課堂小插曲作文2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的課堂小插曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂小插曲作文1

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了，那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)愛(ài)搞笑的老師。

　　有一次，老師讓課文會(huì)背的同學(xué)舉手，李巖不但沒(méi)有舉手，還用手指挖鼻孔。老師說(shuō)：“你們知道李巖在你們背的時(shí)候做什么嗎?”我來(lái)給大家模仿一下。只見(jiàn)老師把手指放到鼻孔處，上挖下?lián)�，把我們笑得上氣不接下氣�?/p>

　　還有一次課堂上，李巖在它的.面前搭了一座“長(zhǎng)城”，不過(guò)是用書(shū)搭的。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)方便和同學(xué)說(shuō)話。老師說(shuō)：“古有掩耳盜鈴，今有筑城說(shuō)話，瓜田李下，此地?zé)o銀三百兩，都是自欺欺人。”老師邊說(shuō)邊比劃，又把大家樂(lè)得夠嗆。

　　這就是我們的愛(ài)搞笑、愛(ài)模仿的班主任楊老師。

課堂小插曲作文2

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，李老師走了進(jìn)來(lái)，大家都靜息好。

　　“這是誰(shuí)的衣服？”李老師高舉手中的衣服，輕聲問(wèn)道，50雙眼睛齊刷刷的'投降老師。楊雨杭站起來(lái)說(shuō)：“這是我撿到的衣服，沒(méi)人要就拿回來(lái)了�！崩罾蠋煘榱瞬坏⒄`我們的上課時(shí)間，就叫楊雨杭把衣服交到學(xué)校》

　　正在我們上課上的正高興時(shí)，楊雨杭手里領(lǐng)著衣服回來(lái)了。

　　我們納悶兒極了，楊雨杭先開(kāi)口了：“我突然想起這衣服是我的！”“哈哈哈”全班哄堂大笑》

　　課堂小插曲真是精彩！

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