老師我想對(duì)您說(shuō)作文（共15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
敬愛的老師，馬上就到9月10日，就是全國(guó)第33個(gè)教師節(jié)了。在這里，我先祝您們節(jié)日快樂。粉筆灰染白了您的頭發(fā)，歲月的滄桑洗禮了您，讓您又老了一歲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把自己的大好青春獻(xiàn)給了學(xué)校，留給了我們，而自己卻一年年的衰老。
老師，還記得我們一年級(jí)開學(xué)的第一天嗎？我拉著媽媽的手，慢慢地走進(jìn)教室，您那和藹可親的樣子使我至今難忘，媽媽把我交到您的手里，轉(zhuǎn)身離開了。我當(dāng)時(shí)很焦慮：我在學(xué)校里會(huì)怎么樣？我是不是會(huì)落后于別人？我在學(xué)校里會(huì)不會(huì)有朋友？是您給了我像媽媽一般的溫暖，讓我們不再有緊張、擔(dān)憂和害怕。是您耐心地安撫著不愿離開媽媽的`同學(xué)們不再想家，讓我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加快樂，開開心心地接受學(xué)校，勇敢、自信地去面對(duì)每一件事。
記得有一次，在臨近期末的時(shí)候，我發(fā)燒了，本以為幾天就能好的小病到了最后因?yàn)闆]有及時(shí)地去醫(yī)院就診，釀成了肺炎。老師得到這個(gè)消息時(shí)非常著急，我們班全體師生都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接期末考試，我的突然病倒也讓老師更加操心。在醫(yī)院的那些時(shí)間里，老師非常的關(guān)心我，一有時(shí)間就來(lái)看我并給我送來(lái)了書和營(yíng)養(yǎng)品，想讓我早日康復(fù)。經(jīng)過(guò)了為期10天的治療，我的病已經(jīng)完全好了。老師得到這個(gè)消息時(shí)想方設(shè)法地給我補(bǔ)上落下的功課。她犧牲了自己的休息時(shí)間，抓緊每一分每一秒去努力幫助我盡快地趕上同學(xué)們的步伐，讓我考了一個(gè)好成績(jī)?nèi)ゲ宦浜笥趧e人。老師的良苦用心深深地刻在了我的記憶里，您的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，您為了我們獻(xiàn)出了自己的美好年華。我們已向過(guò)去的自己告別，迎來(lái)了嶄新的一面，希望老師們身體健康，天天開心！”
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來(lái)培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長(zhǎng)。在此我想對(duì)辛勤的老師說(shuō)：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長(zhǎng)；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識(shí)與智慧撒給我們；老師如秋天的'清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。
我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著�！袄蠋�，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時(shí)間過(guò)得太快，還未睡醒時(shí)，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上，在走廊里奔跑玩耍時(shí)，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時(shí)，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估�，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時(shí)候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光哺育他成長(zhǎng)；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因?yàn)橛曷�，滋�?rùn)了它們的成長(zhǎng)。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識(shí)與智慧。老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；老師是知己，靜靜傾聽，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。我的語(yǔ)文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了，天快黑了，我們幾個(gè)急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區(qū)，到秦青就只上下我一個(gè)人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會(huì)網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見了您在網(wǎng)上和我說(shuō)話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動(dòng)，淚水也悄悄得的流了出來(lái)，后來(lái)我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠(yuǎn)，所以騎車追了過(guò)來(lái)。