理想的作文通用（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的理想的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
“看��！這就是我們世界銀行行長(zhǎng)——袁文倩！站在這里她經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)成為了我們行長(zhǎng)……”
我經(jīng)過(guò)刻苦努力，進(jìn)入了大學(xué)殿堂，接著我考進(jìn)了博士、博士后。我畢業(yè)了，我把博士帽仍向空中，留下了最美麗笑容。
我漸漸走向了社會(huì)，我憑著在學(xué)校里學(xué)知識(shí)找到了我職業(yè)。我做了實(shí)習(xí)律師，穿上了律師服。憑我工作認(rèn)真，一名名師將我收為徒弟，我出了師，隨之便有了律師證。我出庭了，為受屈人們拼搏到底，為了正義，我打贏了無(wú)數(shù)惡敵，經(jīng)場(chǎng)場(chǎng)官司，我成了法律界有名律師�？晌铱傆X(jué)得要多去嘗試任何職務(wù)，做一個(gè)全面人。
于是做了幾年律師，又去了一家大企業(yè)做了白領(lǐng)，我從底層做起，經(jīng)幾年拼搏，我從總監(jiān)做到了總經(jīng)理，與外商談判，取得了較好業(yè)績(jī)，又過(guò)了幾年，這棟大樓便在我手心，我當(dāng)了這企業(yè)董事長(zhǎng)，所有權(quán)利都由我來(lái)決定，經(jīng)過(guò)不斷努力，公司又有了幾棟大廈。我成了商業(yè)界頂尖人物，成了最年輕商業(yè)人才。在眾多商業(yè)報(bào)刊中都有我身影�？墒牵也豢偸呛茼樌�，我公司受到了世界金隆危機(jī)影響，就此開(kāi)始倒閉。于是我又重新干起……后來(lái)我又從事了很多職業(yè)，為是我多年來(lái)理想。
因?yàn)槲疑鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，名聲旺，會(huì)被推舉成了世界銀行行長(zhǎng)候選人。最后，我夢(mèng)寐以求當(dāng)上了世界銀行行長(zhǎng)——我理想。我開(kāi)上了奔馳、寶馬。在寬敞舒適辦公室里工作著，身旁還有個(gè)秘書(shū)，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家給我出主意。有很多人請(qǐng)我，我酷酷推掉。在同學(xué)聚會(huì)，我很有自信 ，我會(huì)講述我經(jīng)歷與光榮事跡。我會(huì)證明給他們看，我?guī)资昵袄硐氩皇强障耄?/p>
到那個(gè)酒店消費(fèi)，給我免費(fèi)用餐不是我榮幸，而是酒店老板榮幸。到了不對(duì)外開(kāi)放公園，我可以開(kāi)著車(chē)進(jìn)去，所有保安向我敬禮，旁邊人群都尊敬向我看去。我要對(duì)渺小而又貧困國(guó)家進(jìn)行反窮政策。我要保證技術(shù)、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、組織體制、社會(huì)可靠性。我要給全世界人民帶來(lái)相當(dāng)大福利，讓世界銀行信用越來(lái)越高！
——這就是我理想，一個(gè)遠(yuǎn)大理想——世界銀行行長(zhǎng)。我相信只要能想到，就沒(méi)有做不到。只要能努力朝目標(biāo)前進(jìn)，理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
理想的作文 篇2
高聳入云的東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師�。�
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己的這份決心付諸在行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因?yàn)樵诿恳黄诘碾s志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛(ài)，獲得代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有一絲驕傲，制作橋梁也有一絲虎，老師見(jiàn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)者與施工者有一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍乙苍谟眯袆�(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
理想的作文 篇3
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂(lè)、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們?cè)跇?shù)下看完書(shū)后，順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹(shù)下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見(jiàn)小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫(huà)面，一幅你追我趕的畫(huà)面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧！
理想的作文 篇4
爸爸布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)館經(jīng)理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡-……
我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
理想的作文 篇5
