四塊玉別情的擴寫作文
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，制定一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié)（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 1
少先隊工作的任務(wù)是組織和指導(dǎo)少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動;輔導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，培養(yǎng)高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關(guān)心他們，成為他們生活和學(xué)習(xí)的良師益友。
本學(xué)年本人擔(dān)任六年級畢業(yè)班班主任，兼中隊輔導(dǎo)員，為了有計劃地開展少先隊工作，根據(jù)少先隊的任務(wù)和本學(xué)期學(xué)校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習(xí)慣伴我行”活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。同時恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r機，對學(xué)生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學(xué)習(xí)革命先輩的傳統(tǒng)，繼承他們的事業(yè);弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的'工作，熱心為大家服務(wù)，隊員之間互相關(guān)心，互相幫助，維護少先隊榮譽;要時刻記住自己是少先隊員。
本學(xué)年從出操、路隊、衛(wèi)生保潔等各方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強了對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并逐步根除。使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。
2、組織開展好各種活動。
第一學(xué)期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)和學(xué)校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學(xué)期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日開展了“我是小雷鋒”活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學(xué)會關(guān)愛;開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學(xué)英雄品質(zhì)”活動。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，各小隊可開展了“走進勞動者”等體驗活動，并通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學(xué)生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災(zāi)”日隊學(xué)生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶�；顒�。
3、定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。
把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀觀念，使學(xué)生懂得遵紀守法的道理。
4、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開展弘揚民族文化，豐富校園生活活動，結(jié)合畢業(yè)復(fù)習(xí)要求學(xué)生背誦古詩詞。
鼓勵學(xué)生背誦《三字經(jīng)》以及有關(guān)的名言名句。從而提高學(xué)生的語言積累、語言表達和審美水平。開展了讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深。
總之，本學(xué)年通過各種教育途徑，強化了學(xué)生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上取長補短，不斷創(chuàng)新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 2
本學(xué)期，在上級相關(guān)部門的`領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室的支持下，完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強少先隊陣地建設(shè)。
1、制定少先隊工作計劃，舉行開學(xué)典禮。
2.安排國旗下講話名單及升旗中隊。正常組織培訓(xùn)，每周一正常舉行升旗儀式(后因操場維修暫停)。
3.在三年級選拔一批新鼓號隊隊員，利用大課間活動時間，進行訓(xùn)練。
4.紅領(lǐng)巾廣播臺正常開播。以班級為單位，輪流播出，增加了隊員的展示機會。本學(xué)期共播音18次。
5.規(guī)范言行，加強督查。本學(xué)期，少先隊大隊部正常進行一日常規(guī)檢查評比。
二、注重在活動中發(fā)展
1.舉行“慶雙節(jié)”經(jīng)典誦讀比賽，五年級代表鎮(zhèn)參加縣賽獲三級獎。
2.組織學(xué)生參加省網(wǎng)絡(luò)讀書活動，參賽征文近200篇，居縣前列。
3.組織一年級新生隊前培訓(xùn)，建隊日舉行“新生入隊暨老隊員重溫誓詞”儀式。
4.組織“紅領(lǐng)巾喜慶十八大”系列活動，對全鎮(zhèn)開放了三節(jié)中隊活動。
5.組織六年級學(xué)生參加實踐基地活動。
6.元旦節(jié)舉行了“慶元旦，送祝�！辟R卡郵寄活動及才藝展示。
7.積極作好各項資料的歸檔整理、上報工作。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 3
一年來，我校少先隊工作與時俱進，以愛國主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務(wù)，以科學(xué)的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，積極探索新課程下學(xué)校少先隊工作的新思路、新方法，展開了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。
�。�1）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