爸爸媽媽知道這件事，都說(shuō)我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末復(fù)習(xí)，您把大多數(shù)回答問題的機(jī)會(huì)留給了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可有一個(gè)同學(xué)接連問了幾個(gè)簡(jiǎn)單問題都沒能回答正確，您批評(píng)了他幾句。可能是因?yàn)槟幌驅(qū)ξ覀兌己芎玫?緣故吧，他格外委屈，回家就告狀說(shuō)您打了他兩下，家長(zhǎng)聽說(shuō)這件事情以后，特意來(lái)了解情況。結(jié)果同學(xué)們不知道情況，說(shuō)因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，您不打算教我們了，我信以為真�；氐郊�，我自己躲到了衛(wèi)生間里，哭了起來(lái)。那時(shí)的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開您，我會(huì)有多么的不舍。
老師，您是我們六年級(jí)二班的學(xué)生永遠(yuǎn)都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅(jiān)持不懈；感謝您，老師，是您從來(lái)都不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱
諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
湯老師，我想對(duì)您說(shuō)：
我們有一位和我同姓的老師湯老師，湯老師很溫柔，她的頭發(fā)短短的，是卷發(fā)。最可惜的就是一個(gè)月只有一次湯老師的健康課。湯老師也是一位美麗，溫柔的老師。有時(shí)來(lái)上課，還和我們做一做小游戲。
4月份的一天，我盼來(lái)盼去的健康課，終于來(lái)臨了。湯老師先和我們做了小游戲，湯老師讓我們四組小朋友自己想好一個(gè)地名，接著湯老師說(shuō)：“開火車，開火車，蘇州的火車就要開�！比缓笪覀冋f(shuō)：“往哪開�！睖蠋熣f(shuō)了一個(gè)我們4組小朋友的其中一個(gè)地名，就是我們的地名：昆明。就這樣我們一個(gè)小組連接著一個(gè)小組，我們玩得剛開心，下課鈴聲就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響了起來(lái)。我心想：要是每天都能上到湯老師的那就好，我真想對(duì)您說(shuō)：“湯老師等于我的媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛您。”對(duì)了，忘了對(duì)您說(shuō)湯老師還是我們醫(yī)務(wù)室的老師呢。
還有一次，是我們和班主任老師游戲，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那邊破皮了，然后班主任老師讓方婷婷陪我去醫(yī)務(wù)室看看，開始我們兩人走了過(guò)去沒有人，方婷婷把我?guī)У叫l(wèi)生間洗了洗傷口，方婷婷說(shuō)：“你不要?jiǎng)樱襾?lái)幫你洗。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閭诖罅诵┧院芴郏抡n了，方婷婷再一次，和我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，湯老師拿出紅藥水溫柔的在我的傷口上，湯老師說(shuō)：“以后這只手少動(dòng)動(dòng)，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，湯老師不是我媽媽，但我湯老師，讓我感到如此的倍感親切。放學(xué)了我多么想對(duì)湯老師說(shuō)：“湯老師您的美麗，您的溫柔，讓我感到快樂，湯老師您的愛，讓我感到勇敢，湯老師讓我最后再說(shuō)一兩句，“湯老師，我愛您！”我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
哦，女俠！我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：接下來(lái)的日子，咱們就要緊跟您身后一起前進(jìn)啦。不要想輕易的甩下我們，我們可是狗皮膏藥！
初識(shí)您的時(shí)候，是咱們班的第一節(jié)物理課。您認(rèn)真的介紹著您自己，但是我的`心早己飛到九霄之外。原諒我吧，我正在使用我4G網(wǎng)速的大腦刻畫著您的模樣。的確，你認(rèn)真自我介紹的樣子很令我著迷。這是不可否認(rèn)的事實(shí)！
您高高的個(gè)子，有著一張精致的臉蛋。說(shuō)話方式很特別也很幽默，我們都很喜歡您的“Δ”值的語(yǔ)言。
雖然物理并不是我們的“強(qiáng)中強(qiáng)”，但是我信任您會(huì)一定可以把我們從物理深淵拉回來(lái)。
遇見皆是緣分，或許您的學(xué)生當(dāng)中比我們優(yōu)秀的很多，但我們還是希望您能記得我們。我們并不優(yōu)秀，但我們可以拼搏；我們并不活潑，對(duì)物理也不樂觀，但我們會(huì)抓著您的手去共同打敗困難。您是“女俠”、是光、是希望、是滋養(yǎng)我們的春雨、是高一3班唯一的物理老師！
偷偷的告訴您哦，你是我認(rèn)識(shí)的物理老師當(dāng)中最哇塞的那個(gè)！
那我在這里祝福咱們的“女俠”大人教師節(jié)快樂，事業(yè)步步高升，滋養(yǎng)一代又一代的小花小草們，希望您開心，每天都是。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
時(shí)光流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們近一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)下，使我改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
