六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2025-12-28 14:17:19 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)年的作文優(yōu)選【4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文優(yōu)選【4篇】

六年級(jí)年的作文篇1

　　我曾在盛大花園小學(xué)讀了三年書，我非常留戀這所學(xué)校，更留戀我的啟蒙老師——馮老師。一想到她，那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，一陣陣激情便在心頭涌氣……

　　記得我剛?cè)雽W(xué)那年，第一次走進(jìn)校園，覺得一切都是那么陌生，我緊張地哭了起來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的手抓住了我的`手。啊，那一定是老師，他一邊輕聲柔氣地安慰我，一邊把我送進(jìn)教室，安排我坐好。

　　上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事，我聽得入神，恍如身臨其境�？蛇@時(shí)，老師的臉紅彤彤的，一串串汗珠落了下來(lái)。

　　開始寫字了，我我這筆仿佛有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我抬頭的一剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多么慈祥，話語(yǔ)多么溫柔。他走過(guò)來(lái)，手把手地教我一筆一畫地寫了起來(lái)，這時(shí)，一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來(lái)……

　　下課后，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的身邊一天天長(zhǎng)大，它像一只小船，在這我駛向成功的彼岸……

　　三年來(lái)，我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對(duì)我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠(yuǎn)在我心中留存。

六年級(jí)年的作文篇2

　　高高，瘦瘦，樣貌清秀，言語(yǔ)中透著文雅，讀起課文來(lái)聲情并茂，你一定以為她是個(gè)纖秀柔和的美女，可實(shí)際上她是個(gè)令人捉摸不透的嚴(yán)師。她有時(shí)候威嚴(yán)不茍言笑，有時(shí)候說(shuō)一不二，有時(shí)候活潑如孩子，有時(shí)候親切如家人。她就是我們的班主任——婁老師。

　　每天，她到得比誰(shuí)都早，走得比誰(shuí)都晚。一進(jìn)教室，我們就在她犀利的目光掃視范圍內(nèi)，誰(shuí)若想打打鬧鬧，嬉戲玩笑，她威嚴(yán)的目光就會(huì)落下來(lái)。批評(píng)同學(xué)，她一套套的理論和言語(yǔ)，妙語(yǔ)連珠，言辭懇切，一針見血，切中要害。到底是語(yǔ)文老師，她不打不罵，就能讓同學(xué)留下悔恨的淚水，下決心痛感前非。同時(shí)，任何一位同學(xué)取得好成績(jī)，她也從不吝嗇她的溢美之辭。在她的表?yè)P(yáng)贊美聲下，我們仿佛是她的鮮花，她的驕傲。課上的她威嚴(yán)莊重，課下的她與我們打成一片。她完全是一個(gè)矛盾綜合體。

　　還有件事，更讓我捉磨不透婁老師。

　　上學(xué)期期末考試，我成績(jī)下降，非常不理想。我得知成績(jī)的那一刻，心里立馬浮現(xiàn)出婁老師義正辭嚴(yán)喝斥我的樣子，我仿佛已經(jīng)看到了婁老師那陰沉的臉龐寫滿了失望。我怕她，內(nèi)心充滿了恐懼和不安。

　　怕什么來(lái)什么。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，那熟悉的身影就向我走來(lái)。頓時(shí)，一股忐忑不安的情緒在心底彌漫。唉，冤家路窄，逃不掉了！

　　婁老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你一個(gè)人走回家？”

　　“是的，”我低著頭，看著腳下的路，回答的聲音比蚊子還小。我暗自忖著先用低姿態(tài)博取婁老師的`同情，或許可以讓她于心不忍少數(shù)落幾句。

　　“那正好，我們順路�！眾淅蠋煷葠鄣匦α诵Γ稽c(diǎn)都沒有嚴(yán)厲之色。她又說(shuō)，“這次考試你的成績(jī)很不理想，是不是有什么心事？”

　　“沒有，是我自己不夠努力�！蔽倚÷暤卮鸬�，心里十分沮喪。我只考了這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，肯定讓婁老師失望了。

　　“唉，這可就是你的不對(duì)了。學(xué)習(xí)豈能松懈，你任何時(shí)候都要鉚足了勁向前沖啊，萬(wàn)不可被別人趕了上去�！眾淅蠋煈┣械乜粗�，道出了這番話。

　　我迎上她的目光，卻又再次躲開了，不自信地“嗯”了一聲。

　　“一次失敗并不代表就永遠(yuǎn)落于人后了，這次考差了，并不算什么。下學(xué)期我們?cè)偌影褎艃�，趕上去，要努力哦，加油！”這時(shí)，我們也走到了岔路口，婁老師對(duì)我擺擺手，留下了這些話后便穿過(guò)了馬路，離開了。

　　而我卻站在原地呆住了，婁老師的話仿佛是一道陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田，她不僅沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我下學(xué)期重新來(lái)過(guò)，在無(wú)形中給了我一股力量。我還有希望，現(xiàn)在趕上去還來(lái)得及！雖只有短短幾句話，但它給予了我學(xué)習(xí)的信心。

　　不論婁老師怎樣令人捉摸不透，她有怎樣的個(gè)性，我知道她這都是為我們好，為我們著想，我將這份感激默默珍藏在心底。

　　老師，我的好老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是您為我們指引了前進(jìn)的方向。老師，謝謝您！我們要用加倍的努力來(lái)報(bào)答您！

六年級(jí)年的作文篇3

　　總是抱怨著生活過(guò)得不夠快樂，不夠幸福，但被媽媽的一句話趕回以前，我的想法瞬間就不同了。

　　“你小時(shí)候多乖！”媽媽沖著我說(shuō)，轉(zhuǎn)身又去忙自己的事，我呆呆地坐在沙發(fā)上，回憶不斷地涌出，止也止不住，那是小時(shí)候，我只有大人小腿那么高的時(shí)候……

　　夏天，天氣炎熱到想讓人時(shí)刻都想藏在冰箱里，我穿著薄薄的裙子，頭上是媽媽扎的兩個(gè)小辮子，它們隨著我的腳步歡快地跳動(dòng)著。媽媽和外婆進(jìn)了一家店，我覺得里面不好玩，便一個(gè)人跑出來(lái)，蹲在路邊，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)地上爬動(dòng)的螞蟻們。

　　這時(shí)，有一個(gè)小男孩被他媽媽拉著，嘴巴周圍白花花的，像一只貓。我看向他的手——一根被他緊緊捏住的雪糕！對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)雪糕是多么奢侈的東西，因?yàn)槲規(guī)缀醪桓议_口跟爸爸媽媽要東西，吃的也好，玩的也罷。

　　媽媽走出來(lái)了，但我并沒有注意到，只是直勾勾地盯著那男孩子手里的雪糕，不時(shí)舔下嘴唇。我聽到媽媽的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，她看著我：“想吃雪糕吧？”我有些焦急與期待地點(diǎn)頭。媽媽笑得更加燦爛了，像掛在頭頂?shù)奶?yáng)那樣。

　　“走吧，我們?nèi)ベI�！彼∥业氖郑业男睦锶缁鹨话愕腵熱，激動(dòng)得像一根彈簧從地上“嗖”地跳起來(lái)，重重地點(diǎn)頭。

　　心里裝的滿滿的都是幸福。

　　回過(guò)神，媽媽已經(jīng)在廚房煮菜了，我看著她的背影，比那時(shí)老了些許，但依舊充滿活力。

　　一根雪糕就被幸福填滿的小時(shí)候的我，現(xiàn)在為什么要抱怨呢？明明幸福這么簡(jiǎn)單。