�。�2）堅持常規(guī)教育。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面實行檢查，每天檢查每天公布。每天課間休息都有少先隊干部到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
二、積極展開各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
通過主題活動，促進學(xué)生發(fā)展。我們重視了豐富多彩的主題活動的展開。六一兒童節(jié)，開展了“書香雅韻伴我成長”慶祝六一主題游園活動，在“六一”這一天，開展了一年級新少年先鋒隊隊員入隊儀式。為增強隊員自我保護意識和水平，我們展開“注意安全，熱愛生命”系列活動，一系列的教育活動，促動了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)了隊員良好的.行為習(xí)慣，增強了隊員的自我保護意識和水平，促使隊員身心得到健康成長。
三、增強小干部的培養(yǎng)，提升隊員工作水平。
學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。?我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提升少先隊員工作水平和工作熱情。?在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促動、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色持續(xù)變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 4
聽著新年的鐘聲，傾訴著20xx年美好的希望，反思著過去時光里的得與失。作為少先隊總輔導(dǎo)員，我充分認識隊員自我管理的能力及自我管理的需要，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽放手，讓學(xué)生自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時，結(jié)合學(xué)生實際，開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照學(xué)校辦學(xué)宗旨“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求及上級教育主管部門工作意見，以弘揚和培育民族精神、切實加強少年兒童的思想道德建設(shè)為重點，以體驗教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處，本著扎扎實實、開拓創(chuàng)新的原則，以文明行為的養(yǎng)成為重點，不斷加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高了少年兒童的綜合素質(zhì)，進一步推動了我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅持養(yǎng)成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓思想、文明、衛(wèi)生等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日組織開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會生活”。
二、隊干輪值，抓緊抓實。
隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學(xué)期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。認真開展爭創(chuàng)活動，每天做好衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶等十項內(nèi)容的檢查評比和公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習(xí)慣。
加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同伴之間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
三、加強行為培養(yǎng)。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學(xué)校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
1、隊會活動不能全依賴輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動腦動手，大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創(chuàng)設(shè)活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結(jié)、評比等。
2、在少先隊組織里，一人先進，大家學(xué)習(xí)；一人落后，大家?guī)椭�；一人困難，大家關(guān)心；一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關(guān)心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。
四、板報，煥然一新。
板報是展示班級風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級、宣傳自我的陣地，學(xué)生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經(jīng)過一學(xué)期來的學(xué)習(xí)與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了個班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺效果好的板報專欄。
五、取得一點成績。
一學(xué)期來，在全體老師和隊員的共同努力下，取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育�；顒拥拈_展，有效地促進了少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始少先隊就制定好工作計劃，并對大隊干部進行競聘上崗、培訓(xùn)等工作，使大隊干部真正發(fā)揮起作用參與學(xué)校管理。
2、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育，堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會、班隊會，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