在我的腦海中，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：放學(xué)時(shí)，我總是拖拖拉拉，總是最后一個(gè)收拾東西，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊�！奥蜓颉边@個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，用了許多的方法，也費(fèi)了很大的'勁：記得在課堂上，您用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕抡n鈴響了，我的回憶也回到了現(xiàn)在。但我，還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能凝聚成一句話：“謝謝您！老師！”
老師的評(píng)語(yǔ)：孩子，從你的字里行間，老師覺得你是個(gè)有情有義的孩子！老師也謝謝你，因?yàn)槟愣酶卸�，同時(shí)老師也希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
彈指間，教師節(jié)又來(lái)臨，在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝，歲月無(wú)痕。
即便如此，記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……
初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮��！
上課了。我們都積極回答問題，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
課下。我們又都跑出教室，在球場(chǎng)上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！
寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒人說(shuō)，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您��！
您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個(gè)桌布，讓我們的班級(jí)與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。
不過(guò)，您也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的，要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)！”
您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？
說(shuō)到全面發(fā)展，您簡(jiǎn)直成了我們的音樂老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處！
您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng)，因此效果不好，要用很長(zhǎng)時(shí)間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時(shí)間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的干。我們對(duì)視一眼，都露出了笑容。
這個(gè)學(xué)期，班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說(shuō)：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”
老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的'學(xué)習(xí)環(huán)境；
老師啊‘您就是這樣可愛！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；
老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！
不用說(shuō)您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
“閑言少敘，書歸正傳�！笔煜さ脑捳Z(yǔ)，總是以地道的天津味鄉(xiāng)音傳遍每堂語(yǔ)文課，不像別人，您的語(yǔ)文課講講說(shuō)說(shuō)，不拘束于課本，不停留于表面，不落后于時(shí)潮。
深藍(lán)色的外衣著于五尺半的身軀，是深遂閱歷的沉穩(wěn)與淵識(shí)，銀白的機(jī)械腕表，是低調(diào)古素的品味；土黃的長(zhǎng)鞋，是年代的經(jīng)華。再看，暗沉紫紅的唇角，是辛勞工作與忙碌操累；皸皺的臉頰，是歲月光陰的磨歷。每每相遇的微笑相視，如陽(yáng)光溫暖花草，花草點(diǎn)綴自然；履履洋灑的'紅字旁批，如成長(zhǎng)的肥料，寫作的動(dòng)力；日日月月，相伴我身旁，相守我青春，相約我印跡。
您以鼓勵(lì)向上，鼓勵(lì)我旗開得勝，鼓勵(lì)我記寫生活，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，是一次次的話語(yǔ)，在講臺(tái)、在教室、在相談；您以寬和處事，不強(qiáng)求，不嚴(yán)苛，正如老父親般慈和；您以界分明，課上師生，課下伯樂，家有父堂，校有弘揚(yáng)；您以何為力，熱愛語(yǔ)文，追求思進(jìn)。您的杰明，有目共睹；您來(lái)影無(wú)跡，亦為逢旅過(guò)容，客亦有分，貴為伯樂或?yàn)閱㈩I(lǐng)者。
您教有方，須思著；創(chuàng)舞臺(tái)，學(xué)途現(xiàn)；明沉淡，輕香過(guò)；微落響，復(fù)來(lái)憶；啟知若，四青余；愿珍重，勞逸合；亦善多，從之可；何者為，浮薄探。
