老師應傾聽孩子的心聲作文

　　北京大學校長周其鳳：學會包容 學會擔當  ——諄諄教導

　　周其鳳：學會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。

　　周其鳳：學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。

　　周其鳳：學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。

　　周其鳳：學會“擔當”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。

　　武漢大學校長顧海良寄語新生——深情寄語

　　顧海良：希望新生將適應新環(huán)境與轉變學習方式連接起來，獨立自主，自由發(fā)展;將社會對人才的多樣化需求與個人的全面成長成才連接起來，知行合一，全面發(fā)展;將實現個人理想與勇于擔當社會責任連接起來，熱愛祖國，服務人民;將提高能力素質與提升人生境界連接起來，砥礪思想，完善品格。

　　顧海良：“我相信同學們一定能經受這種磨練，玉成這種習慣。共同努力、不畏艱辛，勇于超越、止于至善!”

　　南京大學校長:嚼得菜根 做得大事

　　陳�。� “誠樸雄偉，勵學敦行”的校風要靠你們薪火相傳，“鐘山之崇高、大江之雄毅、 玄武之恬靜”的品格要靠你們養(yǎng)成和守護，熱愛祖國、志存高遠、嚼得菜根、做得大事的精神 要靠你們秉持和發(fā)揚光大。

　　陳�。簩W而時習之，不亦悅乎?先賢的教誨賦予了學習深刻的含義，也給予了你們更多的 啟迪。學會主動學習應是大學生的重要責任，這也意味著同學們必須要學會思考、學會選擇、 學會生活、學會生涯規(guī)劃。

　　中國農大校長柯炳生：公民意識 務實作風

　　柯炳生：使命感，是所有精英人才的共同特征。

　　柯炳生：務實作風，就是要在這樣一個相當浮躁的社會氛圍中，堅守住大學精神，抵制投機取巧、嘩眾取寵、形式主義;恪守學術道德;就是要勤奮學習，安靜思考，多做些實事，多學些真本領，不浮躁，不虛飄。

　　柯炳生：包容精神，體現著一所大學的胸懷，也體現著一個人的胸懷。

　　柯炳生：公民意識，是說同學們作為高層次人才，應當在現代公民社會中做表率。

　　四川大學校長 謝和平：做好人做有用人做成功人

　　謝和平：海納百川、有容乃大是川大人不變的氣質。

　　謝和平：做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。

　　謝和平：有知識更要有文化、有智慧更要有責任的四有原則是川大人深刻的堅守。

　　謝和平：人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。

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