2、堅持少先隊常規(guī)管理的檢查制度，成員主要由大隊委及值周生、值周班級組成，充分發(fā)揮了其重要作用，成為學(xué)校的得力助手。檢查內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、兩操、晨讀午寫、星級評比、守則規(guī)范等情況的監(jiān)督和檢查。
3、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、大隊督察、安全員認真開展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防火演練對學(xué)生加強宣傳教育。
三、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。
1、我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。使學(xué)生能夠達到每天鍛煉一小時的活動量，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周四下午是學(xué)校興趣小組活動時間，少先隊結(jié)合興趣小組活動在學(xué)生中開展豐富多彩的活動，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
3、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
少先隊工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校少先隊工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。
四、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。
九月份,少先隊對值周工作進行了全面改革，在開學(xué)初舉行了20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮以及消防安全教育活動。十月份，充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的'系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。十一月份少先隊重點籌備“宿松縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動”即趾鳳鄉(xiāng)“百姓明星送歡樂”文化藝術(shù)活動。十二月份少先隊開展了法制教育講座等活動。元月份少先隊開展了慶元旦主題活動和評選星級學(xué)生活動，布置寒假生活。
五、20xx年重點工作
1.在下學(xué)期工作中我們將進一步完善隊伍建設(shè)，及時開展隊活動，進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責(zé)任感和緊迫感，
2.對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高，采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活，提高隊員的綜合素質(zhì)。
3.創(chuàng)新工作思路，細化值周工作，加強值周工作管理，對值周教師和值周生進行上崗培訓(xùn)。
4.努力增長知識，提高能力、水平，提高少先隊工作成績，使少先隊工作更加完善。
總之，一年來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 6
本學(xué)期少先隊大隊部在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、以愛國主義、愛校、養(yǎng)成好習(xí)慣為中心，深入抓好少先隊員的思想教育。為了對學(xué)生進行直觀有效的愛國主義教育，組織學(xué)校國旗護衛(wèi)隊，負責(zé)學(xué)校每天的升降旗工作，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學(xué)校育人體系中獨特的一筆。繼續(xù)抓好升旗手的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備，每周一的升旗，由大隊安排，做到嚴密準備，認真執(zhí)行，主持得體，而對旗下講話的內(nèi)容則由大隊統(tǒng)一命題，在保障中心的前提下讓各中隊自己搜集，合理安排，為老師、隊干部提供一個能力鍛煉的空間。通過活動使隊員受到人生觀、科學(xué)觀、價值觀、愛國主義、集體主義的教育。
本學(xué)期大隊部為規(guī)范，提高升旗儀式的質(zhì)量，把每周一次的升旗儀式納入年級的集會評比，評比從隊伍、儀表、行禮、唱國歌、國旗下講話5人方面進行評分，評分由級長、科學(xué)老師組織保證了評比的公平、公正，每一次的評比由評分老師打了分后，一月四次的升旗評分由級長上報，同指出不足的地方，讓各中隊輔導(dǎo)員進行有針對性地教育學(xué)生，從而更有效地提高教育質(zhì)量，學(xué)生在升旗儀式中能做集隊快、靜齊，規(guī)范、肅立、面向國旗敬好隊禮，不隨意走動、說話，隊員能大膽、響亮、嚴肅認真地唱出國歌，認真專心地聽老師演講，收到很好的教育效果，95%班被評為優(yōu)秀班級。
2、開展晨會教育。
每天的晨會課時間都安排相關(guān)的班主任、科任教師進行晨會教育，在教育中抓住學(xué)生表現(xiàn)突出的好人好事或行為不端的地方進行深刻的教育，又指出行為不端的學(xué)生，好的方面讓全體學(xué)生都學(xué)習(xí)有榜樣，并認識不良的行為，從中得到教育，更全體班主任重視學(xué)生的思想教育，起到齊抓共管的作用。
3、抓好入隊工作，做到有過程，有條件，有標準，努力做到讓學(xué)生認識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想，這樣對少先隊組織在學(xué)生成長中才能起到相應(yīng)的推動作用另外，為了強化小學(xué)生對少先隊的組織觀念，在隊前教育上讓有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員上示范課。
4、堅持“文明班級評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開，特別是課間小督察的作用比較大，利用各年級1班6班的小督察為小組長，負責(zé)組織管理他們，及時上交扣分表，使評比分及時得到反饋。
5、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期在德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下先后組織了全休輔導(dǎo)員進行了教育個案評比、課間活動設(shè)計評比，班級文化評比、這些活動的為輔導(dǎo)員的建設(shè)注入了活力，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。
6、加強了中隊集體建設(shè)。本學(xué)期各中隊每月積極開展主題隊會活動，班隊活動課進一步規(guī)范了，每一位隊員在活動中陶冶了情操，體驗到了真、善、美，提高了自身素質(zhì)，培養(yǎng)了能力。