琢心寄云，嘆憶戀竹。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
邱老師：
您好！
您知道嗎？我們都很想您。您教了我們四年，這四年的記憶，就像那種很大的一顆糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆，有長(zhǎng)、有大、有小……邱老師，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都深深地記在心中。
記得五年前，我們剛剛來(lái)到小學(xué)。畢竟，小學(xué)不是幼兒園，我們�？摁[，上課也不好好上。然而上了您的數(shù)學(xué)課，我們被您那生動(dòng)活潑的語(yǔ)言吸引到了。從此以后，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們就積極舉手發(fā)言。
您還記得嗎？有一次，您來(lái)我家家訪，我給您擺了一大桌子好吃的'，您卻只吃了個(gè)橘子，并讓我多吃點(diǎn)。我只顧著吃，沒聽你們談話。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)，您的女兒考上了吳江中學(xué)，并說(shuō)您覺得我很聰明，讓我好好學(xué)……
我還清楚的記得，一年前，我數(shù)學(xué)只考了九十三，您把我叫到了辦公室，我本以為等待我的是一頓責(zé)罵，可我沒想到，您是要給我分析錯(cuò)題�？焐险n時(shí)，您拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)了句：“繼續(xù)努力！”
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我在班上是全能冠軍，被選去學(xué)校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進(jìn)教室，口算比賽，還行。但到了解決問題，我只對(duì)了三道題，算二十四點(diǎn)比賽，我剛開始就被淘汰了。不久，邱老師您便趕了過(guò)來(lái)，問了情況，便鼓勵(lì)我，安慰我……
邱老師，謝謝您四年來(lái)的陪伴與鼓勵(lì)！
祝您
開心健康！
寫信人：
年月日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師,我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您.是因?yàn)槟嘤覀兂砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上指引我們方向;是因?yàn)槟找共煌５仃P(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因?yàn)槟虝?huì)我們知識(shí)，希望現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，但將來(lái)的我們可以成為祖國(guó)的棟梁!
在我們成長(zhǎng)的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的繁星一樣的數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅(jiān)持帶病上課，生怕因?yàn)槟纳《⒄`我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時(shí)間時(shí)，我卻沒料到中午睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)，卻沒聽見車?guó)Q的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動(dòng)的'小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因?yàn)槲也蛔袷貙W(xué)校制度，而會(huì)說(shuō)我，但當(dāng)我迅速趕到教室時(shí)，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個(gè)合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個(gè)班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開始聽話，學(xué)習(xí)也像芝麻開花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開始邁起很大的步伐，決心超過(guò)優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因?yàn)槟嗬锏某煽?jī)遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因?yàn)槟�，班里有些學(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書法家;因?yàn)槟鷮?duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂中進(jìn)行。有一句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實(shí)寫照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時(shí)候，伸出您那溫暖的手來(lái)拉我們一把;您就像太陽(yáng)，給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時(shí)，不顧個(gè)人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們不再干旱無(wú)味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長(zhǎng)!