六年級年的作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動物是人類的伙伴，是人類的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復(fù)存在。人類與動植物同在地球這個(gè)生物圈內(nèi)，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰也離不開誰。達(dá)到一種平衡人是一種動物，是目前自然界最為高等的動物，這是億萬年生存競爭的結(jié)果。所有人類以外的動物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類其實(shí)與動物一樣，只不過人類更有同情心和智慧，人類離開動物不能生存，動物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來自奶牛，蜂蜜來自蜜蜂，這樣的'例子還有很多很多。所以人類離開動物寸步難行。
從最根本上來說，人類也是動物，人類總是通過各種手段捍衛(wèi)著自身的基本權(quán)利，比如法律、各種醫(yī)療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動物同樣為大自然的產(chǎn)物，動物也有自己的生存、不被傷害的自然權(quán)利，人類不能因?yàn)橛兄葎游锔鼜?qiáng)大的力量——況且這種力量很多時(shí)候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應(yīng)該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類一樣的公平對待人類應(yīng)該不斷完善動物保護(hù)的法律，不斷培養(yǎng)每個(gè)人的動物保護(hù)意識，明白保護(hù)動物，就是保護(hù)我們自己，讓我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護(hù)動物、保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
六年級年的作文 篇2
今天早晨，我一睜開眼睛就看見天地間白茫茫一片，空中是飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！
走在上學(xué)的路上，潔白的雪花不知疲倦地從天空中飄落下來，像一個(gè)個(gè)小天使，飄到哪里，就給哪里帶來快樂和豐收。冬雪像一位高明的化妝師，不一會兒，我的頭發(fā)、睫毛全變成白色的了，活脫脫的一位“白雪公主”！
我來到學(xué)校，嘿！可真熱鬧！你瞧！那邊的同學(xué)隨手抓起一團(tuán)雪，握成一個(gè)雪球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”打中了！被打中的.同學(xué)什么也沒說，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，躲到一邊找來了一大堆雪球，雙手出擊。那位剛剛還眉飛色舞的同學(xué)，這下左躲右閃，一不留神兒還滑倒了，被飛來的雪球砸了個(gè)正著，他只好舉手“投降”。
雪下了整整一天一夜。雪后初晴，陽光普照，我站在窗前，放眼遠(yuǎn)望，只見遠(yuǎn)處四季常青的松樹滿身簇?fù)碇膳钆畹难﹫F(tuán)，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
雪，我愛你的純潔美麗，謝謝你為我們的校園帶來了無限歡樂！
六年級年的作文 篇3
我知道在每一個(gè)人心中都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)就是—理想，有些人的理想是:當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察等等......
當(dāng)然我也不例外。我也擁有自己的人生理想，而我的人生理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，一名手到病除，救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)祟拜的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的本職。醫(yī)生救人就是從小到門診，大到手術(shù)。因?yàn)橐粋�(gè)關(guān)系到病人的生命的職業(yè)，從來都不敢一絲馬虎，是一個(gè)專心致志，所以他們知道一個(gè)醫(yī)生只要有一絲的小錯(cuò)，就一定會惹來大禍。所以現(xiàn)在我要努力讀書。長大后成為一名手到病除，救死扶傷，專心致志的好醫(yī)生。
你知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生嗎？其實(shí)我現(xiàn)在本來的理想是當(dāng)一名軍人或是一名警察，這樣如果再有人欺負(fù)我，我就去扁他，此中我還是覺得醫(yī)生這個(gè)理想好，就是因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)職業(yè)是一個(gè)手到病除，救死扶傷，關(guān)系到人的`生命的職業(yè)，從來都不敢一絲馬虎而專心致志的職業(yè)。因?yàn)樾r(shí)候我生病了都是爸爸媽媽在自己單位上請假帶我去醫(yī)院看病，所以我知道他們總有一天也會生病，所以現(xiàn)在要好好讀書將來成為一名醫(yī)生為大眾看病，同時(shí)也可以為父母免費(fèi)看病。
我知道現(xiàn)在以我的成績還不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我還會繼續(xù)努力下去直到實(shí)現(xiàn)為止，俗話說:不怕苦心人，只要肯攀登。
六年級年的作文 篇4
六年很長，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時(shí)，六年又很短，可以凝聚成一個(gè)個(gè)快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。
小學(xué)時(shí)的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動時(shí)間太少�？扇缃窕貞浧饋�，那時(shí)的我們是多么的幼稚，天真啊。
小學(xué)時(shí)的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時(shí)的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時(shí)，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當(dāng)我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時(shí)，周圍一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場……讓我們數(shù)不過來。
當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時(shí)，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩，這時(shí)的我們不禁再次掉下淚珠。
想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學(xué)校里的蠟樹更不知道會變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時(shí)，景色變得陌生了，不再是小時(shí)候記憶里的'小學(xué)了，變得煥然一新。到那時(shí)，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對老師們最好的答卷啊！
再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；
再回首，我們安靜的母校；
再回首，親愛的同學(xué)們；
我希望明年的這個(gè)時(shí)候，母校會變的更加輝煌！
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