7、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《中國少年報》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》《少先隊小干部》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
8、深入抓好紅領(lǐng)巾廣播電臺的工作。本學(xué)期學(xué)校調(diào)配鄭燕、林雪梅、劉美香三位老師主廣播電臺工作，在平時抓好記者、廣播員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，辦出讓隊員喜愛的特色欄目，在工作中采用激勵的辦法進行評選優(yōu)秀廣播員，讓廣播員工作上認真，主動參與，每周三次的廣播按時進行，讓歌聲、笑聲在校園空中飄蕩。
二、開展豐富多彩的`活動，在活動中使隊員們接受鍛煉和教育，全面提高隊員的素質(zhì)
1、為了培養(yǎng)隊員的自我管理，自我服務(wù)的能力，提高隊員的全面素質(zhì)。本學(xué)期，我們繼續(xù)以招聘的形式向四到六年級各隊員招收“我是風(fēng)紀小督察”和兩操值日生、值周值日生，并組建這些隊伍的組建，發(fā)揮小主人的作用，讓學(xué)生自己管理自己。通過讓學(xué)生的實踐，體會當(dāng)學(xué)校小主人的責(zé)任感受，激發(fā)了學(xué)生的守紀、愛校的團隊精神，培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，也給每個隊員提供了展示自己才華的舞臺。
2、定期進行的“主題隊會觀摩”活動。為給中隊輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)交流的平臺，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期利用定期進行了中隊主題會觀摩活動�；顒佑奢o導(dǎo)員組織輔導(dǎo)，隊干部自己設(shè)計，由隊員們自由主持、開展，以達到自我教育的目的。在觀摩活動上，級長、各中隊的干部參加，課后組織全體輔導(dǎo)員進行研討，共同研討提高活動效果的方法、形式，202中隊的《把快樂進行到底》、505中隊的《才藝展示》這些活動主題鮮明，形式多樣，富有兒童化，內(nèi)容豐富，針對性強。全程活動都由隊員自己組織，參與面廣，活動方式多樣、活潑，在少先隊主題教育活動上，給與我校中隊輔導(dǎo)員很大啟發(fā)與收獲。
3、組織全校師生開展尊師系列活動，以表達對老師節(jié)日的問候與祝福；各中隊利用十分鐘隊會，隊員們在老師的指導(dǎo)下自編自演，用詩歌、歌曲、小品、快板、獻鮮花等形式表達對老師的熱愛與感謝。“敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！”一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的話，更讓老師感受節(jié)日的快樂、幸福�！白鹁唇處�、熱愛學(xué)�！敝黝}活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
4、組織五年級全體少先隊員前往天生科普教育基地參加實踐活動，通過活動讓隊員們得到全方位的鍛煉。
5、利用六一節(jié)舉行全校性的“迎奧運、慶六一”系列游園活動，讓全體隊員渡過一個歡樂、充滿趣味性、教育性的節(jié)日。
總之，這一學(xué)年以來，我們做了一定的工作，但還存在很多問題和不足。在今后的工作中，我們將認真貫徹上級的有關(guān)工作精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，力爭使我校的少先隊工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 7
一學(xué)期來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與不定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負責(zé)進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動
通過開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，激發(fā)了師生的讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。創(chuàng)造良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。
3、校園藝術(shù)節(jié)，增強學(xué)生愛國情感
六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“和諧校園，金色童年”為活動主題，積極開展了校園藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個板塊，“書畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�！拔乃噮R演”活動更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
4、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)通過建立健全各種規(guī)章制度，制定少年宮活動活動管理規(guī)定，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度。讓廣大青少年在下課和放學(xué)后，因材施教，充分挖掘每一個少年兒童的潛力，達到了預(yù)期的目的。
5、系列活動的開展
進入冬季，學(xué)校少先隊根據(jù)實際情況，開展了一系列的活動：廣播操比賽，低年級的.書法繪畫展示，跳繩比賽，拔河比賽等。通過活動，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生個性和增強學(xué)生適應(yīng)未來社會的各種能力。
三、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。通過培訓(xùn)和交流讓我們所有的輔導(dǎo)員老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對學(xué)生家長進行了不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位輔導(dǎo)員老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 8
本學(xué)期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學(xué)校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規(guī)工作，為隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定了基礎(chǔ)。以下是我校這學(xué)期以來的工作總結(jié)：
