(wú)憂無(wú)慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會(huì)敲開(kāi)
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè)的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng)造！
合：我是真！我是善！我是美！
請(qǐng)求
甲：媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔(dān)心我會(huì)跌跤，
即使摔破細(xì)嫩的皮肉，
我也不會(huì)拉著您的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽?zhuān)?qǐng)您相信，
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過(guò)九十九條狗。
甲：媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
請(qǐng)您松開(kāi)慈愛(ài)的手，
乙：讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹(shù)枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養(yǎng)分，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)
長(zhǎng)成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望
藍(lán)天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開(kāi)得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會(huì)飛呀，飛
乙：飛到遙遠(yuǎn)的地方。
甲：不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量
甲：就我一個(gè)人的時(shí)候
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒
甲：我是玩具倉(cāng)庫(kù)，
乙：我是動(dòng)人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼?zhuān)?/p>
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是樹(shù)枝變成了紅色
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睜看眼睛
合：唉！我還是我。
春的消息
甲：風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個(gè)冬天，
乙：你看，春天已經(jīng)來(lái)到！
甲：讓我們換上春裝
像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，
乙：飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山岡
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛(ài)憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開(kāi)放，
我會(huì)禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認(rèn)識(shí)我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
甲：來(lái)到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽(tīng)它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
甲：是誰(shuí)搔癢了我的面頰
合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草
一個(gè)石頭小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，
一定有人聽(tīng)到過(guò)你的哭聲。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也有一個(gè)美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什么小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當(dāng)我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來(lái)，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘
乙：但你的心早已和我們相通。
記住
合：我們的書(shū)桌、紙張。
從前都是山上樹(shù)
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥(niǎo)愉快地歌唱；
乙：它們的樹(shù)陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹(shù)是動(dòng)物和人類(lèi)的朋友，
乙：樹(shù)是地球?qū)氋F的財(cái)富。
甲：它們長(zhǎng)了很多年，
才長(zhǎng)成有用之材。
乙：它們走了很遠(yuǎn)的路，
才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應(yīng)栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)？
乙：要是世界上的樹(shù)都砍光了，
人們用什么造書(shū)桌、紙張
甲：那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
元旦小學(xué)生朗誦稿2
溫馨的陽(yáng)光，洋溢著許多風(fēng)流
是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢(mèng)想
在一支支含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦?/p>
一顆顆翹首翩躚的音符
在我和你的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽
熱烈地剪彩著
許多新奇的景象和新奇的版圖
深情地清唱著
天地之間的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千
一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿懷
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮
伴隨著那些彩旗所招展的詩(shī)情
畫(huà)意，青春美妙了許多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫著我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述一個(gè)春天的故事
在起始的.夢(mèng)境當(dāng)中詩(shī)情畫(huà)意
于是，我和你就大聲地說(shuō)
——元旦，你好……
在你和我的夢(mèng)寐以求里
兌現(xiàn)諾言
元旦小學(xué)生朗誦稿3
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意
歌舞升平的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事
在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
元旦小學(xué)生朗誦稿4
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)？
是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年？
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出？
是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，
一路撒來(lái)？
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
四季輪回，該走的走了
走吧、走吧！
春天的沙塵暴
夏天的毒日
秋天無(wú)情的洪水
冬天的無(wú)情
過(guò)去的都是
惋惜、愧恨、無(wú)奈
但是，我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么
大踏步向前
不再回首那難忘的日子
元日、新春
將為我們帶來(lái)期盼
信心十足的你我
早已充滿無(wú)限的力量
我們已經(jīng)更新了所有
軟的、硬的器件
用我們聰慧和勤勞的雙手
迎接新的挑戰(zhàn)
