老師的肩膀作文

　　對于“毛中特”和“史綱”，應注意將具體的知識點放到相應的歷史背景中去理解，使這兩個科目有機結(jié)合起來。通過看書我們發(fā)現(xiàn)其實書中真正需要去背的東西遠遠沒有想象中的多。

　　大家都知道，政治是考研的必考科目，關于考研為何要考政治，想必廣大同學們都很清楚，主要是為了對大家進行三觀教育和培養(yǎng)合格的社會主義接班人。中國近現(xiàn)代史綱要在考研政治科目中所占分值最少，有14分左右，題型包括單選2道，多選1道，分析題1道，基本是考的是相關史實的記憶內(nèi)容。

　　近現(xiàn)代史綱要，主要分為兩部分，近代史和現(xiàn)代史。從1840年x片戰(zhàn)爭開始到1949年新中國建立，是中國的近代史；1949年中華人民共和國成立以來是中國的現(xiàn)代史。史綱介紹了近現(xiàn)代約170年的歷史中發(fā)生的事件，事件的時間、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、評價。

　　關于近代史綱要的復習，我們主要以記憶為主，理解為輔，按照時間順序，把相關史實串聯(lián)起來，細致掌握考點，這樣就可以輕松應對考題。大家只有自己對各個歷史事件的原因、經(jīng)驗、教訓有比較深刻的理解，才會橫向比較總結(jié)出歷史事件之間的異同。比如說，太平天國、洋務運動、戊戌維新運動、辛亥革命失敗的共同原因之一是領導階級（分別是農(nóng)民階級、大地主階級、民族資產(chǎn)階級）的局限性，不同的地方是各個階級的局限性表現(xiàn)為不同的缺陷。比如，農(nóng)民階級的局限性表現(xiàn)在狹隘性，沒有科學的指導思想等；民族資產(chǎn)階級的局限性表現(xiàn)在它的軟弱性等。這樣每一個點保證全面清晰，掌握扎實、也便于后期自己快速定位，170年的歷史基本上歸納為這樣的知識點。

　　另外大家要注重掌握，抗日戰(zhàn)爭時期，解放戰(zhàn)爭時期，以及新中國成立后，我黨在其中起到的重要的，不可替代的作用，尤其注意中長期階段歷史的黨和人民作用的總結(jié)。

　　比如對于事件我們要重點關注人民群眾的歷史創(chuàng)造主體作用和黨的領導核心、模范帶頭作用等。比如早期反侵略、中間抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用。大處理解地位和歷史趨勢、小處記憶掌握具體意義和地位作用。

　　史綱其實很簡單，基本上就是我們從小學，初中，到高中歷史課本的一次系統(tǒng)的總結(jié)，大家多看，多記，就會順利過關。

　　最后我們要強調(diào)一下復習效率，重要的不是你一天是否都對著書，而是你真正看進去的內(nèi)容。

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