（經(jīng)典）五一的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五一的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五一的作文 篇1

　　昨天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們明天去芷江玩。”我聽(tīng)了一蹦三尺高，抱著媽媽猛親······

　　第二天一早，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲叫喊聲，我知道是那幾個(gè)想早一點(diǎn)去玩的小伙伴，媽媽去開(kāi)了門，她們上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“梁欣怡，你快一點(diǎn)�！薄皝�(lái)了，來(lái)了。”我趕忙穿上衣服，催媽媽快一點(diǎn)，我急的像猴子在撓我的心，我等不急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我先下去了�！闭f(shuō)完，還沒(méi)等媽媽回答我，我便和她們飛快地跑下樓去了。我們出發(fā)了，坐在車上，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，吵鬧不停興奮極了，恨不得背上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到芷江去。我們下車的第一站—受降坊，我們?cè)谀抢锟匆?jiàn)了許多我不知道的歷史故事，俗話說(shuō)得好‘活到老，學(xué)到老�！�連爸爸不知道的都記載在那里。我還看見(jiàn)了以前的'飛機(jī)啊，大炮啊，軍車啊等等。我還看見(jiàn)了日本人是怎樣欺負(fù)我們老百姓的，老百姓又是怎樣反擊的.....

　　第二站—風(fēng)雨橋。我們站在橋的一頭，一眼望去，好長(zhǎng)呀！這座橋真壯觀！我真佩服古人的智慧呀！能造出這么長(zhǎng)的橋來(lái)。我聽(tīng)爸爸說(shuō)這座橋有很多年的歷史了，在橋頭，我看見(jiàn)了‘三楚第一橋’我問(wèn)爸爸這是什么意思，爸爸告訴我說(shuō)：在古代，我們這里屬于楚國(guó)。我想：啊,那是不是楚王寫的呢？那該有多久啦？后來(lái)爸爸告訴我這座橋是在明朝修建的，也是我們?nèi)�楚大地最大的一座花橋！第三站—蟒塘溪。我們�(cè)诘津�塘溪的路上，爸爸說(shuō)蟒塘溪是個(gè)水庫(kù)，我聽(tīng)了爸爸的話半信半疑。結(jié)果，到了那里，我驚訝極了。果真是一個(gè)水庫(kù)，不過(guò)還挺大。我們?cè)谀桥苌掀�，伍俊杰跑到一邊看，結(jié)果，被他媽媽和姚許的媽媽發(fā)現(xiàn)了，進(jìn)行了一分鐘的思想教育。終于到頂了。

　　媽媽說(shuō)：“我們?nèi)プ�船去桃花島�！蔽覀儭耙�”了一聲，馬上一刻也不能耽誤的樣子沖了過(guò)去。在去桃花島的路上，我們?cè)诖�上可興奮了，還在船上照了許多的照片。一路上風(fēng)景可美了！一座座高山，包圍著一條河，好像一座座綠色的巨人，守護(hù)著一條藍(lán)色的絲帶。終于到了桃花島了，我們?cè)诖�還沒(méi)挺穩(wěn)時(shí)，我們就發(fā)瘋似的跑上了岸，在那上面有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們玩的瘋了，玩了海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬等等，真當(dāng)我們玩得最開(kāi)心時(shí)，突然，天氣大轉(zhuǎn)，雷聲隆隆。我們趕緊躲到屋檐下，大雨瞬間把世界給緊緊包圍了起來(lái)，我們只好躲在屋檐下等待船來(lái)接我們，雨停了，船終于來(lái)接我們了。

　　帶著一身疲倦和興奮，我們踏上了回家的路。今天可真好玩哪！

五一的作文 篇2

　　盼來(lái)盼去，終于盼來(lái)了五一小長(zhǎng)假，由于我快要生初中了，所以，媽媽總是很嚴(yán)格的教育我，使得我天天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但有時(shí)也會(huì)讓我放松一下，比如去公園玩一玩等等。

　　在人民公園，我和朋友們正在游玩。突然，不知道從哪里來(lái)了一個(gè)老婦人，她全身穿著又破又臟的衣服，背上還背著一個(gè)大大的麻袋，麻袋里裝滿了塑料瓶。很顯然，這位老婦人是撿破爛的。老婦人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，用眼光在我們一群人身上不停地打量著……

　　突然，她向我的一名同學(xué)走來(lái)。老婦人用干干的.嘴唇說(shuō)出：“瓶子里的水喝完了么，快點(diǎn)把瓶子給我�！甭�(tīng)語(yǔ)氣，我們的礦泉水瓶是她的嘍。我的同學(xué)拿著可樂(lè)瓶站在那里不動(dòng)，這時(shí)，老婦人汗流浹背的臉漏滿了皺紋。我同學(xué)一看，不假思索的說(shuō)：“這瓶子不能給你，我們還要用它當(dāng)足球提呢�！闭f(shuō)著，就把瓶子踢來(lái)踢去。一不小心，瓶子提遠(yuǎn)了，老婦人就已迅雷不及掩耳之勢(shì)，取得了瓶子。滿臉的皺紋終于松動(dòng)了。

　　這時(shí)，老婦人笑著朝著我走來(lái)，我看看我的瓶子，還有小半瓶，這可不行，大事不妙。于是，我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“趕快走吧，我還要上課外班呢�！逼渌�的同學(xué)聽(tīng)懂了我的意思，都紛紛走開(kāi)。

五一的作文 篇3

　　“看，這眼睛、鼻子，還有頭發(fā)，真像真的一樣啊！”

　　“是��！它們是什么做的？”

　　正當(dāng)我和媽媽在常州泥人館里，對(duì)著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個(gè)仔細(xì)端詳，并討論時(shí)，館主爺爺走了過(guò)來(lái)。他笑瞇瞇地向我們介紹說(shuō)：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動(dòng)手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！

　　我精挑細(xì)選了一個(gè)有著圓圓肚子的，可愛(ài)的'瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進(jìn)里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽(tīng)話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來(lái)了。我想重新捏一個(gè)瓶口出來(lái)，可是一不小心瓶身就凹進(jìn)去了。我看了一眼這個(gè)殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯(cuò)就錯(cuò)，把瓶子改成了碗。

　　這次的泥胚聽(tīng)話多了。它在我手里慢慢長(zhǎng)高、變圓，并張開(kāi)了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點(diǎn)了兩點(diǎn)。哈哈，原本常見(jiàn)的圓碗頓時(shí)就變成了一個(gè)造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時(shí)間，這可是全世界獨(dú)一無(wú)二的、我的碗！

　　館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個(gè)星期后才能看到它。我想時(shí)間走快點(diǎn)！

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