呂洞賓劍斬石獅精的故事

　　一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)對(duì)《毛鄧江科學(xué)發(fā)展觀》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本書的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，明白了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�？茖W(xué)發(fā)展觀是立足我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒外國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的。使我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)。

　　二、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè)情況。

　　1、我校廣大教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，在努力實(shí)施素質(zhì)教育上踏實(shí)工作，埋頭苦干，取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)和礦區(qū)職工的好評(píng)。學(xué)校各方面建設(shè)也在健康有序的發(fā)展。

　　2、全面實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠。學(xué)校注重提高教育質(zhì)量的同時(shí)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)狠抓正科成績(jī)，而對(duì)于副科的教育教學(xué)成績(jī)抓的力度還不夠。學(xué)校雖然也高了一些活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，但必然是一種活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)去了，留下的只是一種回憶，學(xué)生的各種特長(zhǎng)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有被挖掘出來(lái)，更沒(méi)有去培養(yǎng)。學(xué)校、老師對(duì)音、體、美等副科的教學(xué)在課堂上要成績(jī)的方法、手段還不多，學(xué)生的各種特長(zhǎng)沒(méi)有得到發(fā)揚(yáng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育只是口頭白話。

　　3、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。學(xué)校門前小攤小販比較多，許多學(xué)生利用上學(xué)，放學(xué)，課間時(shí)間去買零食吃，使學(xué)生育成了一種不良習(xí)慣。學(xué)校也想出了許多辦法，老師也對(duì)學(xué)生也加大了教育，但效果還是不盡人意。教師和一部分學(xué)生的桌椅太陳舊了，許多老師的辦公桌鎖都鎖不上，而學(xué)生的舊桌椅簡(jiǎn)直是萬(wàn)國(guó)牌的，什么樣式的都有，該換也不給換。還有教室和辦公室里的燈頭、開關(guān)、插座等凌亂、歪斜、晃蕩，看了都讓人擔(dān)心、害怕。

　　4、部分教職工愛崗敬業(yè)的精神還不夠。部分教職工遲到早退的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;有的教師作業(yè)批改不夠及時(shí);有的教師教案編寫過(guò)于簡(jiǎn)單;有的教師為了要成績(jī)對(duì)學(xué)生要求過(guò)于苛刻，甚至有變相體罰的現(xiàn)象;有的教師參加教學(xué)教 研活動(dòng)不夠積極等等。

　　5、部分教師育人意識(shí)淡薄。有的教師只注重傳授知識(shí)，而忽略了育人。他們認(rèn)為育人的事是班主任、輔導(dǎo)員的事，不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使學(xué)生犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤也不聞不問(wèn)。

　　三、用科學(xué)發(fā)展觀的眼光看學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　1、我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，積極向上的班子，不斷進(jìn)取的班子。能夠帶領(lǐng)廣大教師貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的班子;能夠關(guān)心教師疾苦，團(tuán)結(jié)廣大教師艱苦奮斗，努力拼搏，不斷前進(jìn)的班子。

　　2、我校領(lǐng)導(dǎo)班子在改革創(chuàng)新上步子邁得還不夠大，思路還不夠開闊，辦法還不夠多;有的工作做的還不夠雷厲風(fēng)行;對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠大;師德師風(fēng)建設(shè)的措施有待加強(qiáng)等。

　　四、以科學(xué)發(fā)展觀反思個(gè)人工作中存在的主要問(wèn)題。

　　政治理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無(wú)關(guān)的涉足的較少，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。
 

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