一、進一步加強少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、加強了少先隊的陣地建設(shè)。開學(xué)初，就帶領(lǐng)隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎(chǔ)上不斷充實教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化。在市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)活動中，我校榮獲“市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)�！�。
2、加強了隊干和紅領(lǐng)巾助理校長的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期工作總結(jié)，在民主投票選出新一屆大、中隊委后，進一步加強了對隊干和助理校長的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干和助理校長的能力不斷得到提高。
3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領(lǐng)巾助理校長”，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
4、努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級和市區(qū)少先隊的精神，尤其是學(xué)習(xí)全國少代會工作報告、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)討論。其中，中隊輔導(dǎo)員們紛紛報名參加全國少先隊輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)，我校輔導(dǎo)員參加人數(shù)多，學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)校因此獲了全國大中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎。
5、繼續(xù)抓好“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的育人機制。通過開展家長會、家長接待日、家長學(xué)校、教師家訪、印發(fā)《告家長書》等形式，讓教師和家長互相了解隊員在家、在校的表現(xiàn)情況，密切與家庭、社會聯(lián)系配合，營造少先隊員成長的良好氛圍。
二、繼續(xù)以“愛我家鄉(xiāng)”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。
1、進一步規(guī)范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質(zhì)佳的組成國旗班；初步做好“升旗手事跡專欄”，讓隊員有當(dāng)升旗手的光榮感，掀起了“人人爭當(dāng)升旗手”的校園熱潮；充分利用國旗下講話對隊員進行思想教育，并堅持每天的升降旗制度。
2、以各重大節(jié)日、紀念日為契機開展活動。
今年紅軍長征勝利七十周年，世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，為學(xué)校少先隊組織對隊員進行思想教育、開展活動指明了方向。
九月，校少先隊組織認真收集了暑假社會考察實踐活動情況，開展了全鎮(zhèn)征文收集評比活動，對小隊活動、個人征文活動進行評選和總結(jié)后向市里推薦。兩個小隊榮獲“市優(yōu)秀雛鷹假日小隊”和“市優(yōu)秀活動小隊”的稱號，一位隊員榮獲市雛鷹獎?wù)隆Ｋ奈魂爢T參加市暑期社會實踐體驗活動征文二、三等獎。結(jié)合“九九重陽節(jié)”組織各中隊開展了一尊老愛老為主題的各項活動，如：大隊干部打掃敬老院，各中隊開展“尊老愛老從我做起”主題中隊會，并圍繞９月１０日“教師節(jié)”組織各中隊開展尊師系列活動，如讓學(xué)生出一期板報，寫一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時，我們還利用板報、手抄報、廣播進行宣傳，并舉辦了抗戰(zhàn)勝利六十周年圖片展，讓學(xué)生更進一步了解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，激發(fā)了學(xué)生的弘揚民族精神熱情。
十月，圍繞建國56周年和我國自行研制的“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射這一激動人心的事件，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的'慶�；顒印８吣昙壨瑢W(xué)舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學(xué)舉行了紀念紅軍長征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時，全校各中隊以愛國為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進一步加強少先隊員光榮感和責(zé)任感的教育，為了家鄉(xiāng)海疆的鞏固和繁榮，學(xué)校組織隊員們成立少年軍校，在集訓(xùn)活動中，隊員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下，松門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓(xùn)練，隊員們開始了難忘的經(jīng)歷。嬌生慣養(yǎng)的漂亮小姑娘們，人人曬黑了皮膚，喊啞了嗓門，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個月的時間里，練就了巾幗小女兵的風(fēng)采。在市賽中獲得了優(yōu)勝獎。
為了把“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉(zhuǎn)化為隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。校少先隊組織在建國五十六周年的喜慶日子里，組織四、五年級隊員開展了“家鄉(xiāng)巨變”的考察活動。四年級的隊員登山觀家鄉(xiāng)，站在松門茶山之巔，松門鎮(zhèn)的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序，家鄉(xiāng)的繁榮景象使隊員們在篇篇文章中贊嘆不已。五年級的隊員考察浙江省社會主義新農(nóng)村示范村——松建村，隊員們親耳聆聽了松建村書記李慶庭的新舊松建村的巨變的報告，親眼目睹了松建村花園式的變化，隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉(xiāng)的繁榮興旺、蒸蒸日上。
