GRE考試寫(xiě)作作文
篇一

“不力行,但學(xué)文;長(zhǎng)浮華,成何人!但力行,不學(xué)文;任己見(jiàn),昧理真。讀書(shū)法,有三到;心眼口,信皆要”這是〈弟子規(guī)〉中余力學(xué)文中的一段,它主要講了:
學(xué)習(xí)與實(shí)踐是不能分開(kāi)的,學(xué)習(xí)必須建立在實(shí)踐之上。另外,讀書(shū)時(shí),要全神貫注,注意力應(yīng)高度集中,眼睛要緊盯著書(shū),還要大聲朗讀,這樣才會(huì)提高讀書(shū)的效率。
合上書(shū)本,我們來(lái)談?wù)勎业睦斫猓簩?shí)踐和學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系,如果光學(xué)習(xí),那就是死讀書(shū),不會(huì)將知識(shí)靈活應(yīng)用,這就與紙上談兵沒(méi)什么兩樣。我們知道:紙上談兵造成的后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。但是,如果只實(shí)踐,不讀書(shū),那只能按自己的見(jiàn)解做事,不知?jiǎng)e人有何經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。因此,實(shí)踐和讀書(shū)必須兼?zhèn)洹?/p>
另外,我還有這樣一個(gè)讀書(shū)事例:以前。我讀書(shū)從來(lái)不整本整本地讀,通常只看八九頁(yè),就扔到書(shū)柜里,看另一本書(shū)了。直到后來(lái),我才知道,我這種讀書(shū)方法叫“殺書(shū)頭”,這樣很不好,不利于培養(yǎng)持之以恒的毅力。因此,我才改正了缺點(diǎn),開(kāi)始整本地精讀。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)智慧,增加知識(shí)。只要掌握方法,就可以收獲最佳的讀書(shū)效果。
篇二
“不力行,但學(xué)文;長(zhǎng)浮華,成何人!但力行,不學(xué)文;任己見(jiàn),昧理真。讀書(shū)法,有三到;心眼口,信皆要”這是〈弟子規(guī)〉中余力學(xué)文中的一段,它主要講了:
學(xué)習(xí)與實(shí)踐是不能分開(kāi)的,學(xué)習(xí)必須建立在實(shí)踐之上。另外,讀書(shū)時(shí),要全神貫注,注意力應(yīng)高度集中,眼睛要緊盯著書(shū),還要大聲朗讀,這樣才會(huì)提高讀書(shū)的效率。
合上書(shū)本,我們來(lái)談?wù)勎业睦斫猓簩?shí)踐和學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系,如果光學(xué)習(xí),那就是死讀書(shū),不會(huì)將知識(shí)靈活應(yīng)用,這就與紙上談兵沒(méi)什么兩樣。我們知道:紙上談兵造成的后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。但是,如果只實(shí)踐,不讀書(shū),那只能按自己的見(jiàn)解做事,不知?jiǎng)e人有何經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。因此,實(shí)踐和讀書(shū)必須兼?zhèn)洹?/p>
另外,我還有這樣一個(gè)讀書(shū)事例:以前。我讀書(shū)從來(lái)不整本整本地讀,通常只看八九頁(yè),就扔到書(shū)柜里,看另一本書(shū)了。直到后來(lái),我才知道,我這種讀書(shū)方法叫“殺書(shū)頭”,這樣很不好,不利于培養(yǎng)持之以恒的毅力。因此,我才改正了缺點(diǎn),開(kāi)始整本地精讀。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)智慧,增加知識(shí)。只要掌握方法,就可以收獲最佳的讀書(shū)效果。
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