六年級(jí)的作文必備【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，有許多老師教給我知識(shí)。但是，讓我印象最深的是呂老師。呂老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，一口潔白的牙齒，非常漂亮。呂老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我二號(hào)本有個(gè)錯(cuò)兒，其實(shí)這個(gè)錯(cuò)不該有的，被老師發(fā)現(xiàn)了。平時(shí)有錯(cuò)，老師要求改三遍，這次就不一樣了，老師要求我改十遍。我心想：老師管的也太嚴(yán)了。
其實(shí)仔細(xì)一想，老師也是為我好，希望我能養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的.好習(xí)慣。呂老師不但要求嚴(yán)格，而且還很會(huì)教我們。八月十五中秋節(jié)，老師在課堂上教我們背一首蘇軾的《明月幾時(shí)有》。讓我們唱一遍，讀一遍。我心想：“老師教我們就是玩中學(xué)，學(xué)中玩。還讓我們懂得了許多課外知識(shí)。我們很有興趣，所以，就會(huì)全神貫注地去學(xué)，直到現(xiàn)在，我還想著那堂課。
還有一次，學(xué)《葡萄溝》這篇課文時(shí)，老師讓我們把新疆的葡萄干和吐魯番的葡萄干帶到學(xué)校，課堂上，我們相互交換著，品嘗著。我們非常快樂(lè)。老師給我們上了這樣一堂課，大家覺(jué)得非常有趣。我感覺(jué)是玩了一節(jié)課，但又學(xué)到了很多知識(shí)。呂老師也為我們操碎了心，每天很晚才回家。有一次，我二號(hào)本沒(méi)有寫完，在自己的座位上寫啊寫啊，抬頭一看，老師還在講臺(tái)上批改作業(yè)，我心想：老師是為了我們這么晚還不回家呀，真不容易!呂老師還很會(huì)鼓勵(lì)我們，優(yōu)點(diǎn)很多，說(shuō)也說(shuō)不完，你要是呂老師的學(xué)生，你是不是也會(huì)很喜歡她呀！
六年級(jí)的作文 篇2
“一個(gè)人的時(shí)候，不是不想你，一個(gè)人的時(shí)候，只是怕想你……”每每聽到這首《獅子座》，就會(huì)想起我第一次一個(gè)人夜晚在家的經(jīng)歷。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚……
晚上，爸爸媽媽吃完飯后就出去購(gòu)物了，我一個(gè)人呆在家里，雖然已經(jīng) 歲了，但讓我一個(gè)人呆在家里，那可比登天還難，因?yàn)槲遗潞�。看了一�?huì)兒電視后就上床看書了。爸爸媽媽走后沒(méi)一會(huì)兒，屋外就下起了小雨，“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”像是在窗戶上唱歌，很是溫柔�？墒菐追昼娭筇鞖饩蛺毫恿似饋�(lái)：屋外狂風(fēng)怒號(hào)，“呼呼”地勁吹，像一頭暴怒的獅子在吼叫，發(fā)泄。雨點(diǎn)也從原來(lái)的小雨轉(zhuǎn)變成了驟雨，“啪啪”作響 。我把燈關(guān)了，準(zhǔn)備睡覺(jué)。正在我睡意朦朧的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)黑影在窗簾后面，他是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)魔鬼，長(zhǎng)著青面獠牙，臉色慘白，舞動(dòng)著那又瘦又細(xì)的手臂，甚是可怕。那粉色的窗簾也時(shí)不時(shí)地掀起來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。我“嗖”的一下鉆進(jìn)了被子里，死死地捂住被子，生怕那魔鬼來(lái)襲擊我。漸漸的，我聽見我房間外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，“啪啪，啪啪”，很有節(jié)奏地踩在地板上，“會(huì)是誰(shuí)呢，不會(huì)是小偷吧？”一時(shí)間，我的腦海里滿是電視上那些畫面：有的小偷把家里翻得一團(tuán)糟，然后把貴重物品都偷走；有的小偷為了免除后患，就把人殺了；還有的與人廝打過(guò)后，為了得到錢直接把錢搶走�！霸趺崔k，怎么辦？”我悄悄地起床把鞋穿好，開起燈，然后拿起羽毛球拍，輕輕地走到門后面準(zhǔn)備等他一進(jìn)來(lái)就打他一頓，越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，我的心也“撲騰撲騰”跳的越來(lái)越快，那個(gè)人緩緩地打開了門，一絲光透了進(jìn)來(lái)，“難道小偷偷東西還開燈嗎？”剛準(zhǔn)備打下去，那個(gè)人就尖叫起來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是我的'媽媽，我懸著的心也才回到了心里。
一個(gè)人在家的時(shí)候，既緊張，又害怕，那真是一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的夜晚。
六年級(jí)的作文 篇3
經(jīng)過(guò)我?guī)资甑难芯�，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個(gè)擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說(shuō)。
