第三單元我的理想作文

一． 數(shù)據(jù)庫概論（15分）

1. 請(qǐng)說明關(guān)系模型三類完整性的具體含義：（3分）

2. 請(qǐng)說出視圖的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（4分）

3. 設(shè)有學(xué)生關(guān)系表S，有字段SNO(學(xué)號(hào)，主鍵)，SNAME(學(xué)生名)，SDIV(所屬系名)；另有課程關(guān)系表C，有字段CNO(課程號(hào)，主鍵)，CNAME(課程名)；和學(xué)生選課關(guān)系表SC，有字段SNO(學(xué)號(hào))，CNO(課程號(hào))，GRADE(學(xué)習(xí)成績(jī))，SNO和CNO 為主鍵；

表S，有字段SNO(學(xué)號(hào)，主鍵)，SNAME(學(xué)生名)，SDIV(所屬系名)；

表C，有字段CNO(課程號(hào)，主鍵)，CNAME(課程名)；

表SC,有字段SNO(學(xué)號(hào))，CNO(課程號(hào))，GRADE(學(xué)習(xí)成績(jī))，SNO和CNO為主鍵。

（1） 請(qǐng)用一條SQL語句完成：選出所有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課的成績(jī)超過80分的計(jì)算機(jī)系的學(xué)生姓名。（4分）

（2） 請(qǐng)用一條SQL語句求選修課程超過3門的學(xué)生學(xué)號(hào)。（4分）

二． 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（15分）

1. 請(qǐng)簡(jiǎn)述TCP協(xié)議和UDP 協(xié)議的區(qū)別。（3分）

2. 設(shè)二維數(shù)組F的行下標(biāo)為1至5，列下標(biāo)為0至8，F(xiàn)的每個(gè)數(shù)據(jù)元素均占4個(gè)字節(jié)，在按行存貯的情況下，已知數(shù)據(jù)元素F[2,2]的第一個(gè)字節(jié)是1044。則F[3,4]和F[4,3]的第一個(gè)字節(jié)的地址分別為 和 。數(shù)組第一個(gè)元素的第一個(gè)字節(jié)和數(shù)組最后一個(gè)元素的最后一個(gè)字節(jié)的地址分別為 和 。

3.請(qǐng)說出遍歷二叉樹有幾種方法并分別描述它的基本思想。（8分）

三．操作系統(tǒng)（15分）

1.操作系統(tǒng)是一種系統(tǒng)軟件，它有許多種類。PC-DOS是一種A操作系統(tǒng)，WINDOWS是具有圖形界面的B運(yùn)行方式的操作系統(tǒng)。WINDOWS應(yīng)用程序之間可以方便地通過C交換數(shù)據(jù)。將正在運(yùn)行的應(yīng)用程序窗口最小化后，該應(yīng)用程序處于D狀態(tài)。E是在體系結(jié)構(gòu)采用了客戶機(jī)/服務(wù)器模式的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。（6分）

供選擇的答案

A：（1）分時(shí) （2）多用戶 （3）單用戶 （4）分布式

B：（1）單任務(wù) （2）多任務(wù) （3）單用戶 （4）多用戶

C：（1）郵箱 （2）文本區(qū) （3）對(duì)話框 （4）剪貼板

D：（1）運(yùn)行 （2）掛起 （3）停止 （4）推出

E：（1）WINDOWS95 (2)WINDOWSNT (3)WINDOWS98 (4)WIINDOWS3.2

2.什么是線程？線程和進(jìn)程的主要區(qū)別是什么？（2分）

3. 名詞解釋：邏輯地址、物理地址、地址映射。（3分）

4. 什么是進(jìn)程的同步和互斥？同步和互斥這兩個(gè)概念有什么區(qū)別和聯(lián)系？（4分）

四.C語言程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（40分）

1. 舉例說明左加（++i）及右加（i++）的區(qū)別。（4分）

2. 舉例說明Struct和Union的區(qū)別（4分）

3. 說明unsigned char和char 的區(qū)別，在什么情況下用unsigned char,什么情況下用char?(4分)

4. 寫一個(gè)函數(shù)，輸入?yún)��?shù)是一個(gè)排序二叉樹的頭指針和關(guān)鍵值，在排序二叉樹中檢索和輸入關(guān)鍵值相同的iKey,如果檢索到，返回相應(yīng)的pData,否則返回NULL.(8分)

5. 在有序表（升序排列）ST中折半查找關(guān)鍵字等于Key的數(shù)據(jù)元素，若找到則函數(shù)值為該元素在ST表中的位置，否則返回0.假定ST表的定義如下：
typedef struct tagKeyType{
KeyType key;
} KeyType;
typedef struct tagSStable{
ElemType * elem;
int length;
}Sstable;
試寫出下列函數(shù)。（10分）
int Search(SStable ST,KeyType key)
{
}

6. 閱讀以下程序說明和C程序，將答案寫在后面的空白處。

本程序所列函數(shù)replace(char *s1,char *s2,char *str1,char *str2)實(shí)現(xiàn)當(dāng)已知字符串s1中有與字符串str1相同的字符列時(shí)，就把該字符拷貝到字符數(shù)組s2；當(dāng)從某字符開始能夠成一個(gè)與字符串str2相同的字符列時(shí)，就將字符串str2的個(gè)字符拷貝到字符數(shù)組s2，并繼續(xù)訪問字符串s1中那個(gè)字符列之后的字符，直至字符串s1被訪問完，字符復(fù)制即告結(jié)束。
如程序中所列數(shù)據(jù)abcdefg ababcd abab，
程序運(yùn)行輸出為：ABCXYZdefg abABCXYZDd abab
程序：
replace(char *s1,char *s2,char str1,char *str2)
{
char *t0,*t1,*t2;
while ((1))
{
for (t0=s1,t1=str1;*t1!=’\0’ && (2), t0++,t1++)
if(*t1!=’\0’) *s2++=(3);
else
{
for(t1=str2;*t1!=’\0’)
*s2++=(4)
(5)
}
*s2=’\0’;
}
main()
{
char s1[]=”abcdefg ababcd abab”;
char s2[80];
replace(s1,s2,”abc”,”ABCXYZ”);
printf(“%s\n”,s2);
}

五、請(qǐng)翻譯下列文章的大意（15分）

An interface is the way in which an object exposes its functionality to the outside world. In COM, an interface is a table of pointers (like a C++ vtable) to functions implemented by the object. The table represents the interface, and the functions to which it points are the methods of that interface. An object can expose as many interfaces as it choose.
Each interface is based on the fundamental COM interface, IUnknows The methods of IUnknows allow navigation to other interfaces exposed by the object.
Also each interface is given a unique interface ID (IID).This uniqueness makes it is easy to support interface versioning. A new version of an interface is simply a new interface, with a new IID.

六、當(dāng)項(xiàng)目很緊時(shí)，是寫完一個(gè)功能模塊就進(jìn)行測(cè)試（UT），還是寫好多個(gè)功能模塊在進(jìn)行測(cè)試？或者項(xiàng)目全部完成后再測(cè)試？為什么？

 

 

更多相關(guān)的筆試題目，大家敬請(qǐng)關(guān)注筆試欄目！

【第三單元我的理想作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：我的理想（精選66篇）06-27

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：我的理想（通用30篇）07-02

六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：我的理想500字（通用25篇）06-27

六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文我的理想800字（通用29篇）07-02

我的理想_我的理想作文04-23

我的理想600字六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元習(xí)作（通用38篇）06-28

我的理想-理想作文02-15

四年級(jí)第三單元作文02-20

五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文05-20

六年級(jí)第三單元作文10-19