十一月，愛家鄉(xiāng)的情懷繼續(xù)延伸。愛家鄉(xiāng)、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務(wù)。在高速前進的社會中，環(huán)保成了孩子們心中最關(guān)注的一件事。校少先隊組織舉辦了首屆鎮(zhèn)小學(xué)生“我愛藍色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟件如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環(huán)保的篇章，圖文并茂，極富個性。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生們濃濃的家鄉(xiāng)情油然而生，并升華至民族自豪感。一月，全校開展了“慶元旦班班樂”活動。
三、以行為規(guī)范教育活動為龍頭，結(jié)合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養(yǎng)成的培養(yǎng)。
本學(xué)期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據(jù)德育處提出的學(xué)生禮儀、行為規(guī)范達標的要求，結(jié)合雛鷹爭章，人人開展了爭禮儀章、課堂常規(guī)達標章和課前課后常規(guī)達標章。全過程進行了三次達標章階段，第一階段10月份；第二階段11月份；第三階段12月份至于1月份，這三個階段中每個章目按照德育處規(guī)定的達標要求進行行動，對完成要求，在自評、小組評、家長評、班評的基礎(chǔ)上，由德育處對合格的學(xué)生分批次張榜，公布達標生名單，對于達標了的學(xué)生，在爭章臺上貼上禮儀章，課堂常規(guī)達標章和課前課后常規(guī)達標章。通過這樣的結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣的實際，有針對性的集體爭章活動，促進了校風(fēng)校紀向前邁進，學(xué)校的精神家園建設(shè)顯露了新氣象，良好的尊師文明習(xí)慣在校內(nèi)外得到展現(xiàn)，隊員的精神面貌一新。在這基礎(chǔ)上，六（2）中隊承辦了“讓禮儀之花開滿園”的禮儀錄像拍攝，并上送地區(qū)比賽。
這一學(xué)期，我校的少先隊組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協(xié)力地做工作，為班集體“精神家園”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)�；仡欉^去，展望未來。今后，我校大隊部將一如既往地開展好少先隊的各項工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進，做出不懈地努力。
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 9
時光飛逝，一學(xué)期的少先隊生活即將結(jié)束。作為中心小學(xué)四年級（2）班的一名少先隊員，我始終以“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號激勵自己，在學(xué)習(xí)、活動和品德修養(yǎng)上不斷努力，現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊個人工作與成長情況總結(jié)如下：
一、牢記隊員使命，規(guī)范日常行為
作為少先隊員，我深知“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的”。本學(xué)期，我嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和少先隊章程，每天按時佩戴紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾整潔平整；在校園里主動向老師問好，與同學(xué)友好相處，從不打鬧或爭吵。課堂上，我認真聽講、積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，數(shù)學(xué)和語文成績均保持在班級前10名，還多次被評為“課堂表現(xiàn)之星”。課后，我主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，比如幫同桌講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題，陪后排的.同學(xué)練習(xí)拼音讀寫，在幫助他人的過程中，我也加深了對知識的理解，更體會到“互助友愛的少先隊精神”。
二、積極參與少先隊活動，提升綜合能力
本學(xué)期，學(xué)校少先隊組織了“紅領(lǐng)巾爭章”“緬懷革命先烈”“垃圾分類我先行”等多項活動，我?guī)缀趺看味挤e極報名參加，并認真投入其中。在“紅領(lǐng)巾爭章”活動中，我瞄準“愛國章”“奉獻章”“勞動章”三個目標，通過背誦愛國詩歌、參與班級值日、幫家人做家務(wù)等行動積累積分，最終成功獲得這三枚獎?wù)�，拿到獎�(wù)碌哪且豢蹋疑羁谈惺艿健芭陀惺斋@”的快樂。
在“緬懷革命先烈”清明節(jié)祭掃活動中，我作為班級代表，在烈士紀念碑前朗誦了《英雄贊歌》，為了做好這次朗誦，我提前一周每天放學(xué)后練習(xí)，調(diào)整語氣和站姿，最終用飽含感情的聲音表達了對革命先烈的敬意，得到了少先隊輔導(dǎo)員老師的表揚。而在“垃圾分類我先行”活動里，我不僅學(xué)習(xí)了垃圾分類知識，還主動擔(dān)任班級“垃圾分類監(jiān)督員”，每天課間提醒同學(xué)將廢紙、塑料瓶等放進對應(yīng)垃圾桶，幫助值日生整理分類垃圾，讓班級的垃圾分類正確率從一開始的70%提升到了95%。
三、參與志愿服務(wù)，傳遞隊員溫暖
少先隊教導(dǎo)我們“要熱愛集體、服務(wù)他人”，本學(xué)期我積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動。重陽節(jié)時，我和其他隊員一起去社區(qū)養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，為他們表演唱歌、講故事，還幫爺爺奶奶捶背、整理房間。當(dāng)看到奶奶們臉上的笑容，聽到爺爺說“你們就像我們的小孫子小孫女一樣親”，我心里暖暖的，也明白了“奉獻能帶來雙倍快樂”。此外，班級組織“圖書漂流”活動時，我把自己珍藏的10本課外書捐出來，還幫老師整理圖書角，給每本書貼上漂流標簽，方便同學(xué)們借閱，看著同學(xué)們爭相借閱我捐的書，我感受到了為集體貢獻力量的自豪。
四、存在的不足與未來計劃
回顧這學(xué)期的少先隊生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足：比如在組織小組活動時，有時會因為緊張而表達不清楚想法；在“勞動章”爭章過程中，做家務(wù)的堅持性不夠，偶爾會忘記幫媽媽洗碗。針對這些問題，我制定了下學(xué)期的計劃：一是多參與班級發(fā)言和小組討論，鍛煉表達能力；二是制作“勞動打卡表”，每天完成一項家務(wù)后就打勾，培養(yǎng)堅持的好習(xí)慣。
總之，這學(xué)期的少先隊生活讓我在品德、學(xué)習(xí)和能力上都有了很大進步。未來，我會繼續(xù)以少先隊員的標準嚴格要求自己，努力成為“品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力突出”的好隊員，為紅領(lǐng)巾增光添彩！
