做風(fēng)箏作文六年級
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的做風(fēng)箏作文六年級，希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)箏作文六年級1
今天，毛老師讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。兩個(gè)人可以合作。買了所有材料后，找了個(gè)好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風(fēng)箏的輪廓。起初，我們順利地畫出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時(shí)，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過20多分鐘的改進(jìn)，我們終于解決了這個(gè)問題。但我們只是遇到了一點(diǎn)小困難。說到制作蝴蝶的觸須，我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個(gè)竹條太難玩了。用力過猛，竹條就會斷。我們想了很久，還是過不了這個(gè)難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏，而是做一個(gè)大的三角形風(fēng)箏。
于是，我們開始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然后，我們進(jìn)行下一步，用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風(fēng)箏，就是畫圖案。經(jīng)過長時(shí)間的討論，我們決定在風(fēng)箏上畫奧運(yùn)五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個(gè)活潑可愛的福娃。
但光說他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸?shù)?一塌糊涂。我們好不容易畫出了奧運(yùn)五環(huán)，開始畫三個(gè)可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個(gè)小時(shí)畫福娃，最后把圖案都畫完了。
畫完之后，再看我們畫的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由于過多的水分向旁邊滲出來了，簡直慘不忍睹。但我們對此無能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏！
�。⊥ㄟ^這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷，我知道做任何事情都沒有你想象的那么容易。
做風(fēng)箏作文六年級2
今天，毛老師讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。兩個(gè)人可以合作。買了所有材料后，找了個(gè)好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風(fēng)箏的輪廓。起初，我們順利地畫出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時(shí)，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過20多分鐘的改進(jìn)，我們終于解決了這個(gè)問題。但我們只是遇到了一點(diǎn)小困難。說到制作蝴蝶的觸須，我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個(gè)竹條太難玩了。用力過猛，竹條就會斷。我們想了很久，還是過不了這個(gè)難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏，而是做一個(gè)大的三角形風(fēng)箏。
于是，我們開始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然后，我們進(jìn)行下一步，用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風(fēng)箏，就是畫圖案。經(jīng)過長時(shí)間的討論，我們決定在風(fēng)箏上畫奧運(yùn)五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個(gè)活潑可愛的'福娃。
但光說他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸?shù)囊凰�。我們好不容易畫出了奧運(yùn)五環(huán)，開始畫三個(gè)可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個(gè)小時(shí)畫福娃，最后把圖案都畫完了。
畫完之后，再看我們畫的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由于過多的水分向旁邊滲出來了，簡直慘不忍睹。但我們對此無能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏！
��！通過這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷，我知道做任何事情都沒有你想象的那么容易。
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