【精品】快樂(lè)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)作文 篇1
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門(mén)聲……
“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道�！斑馈冒�！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。”“呯！”隨著房門(mén)的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。
這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫(huà)面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的��？”屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。
“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的`場(chǎng)面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋。
快樂(lè)作文 篇2
看樊玲花跳舞，不由會(huì)感染上快樂(lè)的情緒：面帶微笑，眼睛里閃著興奮的光芒，嘴角翹翹的，一招一式里透著激情。她說(shuō)她是將舞蹈的內(nèi)涵用肢體表現(xiàn)出來(lái)。
樊玲花家住北京市廣安門(mén)外南街3號(hào)樓7門(mén)402室，今年54歲，是北京汽車燈廠的退休職工，也是“陶玲健身操舞晨練隊(duì)”的總教練，至今算起來(lái)，這個(gè)晨練隊(duì)已經(jīng)走過(guò)了整10年的歷程，在北京算是“老牌子”了，她當(dāng)初做教練是出于偶然。
1993年，樊玲花還在單位上班時(shí)，工會(huì)看上了她的文藝才能，讓她自編一個(gè)十幾個(gè)人的集體舞蹈，去參加上級(jí)單位——汽車工業(yè)公司安排的匯演。樊玲花還記得當(dāng)時(shí)編的是蒙古筷子舞，由她親自領(lǐng)舞，在全公司十幾家單位參加的比賽中一舉奪得了第2名。由于參賽以前她經(jīng)常拉著隊(duì)伍到附近的一處空地去排練，圍觀的人很多，不少人都自發(fā)地跟著學(xué)練，以至于在賽完之后，大家仍然一致要求樊玲花能繼續(xù)教下去，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這種舞蹈太美了。
“既然隊(duì)員和周圍群眾都不愿就這么散了，我不忍心讓他們失望，再說(shuō)健身沒(méi)有壞處，我自己的頸椎也不太好，需要鍛煉�！边@個(gè)健身隊(duì)就這么成立了，從當(dāng)初的一二十人，發(fā)展到現(xiàn)在的百余人。
健身隊(duì)成立不久，恰好舉辦全國(guó)中老年健身操舞大賽，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)在尋找參賽者時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)團(tuán)體，經(jīng)過(guò)短期的集中強(qiáng)化培訓(xùn)，闖過(guò)層層選拔一直進(jìn)入決賽，終于不負(fù)眾望，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。這一次，他們參賽的'“殺手锏”還是筷子舞。
從那以后，筷子舞就成了這個(gè)健身隊(duì)最有標(biāo)志性的舞蹈，凡是新學(xué)員一定要首先學(xué)筷子舞。樊玲花要求隊(duì)員們跳舞時(shí)必須要投入，情景相融，舉手投足中將舞蹈的內(nèi)涵盡可能地表現(xiàn)出來(lái)。比如她教一個(gè)放風(fēng)箏的民族舞，會(huì)這樣引導(dǎo)隊(duì)員們：想像早晨起床，推開(kāi)窗戶，天很藍(lán)，空氣清新，整個(gè)人神清氣爽。如此一幅畫(huà)面展現(xiàn)在面前，每個(gè)人的臉上都會(huì)顯出歡愉的表情，表演起來(lái)就會(huì)不一樣了。
“我要求學(xué)員必須肢體、表情和情感完全到位，全方位地展示美，這可能是區(qū)別于其他健身方式之處，像太極拳，是不需要表情的�！狈峄ㄟ@樣詮釋她的民族舞。
為了能讓學(xué)員們學(xué)到正宗的民族舞，樊玲花平時(shí)除了盡可能地去觀察、揣摩別人的舞蹈，還購(gòu)買(mǎi)了大量的舞蹈光盤(pán)，她還利用星期日全天和每周一、四晚上，去參加舞蹈班，接受正規(guī)的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。她說(shuō)，通過(guò)鍛煉，自己的頸椎病完全好了，很多隊(duì)員的很多病也都好了，能給自己和他人帶來(lái)健康，是她最大的幸福。
快樂(lè)作文 篇3
哇！好美啊！這次，我去了綠島。
在那里，我坐了水上飛機(jī)，我又坐了玻璃底船，水上飛機(jī)只允許坐七人，玻璃底船有兩排座位，中間是玻璃的，我從那里看到了魚(yú)兒們?cè)诳鞓?lè)地游泳，后面，我坐船離開(kāi)了那里。那個(gè)電視很好笑，有個(gè)人在洗衣服，結(jié)果他把骰子的點(diǎn)洗到毯子上去了。
快樂(lè)作文 篇4
電視上，一位位記者真威風(fēng)：手握話筒，面對(duì)攝像機(jī)。我還真羨慕他們阿。
這次，我們要好好學(xué)習(xí)“解解饞”了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，朱老師讓我們成為了一名名小記者。
朱老師先讓我們寫(xiě)一下自己的采訪過(guò)程，頓時(shí)，教室里悄然無(wú)聲，我拿起筆，三下五除二就搞定了，我想：在電視上，那些記者都很輕松，我做起來(lái)一定不難吧！我做好了充足的心理準(zhǔn)備。
這時(shí)，朱老師讓我們出去采訪了，我們拿著書(shū)，來(lái)到了熱火朝天的屋外。
我和同學(xué)來(lái)到了校外，走到了一小攤前，攤主正在招待顧客。我剛想開(kāi)口問(wèn)他們問(wèn)題時(shí)，話語(yǔ)像是擠在口中了，一句都說(shuō)不出來(lái)，手上還都冒出了汗。這樣不行，我慢慢得鎮(zhèn)定下來(lái)后，就用蚊子般的聲音采訪了，他們哪聽(tīng)得見(jiàn)啊，我臉紅紅的，剛才還胸有成竹的我一下子變成了一只可憐的小螞蟻。
我鼓起了勇氣，開(kāi)始訪問(wèn)。
我一開(kāi)口講了，就滔滔不絕了。
攤主說(shuō)他早上4：30就要起床了，6：30左右擺攤，一直忙到晚上7、8點(diǎn)鐘才能收攤回家。我們聽(tīng)后先記錄了下來(lái)。而對(duì)于為什么要擺這種不衛(wèi)生的小攤，攤主的回答是：“我也不知道這是不衛(wèi)生的.，但為了養(yǎng)家糊口，多賺錢(qián)，才迫不得已的呀�！�
我們聽(tīng)后大吃一驚，希望這樣的不衛(wèi)生小攤越少越好啊。
經(jīng)過(guò)我的二十分鐘的采訪，我想，當(dāng)記者還真不容易啊。我說(shuō)話聲音太小了，真不是做記者的料。我真太小看他們記者了。
做記者可以鍛煉人們的膽量，提高人的溝通能力，我喜歡記者，因?yàn)椴稍L可以讓人快樂(lè)……
【快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè),快樂(lè)作文10-28
尋找快樂(lè)_快樂(lè)作文08-28
快樂(lè)的作快樂(lè)的作文07-22
快樂(lè)的時(shí)光作文_快樂(lè)的時(shí)光作文03-27
我快樂(lè)你快樂(lè)作文08-20
快樂(lè)生活快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文08-05
快樂(lè),快樂(lè)作文15篇12-14
快樂(lè)六一快樂(lè)郊游作文08-09
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活作文02-19
予人快樂(lè)，自己快樂(lè)作文01-13