看，七彩云已向我們飄來(lái)
讓我們共同憧憬新的曙光
聰慧！勤勞的我們
正大步走向七彩色的殿堂
締造新的輝煌
元旦小學(xué)生朗誦稿5
元旦是春天，
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會(huì)幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內(nèi)心中的太陽(yáng)，
在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，
給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個(gè)豐收的使者，
把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂(lè)
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂(lè)！
也許，元旦是冬天，
一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮。
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來(lái)到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見(jiàn)不到一絲一毫的“憂愁”！
啊！元旦是美麗的！也是快樂(lè)的！
它，給人一種期望和希望……
元旦小學(xué)生朗誦稿6
元旦只屬新的一年扉頁(yè)
日日夜夜的晨曦和燈光成了詩(shī)行
這是元旦多情的反饋
沐浴于晨曦和燈光的交替中可以想象
元旦燦爛的瞬時(shí)即逝
日子卻艱難的眼花繚亂
圣潔和齷齪在分分秒秒中選擇自己的去向
一個(gè)個(gè)元旦讓美好起步
一顆顆元旦讓希望飛躍
中央一臺(tái)的音樂(lè)和歌聲任其投入
把即將結(jié)束的十二月三十一日最后時(shí)刻
演繹的掌聲如濤蕩漾激情似火熊熊燃燒
全世界接近元旦的計(jì)時(shí)雖有差別
但慶祝元旦的心臟和血液在藝術(shù)的高潮中綻開(kāi)
我們只能滿足于這一瞬的意象澎湃
新年的鐘聲馬上敲響了
有風(fēng)兒從叫春的懷抱姍姍而來(lái)
寒意中裹著溫暖
渴望春天即將來(lái)臨
在很冬很凍的季節(jié)
元旦告訴我們
它單純簡(jiǎn)單而又復(fù)雜……
元旦小學(xué)生朗誦稿7
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底下
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛(ài)的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長(zhǎng)成了蠶繭
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，
開(kāi)出花來(lái)
元旦小學(xué)生朗誦稿8
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧?kù)o的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請(qǐng)象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！
元旦小學(xué)生朗誦稿9
伴隨著喜怒哀樂(lè)
迎來(lái)了大學(xué)第一個(gè)元旦
你聽(tīng)，窗外寒風(fēng)呼嘯
這聲音為你而鳴
為這個(gè)神圣偉大的節(jié)日而鳴
樹(shù)影搖曳，迎春花的開(kāi)放
滲透著春的氣息
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的調(diào)鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
遠(yuǎn)方的親人委托明月
帶來(lái)了溫暖的思念
那久違的問(wèn)候
是冬天的篝火
我已迫不及待想與他們擁抱
愿他們一切安好
雪花從天空一片一片飄落下來(lái)
為這個(gè)冬季又增添了一絲涼意
也撫慰了我們期待的心情
湖水在這一刻凍結(jié)了
也靜靜地迎接新年的到來(lái)
可愛(ài)的同學(xué)們是大學(xué)給我的禮物
一群富于春秋的男子
一群韶顏稚齒的女子
愿你們都化成麥稈菊
成為我永恒的記憶
也愿你們有一個(gè)燦爛的前程
寒梅依然在傲骨
人心依然是暖的
在新年之際，帶上大學(xué)生的氣質(zhì)
將我們的祝福撒滿全世界
元旦小學(xué)生朗誦稿10
�。∮质且荒赀^(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
元旦小學(xué)生朗誦稿11
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)
清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)
那里有少女的香味
帶著野百合的私語(yǔ)
在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動(dòng)春天的琴弦
季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無(wú)法抵擋
如同大地孕育著希望我看見(jiàn)鄉(xiāng)親們，在新年的日子里
談?wù)撝碌氖粘?/p>
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣
說(shuō)到春天
大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里
感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起
多年前下著雪的某一天
親人們合在家門(mén)照的一張全家福
碰落了第一滴露水
氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車(chē)聲里
一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮
生命中注定抵達(dá)的幸福
你要在哪里醒來(lái)
傾聽(tīng)圣潔的歌唱眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì)想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)
引得我張望初長(zhǎng)成的小妹
她正站在家園的路口迎接
以一朵迎春花的姿勢(shì)
為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)
元旦小學(xué)生朗誦稿12
晚會(huì)不算太晚，就一些未雨綢繆的
約定，恰好贈(zèng)與這片廣闊天空
在紅磚黑瓦之間，烙下深深路徽印
或是浮現(xiàn)七十年的光輝歷程
歲月如歌，歌頌不完如歌歲月
仿佛耳邊號(hào)角聲起，奏響一世豪情
在滾滾東流水中，默默注視
你的輝煌，或是你的榮光
歌唱祖國(guó)或舞動(dòng)青春，激情的歲月里
如歌不勝數(shù)的輝煌，在今夜良宵
預(yù)言下一個(gè)輝煌十年，或是
一念之間，便鋪就歲月如歌的激情篇章
也許再過(guò)一天，逼近辰龍降臨之際
卯兔的尾巴在生肖年輪里盡顯金身光芒
我想也會(huì)在如歌歲月里，激情唱完
一曲高歌，抑或一曲淘不盡的長(zhǎng)江水
元旦小學(xué)生朗誦稿13
新年是一粒種子，
越過(guò)情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天呵！
此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂(lè)是從莊前鵲巢開(kāi)始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉(xiāng)，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
元旦小學(xué)生朗誦稿14
站在新年的門(mén)檻
不經(jīng)意的回眸
我看見(jiàn)
遠(yuǎn)方蒼茫的人海
留下的那些帆影點(diǎn)點(diǎn)
或云或霧
悉數(shù)飄散
眼前
是漂亮的窗花
春風(fēng)吹來(lái)的桃花朵朵
我看見(jiàn)
又一波涌動(dòng)的人潮
那些趕路的匆匆腳步
在風(fēng)景里行走
自顧不暇
一天又一天
一年又一年
歲月就這么走過(guò)
走過(guò)我的童年
走過(guò)初戀的河邊
在海市蜃樓的晚霞里
吟唱詩(shī)歌的燦爛
元旦小學(xué)生朗誦稿15
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，
像踏上征途的勇士。
英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng)，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子，
把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光，
處處是它的倩影。
句句顯真情，
飄向你我！
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