我植樹我快樂優(yōu)秀作文

　　11月20日，省機(jī)關(guān)開展“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作部署動員會，要求各單位和個人分別列出清單限時整改“庸懶散浮拖”問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的慵懶散浮拖現(xiàn)象，其實(shí)就是一種缺乏改革意愿和工作熱情，不愿擔(dān)當(dāng)，不積極行政，不認(rèn)真履職的行為。以下是YJBYS就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)為您整理的《庸懶散浮拖問題清單》，供參考。

　　【“庸懶散浮拖”的主要表現(xiàn)】

　　庸 工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)等問題。

　　懶 消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)等問題。

　　散 紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時間做與工作無關(guān)的事情等問題。

　　浮 心浮氣躁，促發(fā)展急于求成、熱衷于搞政績工程等問題。

　　拖 首問負(fù)責(zé)制和及時辦結(jié)制執(zhí)行不力，辦事流程不規(guī)范，相互推諉扯皮，不及時解決人民群眾正當(dāng)訴求，群眾滿意度不高等問題。

　　【“庸懶散浮拖”的具體表現(xiàn)】

　　庸，個別干部職工缺乏改革意愿和工作熱情，不善于學(xué)習(xí)、不研究政策，落實(shí)上級部署磨磨蹭蹭，重大事項(xiàng)議而不決，遇到問題繞道走，陽奉陰違、敷衍塞責(zé)，不愿擔(dān)當(dāng)、沒有作為，山河依舊;個人組織領(lǐng)導(dǎo)能力較差，業(yè)務(wù)能力和決策水平低，工作力不從心，落實(shí)力、執(zhí)行力不強(qiáng)。

　　懶，有的黨員干部職工不愿意面對面幫助基層和群眾解決問題，習(xí)慣遙控指揮，憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然干事;重點(diǎn)整治應(yīng)對重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)事件和完成急難險重任務(wù)，不服從調(diào)遣，臨陣退縮。

　　散，紀(jì)律松弛，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，有的干部職工精神不振、得過且過，松松垮垮，不思進(jìn)取，工作敷衍，不在狀態(tài)，缺乏積極性、主動性，工作打不開局面;重點(diǎn)整治遲到早退、溜崗溜會，上班炒股票、逛淘寶、聊QQ、串崗、玩手機(jī)、打游戲等與工作無關(guān)事務(wù)。

　　浮，個別同志大局意識差，政令不通，對上級的指示、決策有令不行、有禁不止，責(zé)任心不強(qiáng)，工作不實(shí)、作風(fēng)不正，業(yè)務(wù)不熟、政策不清，表面應(yīng)付、作風(fēng)漂浮，自以為是、作風(fēng)專斷，不講規(guī)矩、不守制度，會上不說、會后亂說，重大事項(xiàng)不請示報(bào)告，自由散漫、我行我素。

　　拖，審批環(huán)節(jié)多、辦事效率低，一些干部職工群眾感情淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差，相互推諉，對涉及群眾切身利益問題不作為、慢作為、選擇性作為、亂作為，工作“�；�頭”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖。

　　【庸懶散浮拖問題的主要表現(xiàn)】

　　1、一些領(lǐng)導(dǎo)班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情，或求穩(wěn)怕亂，怕?lián)�風(fēng)險，怕負(fù)責(zé)任，不敢試、不敢闖，或自我感覺良好，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，小富即安，小進(jìn)即滿;

　　2、有的干部不愿走基層、深入一線、面對面幫助基層和群眾解決問題，或遙控指揮，憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然干事，或以會議貫徹會議，以文件落實(shí)文件，貫徹上級精神“逐級衰減”;

　　3、一些干部群眾感情淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)，效率低下，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖;

　　4、有的干部大局意識差，不講規(guī)矩、不守制度，會上不說、會后亂說，重大事項(xiàng)不請示報(bào)告，自由散漫、我行我素;有的干部精神不振，松松垮垮，不在狀態(tài)，遲到早退、溜崗溜會、開會打盹，上班開會玩手機(jī)、打游戲，等等。

　　各縣(區(qū))各部門(單位)要結(jié)合實(shí)際，查找梳理本地本單位庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，形成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。對照中央巡視組反饋意見、對照教育實(shí)踐活動和全市“思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作大落實(shí)”主題教育活動反映出的問題、對照全市面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進(jìn)，從行業(yè)系統(tǒng)、單位領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人。

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