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考試的作文

時(shí)間:2025-07-22 08:22:00 考試 我要投稿

考試的作文4篇【精選】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的考試的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試的作文4篇【精選】

考試的作文 篇1

  作文絕對(duì)是語文考試的重頭戲,和分?jǐn)?shù)的高低密切相關(guān)!

  每個(gè)同學(xué)都希望作文能少扣點(diǎn)分,最好一份也不扣。應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文,想的高分,真的有訣竅!作文網(wǎng)與“龍門杯原創(chuàng)作文大賽組委會(huì)”誠(chéng)邀北京人民廣播電臺(tái)特邀語文主講、全國(guó)中小學(xué)生原創(chuàng)作文大賽專家評(píng)審陳京京老師將位大家揭開考場(chǎng)作文的超級(jí)魔法!

  每次大考,老師們都是流水閱卷,整個(gè)年級(jí)的作文只會(huì)由兩三個(gè)老師改。一些比較大的學(xué)校,一個(gè)年級(jí)就會(huì)有幾百名學(xué)生,在這種情況下,改作文的.老師沒人要在半天時(shí)間里改兩三百篇作文。中高考更甚,每篇作文的平均閱卷時(shí)間為20-120秒,怎樣才能在這樣短時(shí)間高頻次的閱卷環(huán)境中脫穎而出?

  1、看到你的作文時(shí),閱卷老師在想什么?

  孩紙,審準(zhǔn)題了不?寫的啥內(nèi)容?重心放得對(duì)不?描寫咋樣?扣題了不?文筆好不?卷面美觀不?有啥亮點(diǎn)?……呃,給分!

  2、如何跨過高分作文的六大門檻

  你知道嗎?高分作文有六大門檻:審題、用料、定點(diǎn)、細(xì)描、扣題、特色

  跨過六大門檻,你將豁然開朗!

  3、馬上期末考試了,那么短的時(shí)間如何備考突圍

  寫作和學(xué)習(xí)一樣,是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,沒有速成的捷徑可走。

  陳京京老師卻說:只要掌握了考場(chǎng)作文的規(guī)則,學(xué)會(huì)這些魔法,一定會(huì)幫助你在考試中脫穎而出!

考試的作文 篇2

  我叫xxx,在xx次考試中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。綜合分析,此次考試存在以下問題:

  第一:思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考,沒有意義,對(duì)付對(duì)付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時(shí)我的語文成績(jī)不錯(cuò),在班里居中上游。 第二:從此次考試中,發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣xx分,占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),其實(shí)不然,給自己敲了警鐘。

  第三:從考試中,發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中,而自己沒有聽講,所以不會(huì)。

  由以上幾點(diǎn),我決定在今后的學(xué)習(xí)中,做到:

  第一:重視每一次考試,當(dāng)成練兵,積累自己的考試經(jīng)驗(yàn);

  第二:平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不可滿足于現(xiàn)狀;

  第三:上課注意聽講,認(rèn)真記筆記

  我保證,在以后的語文考試中,一定要提高自己跌語文成績(jī),希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我!

  次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的! 語文考試反思600字范文五:

  一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來,只知道,這一次真的很差勁!

  翻開試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯(cuò)了的題目,"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙",更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)"6分"的題目居然沒看見!除了沉默,我不知道還能做些什么!

  考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底,很深,很深......看到這分?jǐn)?shù),我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的.落下來;哭過之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對(duì)自己期望這么高,還不是自己造成的!

  只是說想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)!

  一天一天過去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍(lán)天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?

考試的作文 篇3

  唉!時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期就過去了,半期考試接踵而至,令人“望而生畏”的時(shí)刻到了……

  語文考試進(jìn)行時(shí)