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 10
作為中心小學(xué)五年級（1）班的少先隊中隊長，本學(xué)期我在輔導(dǎo)員王老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)中隊隊員開展各項少先隊工作，不僅提升了自己的組織能力，也和隊員們一起在活動中成長�，F(xiàn)將本學(xué)期的中隊工作與個人表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做好中隊管理，打造優(yōu)秀集體
作為中隊長，我深知“以身作則是最好的管理”。本學(xué)期，我每天提前10分鐘到教室，檢查隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況和早讀紀律，對忘記戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，及時從班級“備用紅領(lǐng)巾箱”中幫他們借�。辉缱x時帶領(lǐng)大家朗讀課文或背誦古詩，讓班級的早讀氛圍越來越濃厚。每周一的中隊會，我會提前和輔導(dǎo)員老師溝通主題，比如“節(jié)約糧食”“保護眼睛”等，然后和中隊委員一起準備PPT、小視頻和討論話題，讓中隊會既有意義又有趣味。
為了激發(fā)隊員的積極性，我還和中隊委員一起制定了“中隊積分表”，隊員在學(xué)習(xí)、紀律、活動參與等方面表現(xiàn)優(yōu)秀就能獲得積分，每周五總結(jié)時，積分前5名的隊員會獲得“中隊小明星”稱號。這個制度實施后，班級里遲到、不完成作業(yè)的同學(xué)變少了，主動參與活動的同學(xué)變多了，本學(xué)期我們班還被評為“校級優(yōu)秀中隊”，這份榮譽離不開每一位隊員的努力。
二、組織特色活動，豐富中隊生活
結(jié)合學(xué)校少先隊的工作安排，我?guī)ьI(lǐng)中隊隊員開展了多項特色活動。在“校園讀書節(jié)”期間，我組織了“班級讀書分享會”，讓隊員們分享自己喜歡的課外書，有的隊員還帶來了繪本故事表演，比如張三同學(xué)和同桌表演的《雷鋒的故事》，讓大家在歡笑中學(xué)習(xí)雷鋒精神；我還發(fā)起了“班級圖書角捐贈活動”，呼吁隊員們捐出閑置書籍，最終圖書角的書從30本增加到了120本，每天課間都有隊員在圖書角安靜看書，班級的閱讀氛圍越來越濃。
在“勞動教育周”活動中，我?guī)ьI(lǐng)中隊隊員負責(zé)學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小菜園”，從翻土、播種到澆水、除草，大家分工合作。一開始很多隊員不會用鋤頭，我就請教學(xué)校的后勤爺爺，然后教給其他隊員；遇到下雨天，我們還輪流來小菜園查看，生怕菜苗被雨水沖倒。經(jīng)過一個月的努力，小菜園里的青菜、番茄長勢喜人，我們把收獲的蔬菜送給了學(xué)校食堂，看著食堂阿姨用我們種的蔬菜做飯，隊員們都特別有成就感。
三、關(guān)注隊員需求，做好橋梁紐帶
作為中隊長，我不僅是“管理者”，更是隊員和老師之間的“橋梁”。本學(xué)期，有隊員反映“課間操后的喝水時間不夠”，我收集了大家的意見后，及時向輔導(dǎo)員老師反饋，老師和學(xué)校溝通后，把喝水時間延長了5分鐘，解決了大家的問題；還有隊員覺得“數(shù)學(xué)作業(yè)有點難”，我就和學(xué)習(xí)委員一起，在每周三下午組織“數(shù)學(xué)互助小組”，邀請數(shù)學(xué)成績好的隊員分享解題方法，幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)過一段時間，班級的數(shù)學(xué)平均分提高了5分。
四、反思不足，展望未來
雖然本學(xué)期的中隊工作取得了一些成績，但我也有需要改進的.地方：比如在組織活動時，有時會忽略性格內(nèi)向的隊員，沒有主動邀請他們參與；在管理紀律時，偶爾會因為著急而語氣太嚴厲，讓同學(xué)覺得不舒服。下學(xué)期，我會更關(guān)注每一位隊員的需求，主動和內(nèi)向的同學(xué)溝通，邀請他們加入活動；在管理時注意語氣，用“提醒”代替“批評”，讓中隊氛圍更溫暖。
作為少先隊中隊長，這學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白“責(zé)任”和“合作”的重要性。未來，我會繼續(xù)努力，帶領(lǐng)中隊隊員開展更多有意義的活動，讓我們的中隊成為更優(yōu)秀的集體！
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 11
大家好！我是中心小學(xué)三年級（3）班的少先隊宣傳委員，主要負責(zé)班級和學(xué)校少先隊的宣傳工作，比如出黑板報、制作宣傳海報、記錄活動瞬間等。本學(xué)期，我在輔導(dǎo)員老師的幫助下，認真完成每一項宣傳任務(wù)，用畫筆和文字傳遞少先隊的聲音，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、用心做好黑板報，打造班級“宣傳窗口”
黑板報是班級的“宣傳窗口”，也是少先隊文化傳播的重要陣地。本學(xué)期，我和宣傳小組的3名同學(xué)一起，根據(jù)學(xué)校少先隊的月度主題，每月更新一次黑板報。比如9月“開學(xué)季”，我們以“歡迎新同學(xué)，爭做好隊員”為主題，在黑板上畫了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，寫下“新學(xué)期新目標”的寄語，還留出“隊員心愿墻”板塊，讓同學(xué)們寫下自己的新學(xué)期愿望；10月“愛國月”，我們圍繞“我愛我的祖國”主題，畫了五星紅旗、天安門，還摘抄了愛國詩句和英雄故事，比如錢學(xué)森、袁隆平的事跡，讓同學(xué)們在看黑板報時就能學(xué)習(xí)愛國知識。
為了讓黑板報更漂亮、更吸引人，我提前查閱資料，學(xué)習(xí)黑板報排版技巧，比如用彩色粉筆做漸變效果，用卡通圖案點綴邊框。每次出黑板報，我們都會利用放學(xué)后的1小時分工合作：有的同學(xué)畫插圖，有的同學(xué)寫文字，有的同學(xué)擦黑板，雖然每次都要忙到天黑，但看到同學(xué)們圍在黑板報前討論、閱讀，我就覺得特別有意義。本學(xué)期，我們班的黑板報還在學(xué)�！吧傧汝牶诎鍒笤u比”中獲得了二等獎，這是我們宣傳小組共同努力的結(jié)果！
二、制作宣傳海報，助力少先隊活動
本學(xué)期學(xué)校少先隊組織的`“運動會”“科技節(jié)”“元旦聯(lián)歡會”等活動，我都主動承擔(dān)了宣傳海報的制作任務(wù)。在“科技節(jié)”活動前，我和宣傳小組的同學(xué)一起，用A3紙制作了10張宣傳海報，上面畫了機器人、火箭等科技元素，寫下“科技改變生活，創(chuàng)新點亮未來”的標語，還標注了科技節(jié)的活動時間和地點，張貼在學(xué)校的走廊和樓梯口，很多同學(xué)看到海報后，都來問我“科技節(jié)有哪些好玩的活動”，我一一為他們解答，幫大家了解活動詳情。
