游開封龍亭公園作文
每年都開運(yùn)動(dòng)會(huì),每年到要寫關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文?墒,年年歲歲的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目基本相同,歲歲年年的學(xué)生作文也基本類似。如何指導(dǎo)學(xué)生能寫出讓人看了之后豁然開朗,耳目一新的高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文呢?您不妨試試以下幾招。

一、抓重點(diǎn)感受,運(yùn)用多種感官描寫
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,每個(gè)學(xué)生的感受是不同的,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生談出自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的獨(dú)特感受,并用一兩個(gè)詞語概括出來。比如運(yùn)動(dòng)員的緊張、激動(dòng),志愿者的熱心,啦啦隊(duì)的熱情,旁觀者的無聊等等。這樣抓住重點(diǎn)“詞語”后,內(nèi)容緊密圍繞著這個(gè)重點(diǎn)詞語去寫,就不容易跑題了。
那如何使文章詳實(shí)呢?
這就要?jiǎng)佑米约旱亩喾N感官,通過眼看、耳聽、口說、心里感覺等,把當(dāng)時(shí)的感觸描寫清楚,再適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一下修辭潤(rùn)色潤(rùn)色。這樣寫出的作文就能重點(diǎn)突出,不會(huì)寫成流水賬了。
二、先寫后看再修改
用一兩個(gè)詞語將自己心中的獨(dú)特感受記錄下來后。就緊緊圍繞這些寫出的重點(diǎn)詞語選擇材料,進(jìn)行作文。寫作文要一氣呵成,不要在中間中斷或停留間隔時(shí)間太長(zhǎng),以免影響寫作思路和寫作效果。
作文寫出來以后,先讓學(xué)生自己修改,解決錯(cuò)別詞、病句。等全部寫完后小組交流修改,看看別人是怎樣寫的。有哪些地方值得自己借鑒,有哪些地方需要修改,怎樣改比較合適。先要做到對(duì)自己或他人的作文心中有數(shù)。
然后,通過多媒體展示教師早準(zhǔn)備好的作文范例,鑒賞,品評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照自己的作文,分析范例的長(zhǎng)處和不足。讓學(xué)生知道好作文是怎樣謀篇布局、組織材料、運(yùn)用語言的。學(xué)生心中有了范例的引導(dǎo),再修改自己的文章,就會(huì)輕而易舉了。
為什么不在一開始寫作之前就出示作文范例呢?
在寫作前出示范例,學(xué)生往往會(huì)模仿范例,思路就打不開了,F(xiàn)在呢,學(xué)生寫出了自己的獨(dú)特感受,對(duì)照范例再對(duì)照自己的作文進(jìn)行修改,就有的放矢了,就會(huì)更明確自己的作文因該怎樣修改了。
總之,運(yùn)動(dòng)會(huì)作文避免寫成流水賬,一要抓住自己的獨(dú)特感受,運(yùn)用多種感官進(jìn)行描寫,二要充分發(fā)揮作文范例的榜樣作用,用范例引領(lǐng)自己的作文修改。
范例:
在一個(gè)陽光明媚的下午,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),雄糾糾,氣昂昂地從主席臺(tái)前走過。接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。主席臺(tái)上也不時(shí)地傳來了熱烈的掌聲。
不一會(huì),比賽正式開始,首先進(jìn)行的是五十米快速跑和五十米接力。一聲槍響,跑道上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)沖去。
男子五十米接力開始了,啦啦隊(duì)的聲音特別響亮,“加油、加油”的喊聲一浪高過一浪。一開始我們班男生是全年級(jí)跑得最快的。突然,秦嶠孟掉棒了。接著,興家瑞也掉棒了。我想這下可完了,結(jié)果真得了最后一名。好遺憾呀,我心里難受極了。有的同學(xué)都流下了傷心的淚水。邢家瑞和秦喬孟更是痛苦不堪。
第二天,又是一個(gè)晴朗的早晨,運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,我們又跳又蹦地來到操場(chǎng)。不一會(huì)兒,障礙跑比賽開始了。我站在起跑線上心里咚咚直跳。第一次參加比賽,挺緊張的。只聽見發(fā)令槍‘砰'的一響,我趕快在墊子上翻一個(gè)跟頭,鉆過跨欄又跨過墊子,紅線就在眼前,我咬緊牙關(guān),憋足氣,奮力向終點(diǎn)沖去。我想我肯定會(huì)得第一名,結(jié)果得了最后一名。真是遺憾。
看來我和其他同學(xué)差距太大了 ,以后要多多鍛煉。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在激烈的氣氛下結(jié)束了。但我的心卻久久不能平靜。
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