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦环L(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來(lái)滋潤(rùn)著我們，使原本干旱的大地頓時(shí)就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無(wú)憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長(zhǎng)。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對(duì)您親口說(shuō)一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
敬愛的桂江榕老師：
在這個(gè)我們踏入初二學(xué)年的新學(xué)期里，我們相遇了。記得第一堂課，您走進(jìn)教室，向我們介紹了您的名字……多美的名字呀！您有一頭烏黑整齊的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，總有一種清新、干凈、利落的感覺。您一開口就驚艷到了我們，第一次見您，就對(duì)您有了深刻的印象。在之后的課堂中，我對(duì)您的印象越發(fā)的深刻了，您講課十分細(xì)致，很認(rèn)真，但與我所認(rèn)識(shí)的`老師有所不同，你不會(huì)十分的嚴(yán)肅，但也不是很隨意，很容易帶動(dòng)班里的氛圍，讓同學(xué)們都覺得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽您的課，每一個(gè)問題大家都會(huì)積極回答，這樣的課堂，誰(shuí)能不愛？！
桂老師，感謝相遇，相信在未來(lái)的日子里，我們共創(chuàng)美好！祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
敬愛的董老師，您好！我一直有一句話想對(duì)您說(shuō)，但每次一看到您那慈祥的目光，我到嘴的話又被吞了回去。今天，借這次的機(jī)會(huì)，我想跟你談?wù)勑睦镌挕?/p>
我知道，您是一個(gè)好老師，曾不辭辛苦地連夜為我們批改作業(yè)；在同學(xué)生病時(shí)第一時(shí)間送上關(guān)心……但您卻有一個(gè)做法令我很不適應(yīng)──反對(duì)我們看課外書。您常說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，就知道看課外書！你們課內(nèi)的知識(shí)都搞定了嗎？你的成績(jī)夠好了嗎？還有時(shí)間看這些東西�！泵慨�(dāng)聽到這些話，我就非常疑惑：課外書怎么就沒用了？
還記得有一次，我們班的一位小書蟲在下課時(shí)間拿出了一本《兒童文學(xué)》，津津有味地看了起來(lái)。還不是發(fā)出幾聲爽朗的笑聲。您發(fā)現(xiàn)了，大步流星邁過(guò)來(lái)，一把沒收了那本書并說(shuō)道：“你課堂作業(yè)寫完了嗎？還在這看得那么高興！”那位同學(xué)不敢看您的眼睛，只是沉默著，眼睜地看著自己心愛的書被沒收。
老師啊，我想說(shuō)的是：“課外書也是有必要的，它也是我們的朋友，是我們的`老師，它也能教給我們?cè)S多知識(shí)。”魯迅先生說(shuō)過(guò)：“大可看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。必需與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來(lái)。”是啊，課內(nèi)的知識(shí)畢竟是有限的，我們必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多蜜，讀更多的書，這才能從根本上掌握知識(shí)。課外書不僅能豐富我們的課余生活，也能開拓我們的視野。各種課外書都有各自的特點(diǎn)，它們都能從不同的方面啟發(fā)我們。所以，我想說(shuō)，課外書也是有必要讀的！
以上都是我的個(gè)人想法，還望老師理解。謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
光陰似箭，如白駒過(guò)隙。一年級(jí)發(fā)新書的那天，仿佛如昨日—般，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏上了六年級(jí)的征程，從那一個(gè)個(gè)不甚工整的、歪歪扭扭的鉛筆字到—個(gè)個(gè)工整美觀、大方瀟灑的鋼筆、水筆字，敬愛的老師，您陪我們度過(guò)了美好的5年時(shí)光。
在這5年中，一次次三好學(xué)生的精美獎(jiǎng)狀發(fā)到我的手中，一聲聲表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)甜美的微笑，有太多太多難以忘懷的`時(shí)刻。當(dāng)然，也會(huì)有不如意的時(shí)候，記得一次失敗的測(cè)試，您同樣嚴(yán)肅地批評(píng)了我，使我明白了：生活中也會(huì)有不如意的時(shí)候，人嘛，就是在一次次跌倒后勇敢地站起來(lái)，就是從一次次失敗的痛苦中走出來(lái)，一步步踏上成功的大道。在這曲折的道路上，是您，一直陪伴著我，一直鼓勵(lì)著我，一直引導(dǎo)著我，一直鞭策著我。您是我成長(zhǎng)道路上不可或缺、也最不能忘卻的人，是我成長(zhǎng)道路上的指路人，是良師益友。
今天是教師節(jié)，為您送上最誠(chéng)摯的感謝：老師，您辛苦了！然而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加減乘除算不盡您的付出。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