這個(gè)垃圾桶非常擬人化，臉?lè)椒降�，眼睛、鼻子、耳朵一個(gè)不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會(huì)傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個(gè)洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長(zhǎng)，走起來(lái)非常靈活。
白天，它在沒(méi)事的時(shí)候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過(guò)濾，生成新鮮的氧氣排放出來(lái)。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會(huì)用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂(lè)，這優(yōu)美的音樂(lè)可以使人神清氣爽。一位病人走來(lái)了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進(jìn)垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來(lái)。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的`走了。看，來(lái)了一個(gè)小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來(lái)也扔不進(jìn)去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個(gè)小朋友把垃圾扔了進(jìn)去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會(huì)在大街上巡視，看見有誰(shuí)亂扔垃圾，第一次會(huì)嚴(yán)厲的制止，并把那個(gè)人記在本子上。一年后如果沒(méi)有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會(huì)取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會(huì)把那個(gè)人帶到警察局接受處罰。
六年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸技藝高超，他會(huì)維修各種家電。無(wú)論是小的錄音機(jī)，還是大的電視機(jī)，通通手到擒來(lái)。但是他卻沒(méi)開維修店。我相信如果爸爸開維修店，生意一定會(huì)十分興隆。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。我們一家人正吹著風(fēng)扇吃午飯。這時(shí)，隔壁的胡叔叔來(lái)了。爸爸說(shuō)：“坐一會(huì)兒吧�！焙迨逭f(shuō)：“不了，我剛吃完飯�！覀兗业牡跎葔牧耍肼闊├纤稳バ抟幌��！卑职侄挷徽f(shuō)，放下手中的筷和碗，跑上三樓。我很奇怪，胡叔叔叫爸爸修吊扇，他跑到三樓去干什么呢？樓梯里傳來(lái)一陣腳步聲，爸爸背著梯子走了下來(lái)。然后隨著胡叔叔走了。我跟了過(guò)去。爸爸一到胡叔叔家，麻利地將梯子放下，把梯子兩腳分開，推了推，確定已經(jīng)放穩(wěn)了之后，一步一步順順當(dāng)當(dāng)?shù)夭壬先�，直到能夠得著吊扇。爸爸像個(gè)醫(yī)生，仔細(xì)地瞧了瞧“生病”的吊扇。過(guò)了會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“這吊扇的導(dǎo)線沒(méi)接起來(lái)，我給他連接起來(lái)就好了�！闭f(shuō)完，爸爸嫻熟地操作起了工作程序：用鉗子把導(dǎo)線一點(diǎn)點(diǎn)地纏起來(lái)，然后又用手緊緊地按了一下。在操作過(guò)程中，爸爸還時(shí)不時(shí)地用手腕擦腦門上的`汗水。胡叔叔看了，說(shuō)：“老宋，喝點(diǎn)兒水吧，過(guò)會(huì)兒再修�！笨砂职謪s搖搖手說(shuō)：“等修好了再喝吧，先干正事要緊�！蓖炅酥�，爸爸又慢慢地走下來(lái)，，開動(dòng)了吊扇開關(guān)，吊扇頓時(shí)飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，同時(shí)帶給我們涼爽的氣息。爸爸說(shuō)道：“修好了，如果它再有什么問(wèn)題，你再來(lái)找我�！卑职挚戳丝凑礉M黑色污漬的手，去廚房洗了洗手。洗完后，爸爸對(duì)胡叔叔說(shuō)：“我們走了�！薄俺粤宋鞴显僮甙�。”胡叔叔說(shuō)�！安怀粤��！卑职只卮稹�
我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好爸爸而感到驕傲。
六年級(jí)的作文 篇5
我們班的“牛人”可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。提起他們來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。下面讓我來(lái)為大家介紹介紹他們吧!
