六年級(jí)年的作文3篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
那拉提草原的長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)
去年暑假，我和爸爸到被譽(yù)為“空中草原”的那拉提草原去玩。一眼望不到邊的草原，真美!在那兒我認(rèn)識(shí)了一種叫蝗蟲(chóng)的小動(dòng)物,我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣,就抓了兩只又大又綠的蝗蟲(chóng),決定對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)觀察。
這種蟲(chóng)子全身都是翠綠色的，頭上長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，眼睛是白色的，里面有一顆小黑豆一樣的圓點(diǎn)。它的身上有六條腿，左三條，右三條。第一條較長(zhǎng)，第二條較短，第三條最長(zhǎng)，但都細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。翅膀像兩把折疊的大刀。我不知道他們的真實(shí)名字，就叫他們“長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)”吧!
我把這兩只蟲(chóng)子裝在一個(gè)礦泉水瓶里，為了便于它們呼吸，我在瓶蓋上扎了幾個(gè)小洞。它們剛被關(guān)進(jìn)瓶子的時(shí)候，能一下從瓶底跳到瓶口，兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，它們平靜了許多，只是在瓶子里走來(lái)走去。
我給它喂了一顆葡萄，白天，它不吃;晚上，它吃了，一下就吃了葡萄的三分之一。第二天，我發(fā)現(xiàn)瓶壁上沾著一些小黑點(diǎn)，那是它排的便便。
吃早點(diǎn)時(shí)，我給這兩只長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)帶了指甲大的一塊饃饃�；氐劫e館后，我給它們換了新瓶子，把饃饃放進(jìn)去，看它們?nèi)绾芜M(jìn)食。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`觀察，我發(fā)現(xiàn)它們吃葡萄的時(shí)候是用足挖著吃的，它們先把足放在葡萄上，取一點(diǎn)下來(lái)，放進(jìn)嘴里，嘴兩邊一張一合，那是在咀嚼食物。如果前面的腿取葡萄，那中間的腿和后面的腿就支撐身體，如果中間的腿去取葡萄，前面的腿和后面的腿支撐身體，一樣的道理，如果用后面的腿抓葡萄，它們就會(huì)用前腿和中間的腿支撐身體。而它們吃饃饃的時(shí)候，就直接用嘴去吃，速度還特別快，一會(huì)兒一小塊饃饃就沒(méi)了，可見(jiàn)它們更喜歡吃饃饃呀!
中午，我發(fā)現(xiàn)它們從尾部拉出一節(jié)“絲”，爸爸說(shuō)：“這是它們?cè)诶惚恪！?/p>
剛養(yǎng)這兩只長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)時(shí)，它們每隔幾個(gè)小時(shí)才叫一聲。到了第三天晚上，它們整整叫了一晚上，它們叫的聲音像微風(fēng)吹動(dòng)銀鈴，又像小孩子睡覺(jué)時(shí)均勻的呼吸聲。我想：可能是因?yàn)榭照{(diào)開(kāi)著非常涼爽，它們感到非常舒服;也可能是它們想念草原上的親人和伙伴了，對(duì)它們?cè)V說(shuō)了一夜的思念之情。
伴著它們的叫聲我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的那拉提草原.在夢(mèng)里，我找了一塊有草地、有樹(shù)蔭的地方想將它們放生，我打開(kāi)瓶蓋,它們愣了好半天才大膽地跳出了瓶子，跳到了草叢中，我在心里默默地為它們祝福，謝謝它們幾天來(lái)的陪伴。
回到家，我上網(wǎng)查到了它們的真實(shí)姓名，它們叫蚱蜢，又名蝗蟲(chóng)，屬于直翅目中蝗蟲(chóng)目。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人說(shuō)書(shū)是人們的精神食糧；有人說(shuō)書(shū)是人們的精神寄托；也有人說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
