人物作文教學課堂實錄

　　劉安璐

　　該生是班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，落落大方的談吐，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。熱愛集體，團同學，在學校和班級活動中取得了不少優(yōu)秀的成績。身為班干部，為人正直，做事嚴謹，是老師和同學的好幫手，不愧為一名品學兼優(yōu)的學生。

　　王盼

　　身為班級生活委員兼英語課代表，工作能力強，是老師信得過的得力助手。有著強烈的班集體榮譽感，主動幫助學習有困難的同學，不計較個人得失，與同學關系相處甚為融洽。如果能在學習上更勤奮些，相信能取得不俗的成績。

　　練黎明

　　一直來該生總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則。希望下學期在專業(yè)技能課上能有所突破。

　　呂思

　　該生文靜執(zhí)著，有主見，對老師交代的任務能有條不紊地完成，是老師和班級的好幫手。人緣關系很好，協(xié)作能力強。希望在下學年能更大膽地表現(xiàn)自己，不斷提高自己的管理能力和組織能力。

　　葉卉

　　雖然該生平日里默默無聞，卻看得出樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，把瓷磚擦得干干凈凈;學習時，總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題;同學有困難時，總能及時伸出溫暖的手。尊敬師長，團同學，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　張夢婷

　　該生在課堂上表現(xiàn)積極，語言表達能力很強;熱愛班集體、多才多藝的她是班集體活動中的活躍分子。希望在今后的學習與生活中，虛心好學，把自己的聰明才智發(fā)揮出來，做生活、學習中的強者。

　　羅玉

　　該同學學習非常的認真刻苦，有很強的上進心和責任心，是同學心中的佼佼者，也是老師的得力助手。能積極地參加學校舉辦的文藝，體育活動，為班級爭得榮譽，集體榮辱心很強。不計較個人得失，合作能力強，是值得老師和其他同學信任的典范。

　　張玲

　　該生頭腦靈活，對計算機課有著濃厚的興趣，所以在計算機這門課中表現(xiàn)突出。能較自覺遵守校紀班規(guī)，上進心較強。希望在下學年積極改掉一些沖動和過激的言語及行為，努力做一名名副其實的合格高中生。

　　周佳慧

　　該生性情溫婉，尊敬師長，團同學，行為舉止文明，能自覺遵守校紀班規(guī)，積極參加班集體活動。與人為善，善良大方。希望下學年努力打下扎實的文化基礎，學有所長，為走上工作崗位做好充足準備。

　　楊戀

　　該生能自覺遵守校紀班規(guī)，尊敬老師，團同學，有一定的上進心，班集體榮譽感較強，在勞動方面表現(xiàn)出色。希望下學年努力表現(xiàn)自己，在學習上積極進取，在生活上做一個有主見，明辨是非，勇于承認錯誤改正錯誤的合格高中生。

　　龍莉娟

　　該生有主見，并有一定思想，能積極參加學校組織的各項文藝和體育活動。工作能力強，能吃苦耐勞，敢于大膽表現(xiàn)自我，口頭表達能力強。希望下學年勇于正視自身的不足，不斷提高自身素養(yǎng)，做一名謙虛好學，言行一致，值得老師和同學信任的好學生。

　　余茜

　　該生心思細膩，善解人意，與人為善，尊敬老師，團同學。自覺遵守校紀班規(guī)，上進心很強，各方面有著明顯的進步。希望在今后的學習和生活中，能更大膽地表現(xiàn)自己，不斷提高自己的專業(yè)技能。

　　周緣

　　該生性格開朗大度，雖然不是很善于表達自己，但人緣關系很好。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，明辨是非，學習上也能積極要求上進，有一顆不服輸?shù)男�。希望在今后的學習和生活中，能更自信更大方地表現(xiàn)自我才能。

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