高中開(kāi)學(xué)第一周作文

　　越來(lái)越多的員工為了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展而選擇跳槽，但是大多數(shù)企業(yè)在實(shí)施員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)都有一個(gè)“二八法則”，也就是說(shuō)企業(yè)會(huì)更注重那些20%左右?guī)��?lái)更多價(jià)值的核心員工和關(guān)鍵崗位員工，而對(duì)那些初級(jí)中級(jí)管理者及普通員工給予的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃卻很少。

　　為晉升而等待的時(shí)間在縮短

　　員工職業(yè)規(guī)劃的激勵(lì)效果是非常明顯的。前程無(wú)憂針對(duì)“企業(yè)職業(yè)規(guī)劃與激勵(lì)”的一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)研顯示，多數(shù)HR認(rèn)為，在諸多激勵(lì)作用中，員工職業(yè)規(guī)劃對(duì)降低員工離職率即保留員工的作用最為顯著。

　　然而，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，僅有超過(guò)四成的企業(yè)實(shí)施了員工職業(yè)規(guī)劃。數(shù)據(jù)顯示，在實(shí)施員工職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)中，有60.7%的企業(yè)將側(cè)重放在了針對(duì)高潛力員工及關(guān)鍵崗位員工，為他們加大力度創(chuàng)造適合其發(fā)展的職業(yè)環(huán)境，吸引和保留優(yōu)秀人才的同時(shí)更大化地挖掘他們的潛力。還有26.2%的企業(yè)將職業(yè)規(guī)劃側(cè)重放在針對(duì)初級(jí)中級(jí)管理者身上，13.1%的企業(yè)是針對(duì)全體員工來(lái)做職業(yè)規(guī)劃。

　　企業(yè)提供的晉升計(jì)劃與員工的期望之間存在一定差距。在目前人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代，員工愿意為晉升而等待的時(shí)間也在縮短。調(diào)查顯示，從一般員工到初級(jí)管理者，員工愿意等待的時(shí)間為2年，從初級(jí)管理者到中級(jí)管理者，員工愿意等待的時(shí)間為3.6年。

　　企業(yè)提供的與員工期望值有差距

　　職業(yè)通道的類型是否多樣化直接決定了職業(yè)規(guī)劃的激勵(lì)效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅建立單職業(yè)通道的企業(yè)占14.2%，建立雙重職業(yè)通道的企業(yè)占56.7%，建立多重職業(yè)通道的企業(yè)占29.1%。

　　而通過(guò)對(duì)員工的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，希望企業(yè)為自己提供單通道的員工僅占4.3%，希望企業(yè)為自己提供雙重職業(yè)通道的員工占51.7%，希望企業(yè)為自己提供多重職業(yè)通道的員工占44.0%�？梢园l(fā)現(xiàn)，企業(yè)提供職業(yè)通道的情況與員工的期望值之間存在一定差異，員工對(duì)單職業(yè)通道的期望值很低，而對(duì)雙重職業(yè)通道和多重職業(yè)通道的期望值則遠(yuǎn)高于企業(yè)所提供的。

　　員工對(duì)企業(yè)已經(jīng)實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃激勵(lì)作用的評(píng)分僅為1.9分，而HR對(duì)此的評(píng)分為3.0分，這也不難看出在實(shí)施職業(yè)規(guī)劃激勵(lì)作用中員工的期望值和企業(yè)之間有差距。

【高中開(kāi)學(xué)第一周作文】相關(guān)文章：

高中開(kāi)學(xué)第一周作文（精選21篇）11-22

高中開(kāi)學(xué)第一周的作文范文（精選20篇）12-10

開(kāi)學(xué)第一周的作文01-19

開(kāi)學(xué)第一周作文11-09

開(kāi)學(xué)第一周作文12-15

開(kāi)學(xué)的第一周作文11-19

開(kāi)學(xué)高中作文04-07

開(kāi)學(xué)高中作文07-27

高中開(kāi)學(xué)作文07-30

開(kāi)學(xué)第一周作文40001-18