在“元旦聯(lián)歡會”前，我還制作了“節(jié)目單海報”，把每個班級的節(jié)目名稱、表演者都寫在海報上，用彩色筆裝飾邊框，讓同學(xué)們能提前知道聯(lián)歡會的流程。海報張貼后，很多同學(xué)都圍著看，討論自己最期待的節(jié)目，為聯(lián)歡會營造了熱鬧的氛圍。輔導(dǎo)員老師說：“你的海報不僅漂亮，還很實用，幫活動做了很好的宣傳！”聽到老師的表揚，我更加堅定了做好宣傳工作的決心。
三、記錄活動瞬間，留存美好回憶
除了出黑板報和做海報，我還負責(zé)用文字和照片記錄少先隊活動的瞬間。本學(xué)期的“紅領(lǐng)巾義賣”活動中，我?guī)Я斯P記本和相機（媽媽的舊相機），記錄下同學(xué)們義賣的場景：有的同學(xué)大聲吆喝“快來買呀，便宜又好用”，有的同學(xué)認真地給顧客找零錢，還有的同學(xué)把義賣所得的錢捐給“希望工程”。活動結(jié)束后，我把這些照片整理好，貼在班級的“活動相冊”里，還寫下了活動總結(jié)，比如“本次義賣共籌集善款860元，將用于幫助山區(qū)的小朋友買課外書”，讓同學(xué)們能記住這次有意義的活動。
在“勞動實踐”活動中，我還寫了一篇活動報道，題目是《我們在勞動中成長》，里面寫了同學(xué)們種菜、掃地、洗碗的過程，以及大家的感受，比如“我第一次種菜，才知道蔬菜長得這么不容易，以后我再也不浪費糧食了”。這篇報道還被刊登在了學(xué)校的《少先隊報》上，看到自己的文字變成鉛字，我特別開心，也更熱愛宣傳工作了。
四、不足與改進方向
雖然本學(xué)期的宣傳工作做得還不錯，但我也有需要改進的地方：比如制作海報時，有時會因為追求速度而不夠細致，導(dǎo)致文字有小錯誤；記錄活動時，偶爾會忘記拍一些重要的場景，比如“義賣捐款”的瞬間。下學(xué)期，我會更認真地檢查海報內(nèi)容，確保沒有錯誤；在記錄活動前，我會列一個“拍攝清單”，把需要記錄的場景都寫下來，避免遺漏。
作為少先隊宣傳委員，我知道宣傳工作能讓更多人了解少先隊的活動和精神。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)宣傳技巧，用更精彩的作品傳遞少先隊的聲音，做一名優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾宣傳員”！
中心小學(xué)少先隊個人工作總結(jié) 12
作為中心小學(xué)六年級（4）班的一名少先隊員，也是學(xué)�！凹t領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊”的成員，本學(xué)期我把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神融入日常，積極參與各項志愿服務(wù)活動，在幫助他人、服務(wù)校園和社區(qū)的過程中，收獲了成長與快樂�，F(xiàn)將本學(xué)期的志愿服務(wù)工作與個人總結(jié)如下：
一、服務(wù)校園：做校園的“小小守護者”
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的家園，本學(xué)期我主動承擔(dān)了校園志愿服務(wù)工作。每天早上7點半，我會準時到學(xué)校門口，和其他志愿者一起，引導(dǎo)低年級同學(xué)有序進入校園，提醒他們佩戴紅領(lǐng)巾、不追逐打鬧；遇到下雨天，我會撐著傘把沒帶傘的小同學(xué)送到教學(xué)樓門口，看到他們安全到達，我心里特別踏實。
每周二和周四的午休時間，我會去學(xué)校圖書館做志愿者，幫圖書管理員整理圖書。圖書館的書很多，有的同學(xué)看完后會隨便亂放，我需要把書按照編號放回原位，還會幫管理員給新書貼標簽、蓋印章。一開始我對圖書分類不太熟悉，總是放錯位置，管理員老師耐心地教我“先看字母編號，再看數(shù)字編號”，慢慢的，我整理圖書的速度越來越快，還能幫同學(xué)找到他們想要的書。本學(xué)期，我累計在圖書館服務(wù)了32小時，管理員老師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀圖書館志愿者”證書。
此外，我還參與了“校園美化”志愿服務(wù)活動，和其他志愿者一起打掃校園的花壇和操場，撿拾垃圾、拔除雜草。有一次，我們在花壇里發(fā)現(xiàn)了很多被丟棄的零食包裝袋，大家分工合作，有的用夾子夾垃圾，有的用袋子裝，用了1小時把花壇打掃得干干凈凈。看著整潔的校園，我深刻體會到“勞動能讓環(huán)境更美好”，也更珍惜校園的`整潔。
二、服務(wù)社區(qū)：做社區(qū)的“暖心小幫手”
除了服務(wù)校園，我還積極參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動。本學(xué)期，社區(qū)組織“關(guān)愛空巢老人”活動，我和媽媽一起報名參加，每周六下午去看望社區(qū)里的張奶奶和李爺爺。張奶奶今年78歲，兒女都在外地工作，我每次去都會幫她打掃房間、擦窗戶，還陪她聊天，聽她講過去的故事；李爺爺喜歡下棋，我就跟他學(xué)下象棋，雖然我總是輸，但李爺爺說“你肯學(xué)，就是好孩子”。有一次張奶奶感冒了，我?guī)退I了感冒藥，還提醒她按時吃藥，張奶奶拉著我的手說“你比我的親孫子還貼心”，這句話讓我特別感動。
在“社區(qū)垃圾分類宣傳”活動中，我作為“小小宣傳員”，向社區(qū)居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，講解垃圾分類的知識，比如“廢紙、塑料瓶是可回收物，電池、過期藥品是有害垃圾”。遇到不理解的爺爺奶奶，我會耐心地舉例說明，比如“把電池扔進有害垃圾桶，能避免污染土壤和水源”，很多爺爺奶奶聽了我的講解后，都表示會按照分類扔垃圾。
三、服務(wù)同學(xué)：做同學(xué)的“互助小伙伴”
在班級里，我也主動幫助有困難的同學(xué)。我們班的小明同學(xué)腿部受傷了，需要拄著拐杖上學(xué)，我每天都會幫他拿書包、扶他上下樓梯，還會幫他記課堂筆記。小明的數(shù)學(xué)成績不太好，我會在放學(xué)后陪他一起做作業(yè)，給他講解難題，經(jīng)過一個月的幫助，小明的數(shù)學(xué)成績有了明顯進步，他說“謝謝你，要是沒有你，我真不知道該怎么辦”，聽到這句話，我明白了“互助能讓友誼更深厚”。
四、總結(jié)與展望
本學(xué)期的志愿服務(wù)工作，讓我收獲了很多：不僅提升了自己的溝通能力和勞動能力，還學(xué)會了關(guān)心他人、奉獻愛心。但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：比如在服務(wù)社區(qū)時，有時會因為害羞而不敢主動和居民交流；在幫助同學(xué)時，偶爾會因為時間安排不當(dāng)而耽誤自己的作業(yè)。下學(xué)期，我會更勇敢地和他人溝通，合理安排時間，做到“志愿服務(wù)和學(xué)習(xí)兩不誤”。
作為一名即將升入初中的少先隊員，我知道志愿服務(wù)是一項長期的工作。未來，我會繼續(xù)堅持參與志愿服務(wù)，用實際行動踐行少先隊精神，做一名“有愛心、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀少先隊員！
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