小時(shí)候，我愛(ài)讀一些故事書(shū)。從唐僧師徒西天取經(jīng)的神話故事中，我學(xué)到了堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學(xué)到了善良的優(yōu)秀品質(zhì)；從阿里巴巴與四十大盜的.故事中我學(xué)到了機(jī)智勇敢。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我迷上了《三國(guó)演義》等一些中國(guó)古代經(jīng)典名著�；馃啾凇⑵咔苊汐@等一些經(jīng)典故事時(shí)�？M繞在我心中，久久不能忘懷。此后，在蘇軾 “少年讀書(shū)，應(yīng)選好書(shū)精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國(guó)名著，魯濱遜那孤獨(dú)而驚險(xiǎn)的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚嘆的同時(shí)又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多么的幸福�。〉麄兡敲创蟮睦щy都挺了過(guò)來(lái)，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一種迎難而上的精神。
再后來(lái)，我又迷上了閱讀古詩(shī)詞。從文天祥《過(guò)零丁洋》的慷慨陳詞中，我了解到了文天祥那一顆愛(ài)國(guó)的丹心以及面對(duì)敵人的威逼利誘而誓死愛(ài)國(guó)的情懷。
不僅如此，在讀書(shū)的過(guò)程中我還掌握了一些科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”學(xué)習(xí)上是如此，讀書(shū)亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之后，過(guò)一段時(shí)間，再讀幾遍，也許你就可以從中領(lǐng)悟到一些別的東西�！皽毓识隆闭f(shuō)的就是這個(gè)道理啊！連古人都知道的讀書(shū)方法，作為新時(shí)代中學(xué)生的我們難道不應(yīng)該掌握并繼續(xù)將他們發(fā)揚(yáng)光大嗎？
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，它不僅教會(huì)了我讀書(shū)的方法，更教給我做人的道理。
六年級(jí)年的作文 篇3
有一只名叫莎莉的小螞蟻，躲在一個(gè)小女孩兒家。她常常坐在書(shū)架角落，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉！生活真無(wú)聊�。 苯K于，莎莉耐不住了，她決定搬家。
莎莉整理好了包袱，蹦蹦跳跳地住在了鉛筆盒里。莎莉左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了許多新朋友：“嘿！這位長(zhǎng)條的朋友，你是誰(shuí)�。俊薄拔沂浅咦�，真高興認(rèn)識(shí)你�！背咦娱_(kāi)心地說(shuō)�！斑�？誰(shuí)啊？怎么身子滑滑的？”小螞蟻不解地問(wèn)道。那個(gè)東西熱情地回答道：“我叫鋼筆，你這個(gè)小螞蟻，你叫什么�。俊薄芭�，我叫莎莉。”“莎莉？名字真好聽(tīng)�！毙∩蚓瓦@樣，每天都認(rèn)識(shí)了新的朋友，每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
有一天，小莎莉正甜甜的'睡著，突然一聲“撲通”，把小莎莉傷的不輕�！鞍ミ�！哎呦！好痛��！”原來(lái)，莎莉住的鉛筆盒，被女孩兒帶走了，卻一不小心摔了。莎莉傷心極了，發(fā)誓：我要搬家！
莎莉又一次理好了包袱，搖搖晃晃地走進(jìn)了一個(gè)黃色塑料袋，安安穩(wěn)穩(wěn)得住下了。早上，燦爛的陽(yáng)光照射在塑料袋上，在塑料袋里的小莎莉，也感受到了溫暖。下雨時(shí)，雨滴灑在了塑料袋上，小莎莉仿佛走進(jìn)了涼爽世界……美好的生活總讓莎莉感到幸福。可是，好景不長(zhǎng)，一個(gè)中午，小瑪莎正午睡時(shí)，有個(gè)人把塑料袋提了起來(lái)。等莎莉醒來(lái)時(shí)，一股臭味撲鼻而來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及搞清楚什么回事，莎莉快要被臭暈了，她迅速拿上了包袱，回到了女孩兒家里。莎莉蹲在書(shū)架角落，自言自語(yǔ)道：“算了，我再也不搬家了，還是這里比較適合我�！闭f(shuō)完，莎莉笑了起來(lái)……
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