繪畫“牛人”李明儀
我們班的李明儀有著微胖的身材，留著利落的學(xué)生頭，她透徹的眼睛散發(fā)出一種純樸。雖然她的相貌很普通，但她的'畫畫技術(shù)可謂是“世界前三強(qiáng)”。真的，這樣說(shuō)一點(diǎn)都不夸張。因?yàn)樗漠嫯嫾夹g(shù)太高超了，我想，在全校也無(wú)人能及她吧!她不是盲目的畫，而是有技巧的畫，他能把假的話成真的，把平面的畫成立體的……就在那次美術(shù)課上，老師讓我們畫塔，當(dāng)我們正在絞盡腦汁的想怎么畫時(shí)，她已經(jīng)畫好了，并且畫的形象逼真。得到了老師的好評(píng)，并且把我們佩服得五體投地。
數(shù)學(xué)“牛人”王興華
在認(rèn)識(shí)王興華之前，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的，但認(rèn)識(shí)了她之后，才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)像小螞蟻一樣渺小。在那次數(shù)學(xué)考試上，幾乎我們班所有學(xué)習(xí)好的都考了九十多，八十多，甚至六十多，而她——王興華卻考了117分，比我們多出了二十多分，這樣的差距不得不讓我甘拜下風(fēng)。
書法“牛人”張紅
一提起她——張紅，便想起了書法。她寫的字整潔美觀，十分漂亮。簡(jiǎn)直就像從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來(lái)的。她的字還曾在鎮(zhèn)上獲得過(guò)書法大賽一等獎(jiǎng)，而我們班其他寫字漂亮的卻只獲得了二、三等獎(jiǎng)。還記得那次，我正在寫字，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看我的王羲之轉(zhuǎn)世!”說(shuō)罷，便在我的本上揮灑了大大的“中國(guó)”兩字。還頗有王羲之風(fēng)范�？戳诉@兩個(gè)大字，我真是自嘆不如。不得不叫她一聲“師傅”!
這就是我們班的牛人，也是我最佩服的幾個(gè)人!
六年級(jí)的作文 篇6
“哈哈，你看，這個(gè)人多滑稽呀，哈哈哈哈！”“是呀是呀，想當(dāng)年我們也是這樣的呀！這叫‘以牙還牙’，哈哈！”一早起來(lái)這樣的聲音就在我耳邊嗡嗡響，擾得我心煩意亂。我揉揉睡眼蓬松的眼睛，剛想嚷道“誰(shuí)這么煩？竟打擾我睡覺(jué)！”時(shí)，就被眼前的景象驚呆了——
怎么回事？我怎么被關(guān)在了籠子里？我環(huán)望四周，又看見了一些和我一起關(guān)在籠子里的皮包骨頭的人們，竟然還有平時(shí)我最最最最親愛的老媽？！不止這樣，看看外面，一大群動(dòng)物嘻嘻哈哈的笑成一團(tuán)，香蕉、橘子劈頭蓋臉地朝我們?cè)疫^(guò)來(lái)。饑餓的人們立刻撲上去你爭(zhēng)我搶，毫不留情。于是那些動(dòng)物們又哈哈大笑起來(lái)……
我正百思不得其解時(shí)，突然什么東西朝我壓了過(guò)來(lái)——“哎呦！誰(shuí)呀！”我火冒三丈，回過(guò)頭去，卻目瞪口呆：一群比我大兩倍的怪物朝我撲來(lái)，媽媽連忙撲了過(guò)來(lái)，把我推到了旁邊�！昂秒U(xiǎn)吶，謝謝你了，媽媽�！薄皣u——?jiǎng)偛诺哪切┕治锸羌?xì)菌和跳蚤，小心點(diǎn)，這是一個(gè)顛倒的世界！”什么？顛倒的世界？！怎么可能啊，難道我們?nèi)祟愐虻乖趧?dòng)物們的腳下？絕對(duì)不行！
“快點(diǎn)快點(diǎn)，人類鄒瀅，快到廚房去端菜！”狗熊廚師兇巴巴地命令我‘“聽見沒(méi)有？快去！小心我用鞭子抽你！快去！”我只得小心翼翼的餐廳端菜。
在餐廳的桌子上擺著菜譜，我湊近一看，嚇了一跳：菜單上寫的`菜名也太離譜了吧？！什么“人頭皮”，什么“人掌”，什么“人耳朵”，還有什么“東郭人肉”，太恐怖了！我不由得瑟瑟發(fā)抖，心想，這下完了，動(dòng)物主宰了世界，人們死的死，逃的逃，該如何是好？“喂，人類鄒瀅，鑒于你表現(xiàn)不錯(cuò)，賞你一帶狗糧，拿去！”“謝……謝謝廚、廚師……”我哭笑不得的接過(guò)了狗糧，心想：要是人們以前和動(dòng)物們友好相處該多好��！
突然，狗熊廚師把我拎起來(lái)，說(shuō)：“你身上的肉不錯(cuò)，符合老虎大人的胃口，這是你的榮幸，小的們，把火燒上，準(zhǔn)備做‘水煮人肉’啦！”
不要！不要啊……
“喂！起來(lái)啦，太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽把衣服丟在我的床上，悶悶不樂(lè)的說(shuō)，“你看你，在做什么夢(mèng)呀，不斷的喊救命，真是的。”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文10-25
六一六年級(jí)作文11-02
六年級(jí)作文：樹六年級(jí)作文12-22