老師您辛苦了的優(yōu)秀作文范文

　　"心理健康教育"是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是即將畢業(yè)找工作的大學(xué)生，面臨適應(yīng)社會(huì)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好即將畢業(yè)學(xué)生心理健康教育尤為重要。

　　下面是6位同學(xué)針對(duì)討論大學(xué)生就業(yè)時(shí)一般存在哪些心理問(wèn)題的回答：

　　陳梅：我覺(jué)得一個(gè)是就業(yè)心理壓力與焦慮，我們學(xué)生就業(yè)壓力重，尤其以心理體驗(yàn)最為嚴(yán)重。

　　張盼：我覺(jué)得陳梅說(shuō)的很有道理，主要原因是畢業(yè)方向的選擇、就業(yè)、戀愛(ài)分合、大學(xué)中不愉快經(jīng)歷、離別感傷、經(jīng)濟(jì)條件等事件；女大學(xué)生心理壓力大于男大學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生的焦慮水平高于城市學(xué)生。

　　李許強(qiáng)：就業(yè)心理期望與失落感也是一方面，許多大學(xué)生都容易出現(xiàn)"高不成，低不就"現(xiàn)象，并產(chǎn)生偏執(zhí)、幻想、自卑、虛偽等心理問(wèn)題，并可能導(dǎo)致?lián)駱I(yè)行為的偏差。

　　樂(lè)嚇弟：有些人只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。

　　羅蘭：就業(yè)時(shí)許多大學(xué)生是既希望謀求到理想的職業(yè)，又擔(dān)心被用人單位拒之門(mén)外，還擔(dān)心自己在擇業(yè)上的失誤會(huì)造成終身遺憾，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)生活感到心中無(wú)底。因此在就業(yè)過(guò)程中存在一定焦慮是正常的。但一些大學(xué)生的焦慮過(guò)了頭，成天都充滿(mǎn)了各種不必要的擔(dān)心以及造成精神上的憂(yōu)心忡忡、煩躁不安、意志消沉，行為上反應(yīng)遲鈍、手忙腳亂、無(wú)所適從。

　　羅夏青：一些大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上表現(xiàn)得非常消極，平時(shí)也不參加招聘會(huì)，有單

　　位來(lái)了就看看，如果不滿(mǎn)意就等下去，滿(mǎn)意時(shí)也不主動(dòng)爭(zhēng)取，抱著"你不要我是你的損失"的態(tài)度，期待著有單位會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)。

　　張文軍：心理不滿(mǎn)與行為、生理反應(yīng)失常，由于就業(yè)市場(chǎng)中確實(shí)存在一些不公平現(xiàn)象，以及某些專(zhuān)業(yè)、學(xué)校不易找工作的客觀現(xiàn)實(shí)，一些大學(xué)生在遇到就業(yè)挫折時(shí)就容易出現(xiàn)各種不滿(mǎn)心理。

　　我班開(kāi)展了求職心理的主題班會(huì)，現(xiàn)將求職心理主題班會(huì)總結(jié)如下：

　　面對(duì)就業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的。通過(guò)幾年大學(xué)生活，同學(xué)們?cè)谥�識(shí)、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿，為能盡快自己的人生價(jià)值而感到歡欣；而就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化也為大學(xué)生就業(yè)提供了更多的機(jī)遇，許多大學(xué)生都摩拳擦掌躍躍欲試，準(zhǔn)備在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一展身手。但是在就業(yè)過(guò)程中，又難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙。

　　大學(xué)生群體是集多種特殊性于一身，多重價(jià)值觀、人格的再構(gòu)成等心理內(nèi)在原因；同時(shí)存在著環(huán)境中誘發(fā)因素的作用，使得大學(xué)生的心理健康狀況比個(gè)體一生中的其他階段人群及處于這一時(shí)期的其他群體明顯要低。一般的觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴(lài)心理等。（許多大學(xué)生都容易出現(xiàn)"高不成，低不就"現(xiàn)象，并產(chǎn)生偏執(zhí)、幻想、自卑、虛偽等心理問(wèn)題，并可能導(dǎo)致?lián)駱I(yè)行為的偏差。 經(jīng)過(guò)大家的討論總結(jié)了以下的就業(yè)心理的自我調(diào)適：

　�。�1）接受客觀現(xiàn)實(shí)，調(diào)整就業(yè)期望值

　�。�2）充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，樹(shù)立合理的職業(yè)價(jià)值觀

　　（3）認(rèn)識(shí)與接受職業(yè)自我，主動(dòng)捕捉機(jī)遇

　　（4）坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受力

　�。�5）調(diào)整就業(yè)心態(tài)，促進(jìn)人格完善

　�。�6）開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)業(yè)

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