  第一堂考試便是語文。說實(shí)話,上次月考我這個(gè)語文科代表因?yàn)樽魑臎]寫完而考了個(gè)不及格,對(duì)我來說自然傷害不小,甚至留下了個(gè)“后遺癥”:擔(dān)心作文寫不完?煽荚囅攵闶嵌悴坏舻模徛曇豁,考試開始了。試卷剛傳到眼前,手就開始發(fā)抖。但我也明白,我不能慌,我不斷地吸氣,呼氣,暗示自己放松。待手不再抖吼,我開始做題,為了提醒自己,我把表放在視線范圍之內(nèi),看著時(shí)間做題。但時(shí)間還剩下40分鐘時(shí),題剛好做完,我有充足的時(shí)間寫作文了,提著的心終于可以放下了。寫著寫著,監(jiān)考老師提醒道:“還有8分鐘了,沒寫完作文的要快點(diǎn)了!币宦犨@話,我全身的細(xì)胞又處于了緊張狀態(tài)中,我見字?jǐn)?shù)也差不多了,就迅速結(jié)尾;仡^檢查發(fā)現(xiàn)了個(gè)錯(cuò)誤,挽回了2分,檢查完剛好交卷,我踏著“半沉重,半輕快”的步伐出了考場(chǎng)。

  政治、地理考試進(jìn)行時(shí)

  副科是兩科同考。地理是我最擔(dān)心的,不少內(nèi)容都只是半懂,政治倒還行,可看了上個(gè)年級(jí)的考試試卷后才知道,有些題目涉及了書中的一些內(nèi)容,我背不著,只好頭天臨時(shí)抱佛腳惡補(bǔ)了一番。背得八九不離十后,我迎來了下午的考試。地理好難,實(shí)在做不來的'只好猜著做,我拼命拼命拼命回憶書本,在耗費(fèi)了大量腦黃金以后,總算沒留空。政治還蠻順利,但后面的一些題還真是要書上的原話回答。有一題的答案書上“指點(diǎn)迷津”中的內(nèi)容,共六條。我剛寫完第2條,廣播突然響起,原來是條更正通知,播完,我繼續(xù)做題,才發(fā)現(xiàn)我忘記第3條是什么了!我急死了,但又不能停在這里,只好留了空,先寫完了后面3條,等所有題做完,我不停地回憶著,可想又想不出一個(gè)字來,急得我抓耳撓腮,正當(dāng)我絕望時(shí),腦中突然靈光一閃,我想起來了!我急忙飛速寫了下來,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  數(shù)學(xué)考試進(jìn)行時(shí)

  數(shù)學(xué)時(shí)最后一門了,別的我不怕就怕自己粗心。吃早餐時(shí),媽媽對(duì)著我念了半天“要仔細(xì)要認(rèn)真”。發(fā)卷子時(shí),我也雙手合十不停地祈禱著。我做完題后又仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)地檢查,檢查完,我開始做加試卷,一道難題成了絆腳石,我癡癡地望著卷子,可半點(diǎn)頭緒也沒有,想起數(shù)學(xué)老師說過的“做一步有一步的分”這句話,我也只有硬著頭皮做了幾步,結(jié)果做著做著有繞回來了。馬上要交卷了,我匆匆算了個(gè)答案交差。下來和同學(xué)們一對(duì)答案,我錯(cuò)了,郁悶到了極點(diǎn)。

  考完試,我出去好好玩了個(gè)痛快,狠狠地放松了一下。可晚上躺下來睡覺時(shí),又開始擔(dān)心沒。但又能怎樣,一切已不可能重來。成績(jī)下來以后,該怎么辦就怎么辦吧!

考試的作文 篇4

  今天,周老師說要考試,把我嚇了一跳。

  同學(xué)們都議論起來,有的同學(xué)得意洋洋的,而我,卻“小心翼翼”。

  開始發(fā)試卷了,周老師漫不經(jīng)心地說:“試卷里的題都很簡(jiǎn)單,所以我只給大家五分鐘!

  “一定要細(xì)心……”周老師不停地強(qiáng)調(diào),我沒在意,試卷一發(fā)到手上就趕緊埋頭寫。

  “好簡(jiǎn)單啊!”教室里不停地傳來這樣的'聲音,但我卻不這么覺得。

  只剩下兩分鐘了,我以最快的速度做卷子,但時(shí)間過得太快了,我還是晚了一步。

  “唉!”同學(xué)們哀聲嘆氣,我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。

  “你們看!”蔣凝曦興奮地拿起卷子,指著最后一題給我們看,上面寫著:讀完以上各題,請(qǐng)只做第二題和第三題。

  “!怎么會(huì)這樣!”同學(xué)們大聲尖叫,一個(gè)比一個(gè)聲音大。

  我不服氣地說:“周老師,你坑人!”

  周老師的這次考試提醒了我們:做事一定要細(xì)心。

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