有人說(shuō)：“您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空�！庇H愛的老師，作為您的學(xué)生，我有好多好多的話要對(duì)您說(shuō)。但千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言，我想?yún)R成一句話：“您真是我們的好老師！”因?yàn)槟认�，平易近人，而且�?duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。您不但是我們的班主任，還是我們的.語(yǔ)文、品社課老師。您講課非常認(rèn)真，而且有趣，我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識(shí)，還非常關(guān)心我們。
有一次，元旦表演，演員在校外吃飯，然后回到教室。我推開門回到教室后，您問我：“中午吃的什么飯呀？”我說(shuō)：“我吃了一根烤腸�！蹦宦犣s緊拉著我去食堂，頓時(shí)一股暖流融進(jìn)我的心中。我吃飽后回到教室，想給您說(shuō)聲謝謝，沒想到你卻已經(jīng)趴在桌子熟睡了。
您不但還非常關(guān)心我們，還教給我們掌握知識(shí)的方法。每一次大考之前，您都要指導(dǎo)我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，一個(gè)單元接著一個(gè)單元地進(jìn)行考試。在您的辛勤培育下，這一次的語(yǔ)文調(diào)研考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的成績(jī)也名列前茅。
老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)鯓幼鋈�。每次我們犯了錯(cuò)誤，你都要耐心教育，嚴(yán)肅批評(píng)，反復(fù)的給我們講道理。親愛的老師，您對(duì)我們實(shí)在是太好了！我們都十分地感激您。我們絕不辜負(fù)你對(duì)我們的盼望，一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。將來(lái)做一個(gè)國(guó)家棟梁，振興中華！
新年又快到了，老師，春節(jié)快樂，美麗的鮮花，我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達(dá)我對(duì)您的敬意和祝福，此時(shí)，老師，我最想深情的對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
九月，是金色的季節(jié)，雖說(shuō)應(yīng)秋高氣爽，艷陽(yáng)仍是赤裸裸的宣告自己的“主權(quán)”。九月，是放飛夢(mèng)想的時(shí)期，因?yàn)橛幸蝗盒碌拿婵�，進(jìn)入一所新學(xué)府。九月，是老師的節(jié)日，因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
初中三年的努力，讓我如愿走進(jìn)我心中理想的學(xué)府——中山一中。懷揣著幾分激動(dòng)，幾分緊張，換上嶄新的校服，再拖著大箱行李，我來(lái)到了一中，也第一眼看到了我們的班主任——梁明老師，梁老師個(gè)子不高，算是海拔較低，一頭黑發(fā)也算茂盛。狂著副眼鏡，看著來(lái)報(bào)道的同學(xué)，臉上沒有過(guò)多的笑容，略顯嚴(yán)肅。做事干凈利落，卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。望著您，我心中略為忐忑，然后，欲哭無(wú)淚，原本期盼的`高中班主任是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的標(biāo)準(zhǔn)美女，此刻，我領(lǐng)悟理想與現(xiàn)實(shí)的差距。也罷，上蒼安排了我與您注定師生緣分，又何必執(zhí)著與期盼？懷著對(duì)您的敬畏，我進(jìn)入了新學(xué)校，新班級(jí)，高一（6）班。
幾天的軍訓(xùn)生活，讓我了解了您。您對(duì)我們要求嚴(yán)格，您希望我們努力去做到最好。您要求我們守時(shí)，服從紀(jì)律，聽從指揮，您告訴我們，六班不一定要做成績(jī)最好的一個(gè)班，但一定要是最有素質(zhì)的一個(gè)班。您賞罰分明，對(duì)我們?nèi)绱�，�?duì)您自己也是如此。那次您因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е掳嗌鲜Я艘环郑谖覀兠媲�，懲罰了自己。這讓我深深的敬佩起您來(lái)！我堅(jiān)信，您的帶領(lǐng)之下，六班不會(huì)差！
課上短短的四十分鐘，讓我了解了您。您雖嚴(yán)肅，課堂上實(shí)則認(rèn)真嚴(yán)肅卻又不失活潑。聽您上課，我對(duì)歷史的興趣，更加深厚。我們都愿意并樂意聽你在課堂上娓娓道來(lái)，聆聽歷史的真實(shí)，探索史實(shí)。在您的引導(dǎo)之下，歷史對(duì)我們而言，會(huì)充滿無(wú)限樂趣和成績(jī)上的可能性。
九月，是您的節(jié)日。您是辛勤的園丁，您是樂于奉獻(xiàn)的蠶。老師，我想對(duì)您說(shuō)，教師節(jié)快樂！祝您身體健康，桃李滿天下！
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文[經(jīng)典]09-26
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12-11
老師我想對(duì)您說(shuō)作文09-03
老師我想對(duì)您說(shuō)08-10
[通用]老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10-09