人生有如撿貝殼，一路行來(lái)，即使貝殼滿沙灘，如果不撿，也只能兩手空空。只有走過(guò)，看過(guò)，不錯(cuò)過(guò)，才能滿載而歸�！}記
人生一路，貝殼多多，然而如果你一路走來(lái)卻棄之不撿，那五彩繽紛的貝殼只能與你失之交臂，終成人家的籃中之物。
在我們身邊，在芬芳的校園，同學(xué)們的天賦大都相差無(wú)幾。但是同一講臺(tái)下，學(xué)業(yè)參差不齊，原因就是有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)貝殼即撿，有的視而不見(jiàn)或撿一漏萬(wàn)。隨著路越行越遠(yuǎn)，年級(jí)越升越高，他們之間的距離自然也就越拉越大。
人生一路，更多時(shí)候不會(huì)遇到很多貝殼，有的也就那么一兩次。如果你沒(méi)把握住機(jī)會(huì)，就只能“一失‘貝’成千古恨”，“再回首已是百年身”。
20世紀(jì)70年代初，好奇的美國(guó)人開(kāi)始熱衷于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)鞋，許多商家都看到了這一點(diǎn)。然而鞋壇老大阿迪達(dá)斯公司的決策人達(dá)勒斯認(rèn)為，還會(huì)有更好的商機(jī)出現(xiàn)因而靜觀其變，白白將機(jī)會(huì)拱手讓給了在當(dāng)時(shí)還名不見(jiàn)經(jīng)傳的耐克公司。結(jié)果耐克抓住這難得的機(jī)遇一舉成名，并且取阿迪達(dá)斯而代之，一躍成為世界鞋壇的霸主。
商機(jī)如此，學(xué)機(jī)如此，一切事業(yè)皆如此。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇是均等的，也稍縱即逝。只有你審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)，才有可能成為事業(yè)的成功者、蟾宮折桂人。
把握時(shí)機(jī)，是不是就否定崇高的理想、偉大的追求呢?不是。拿破侖的“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”之所以成為經(jīng)典名言，就是倡導(dǎo)人要立志，樹(shù)立目標(biāo)。但是不管是“志”還是“目標(biāo)”，一要實(shí)在，不能虛無(wú)縹緲。否則即使你再杰出再有才華，像牛頓那樣窮其后半生精力去求證上帝的存在，也只能是竹籃打水、水中撈月。二還要看自己能不能夠?qū)崿F(xiàn)，即有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)。理想過(guò)了頭，也就成了空想、幻想，再美再崇高的目標(biāo)，也只能是天上的月亮，充饑的畫(huà)餅。三要循序漸進(jìn)。大機(jī)遇是由一個(gè)個(gè)小機(jī)遇組合而成，正如路得一步一步走，房要一層一層建。如果想一步登上珠穆朗瑪峰，那只能是神話；一下就建成最高樓，那只能是“空中樓閣”。四要不斷修正。大多數(shù)人不可能一生下來(lái)就能定下準(zhǔn)確、遠(yuǎn)大的目標(biāo)。聰明的孩子撿貝殼總是看見(jiàn)就撿，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有更好的便毫不猶豫地棄舊撿新。理想就是在這不斷的棄舊撿新中完善，最佳最美的貝殼就是在不斷的清點(diǎn)中撿到。這樣一路走來(lái)，即使沒(méi)撿到人世間最美的貝殼，你仍然可以毫無(wú)遺憾地對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)貝殼!我擁有的是我看到的最好的!”
只要在天空飛過(guò)，就要留下飛過(guò)的痕跡；只要在世上走一遭，就不要錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
理想的作文 篇6
理想是翅膀，能帶我們飛向遠(yuǎn)方；理想是路燈，照亮了前程；理想是石頭，能擦出星星之火。我也有一個(gè)理想，想當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)雖然很危險(xiǎn)，有很大的風(fēng)險(xiǎn)，而且要細(xì)心與技術(shù)，但是我還十分愿意。我想用愛(ài)心來(lái)對(duì)待病人。我的媽媽就是一位醫(yī)生。記得她每一次看完專家門(mén)診回家吃飯時(shí)都已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我和爸爸早已吃過(guò)飯了。我很好奇，早過(guò)了下班的時(shí)間，為什么媽媽還是這么晚回家呢？有一次，我到媽媽的辦公室里去，發(fā)現(xiàn)媽媽的辦公室外門(mén)庭若市，一大群病人坐在門(mén)口。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，已經(jīng)一點(diǎn)半了，早過(guò)了媽媽的下班時(shí)間�？墒菋寢屵B午飯都沒(méi)吃，還在為一些加號(hào)的病人看病。我問(wèn)媽媽為什么還不下班，連午飯也沒(méi)吃。媽媽回答我說(shuō)：“能多看一個(gè)病人，就能解除一份病痛。俗話說(shuō)：‘醫(yī)者父母心’我要把病人當(dāng)子女來(lái)對(duì)待。再說(shuō)，病人跑一趟醫(yī)院也不容易，可不能讓人家的辛苦白費(fèi)了。”媽媽的話讓我的心震憾了一下。從此，我的心中理想的小苗破土而出，想成為和媽媽一樣兢兢業(yè)業(yè)、時(shí)刻為病人著想的人。
后來(lái)，抗擊非典先進(jìn)人物鐘南山再一次感動(dòng)了我。他為了給病人會(huì)診，曾三十八個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，累得發(fā)了高燒，自己跑回家，把家當(dāng)做病床，自己給自己治療。即使在休息的時(shí)候，他也閑不下來(lái)，把辦公室搬到了家中，在病中研究非典。他的精神深深感動(dòng)了我，使我想做醫(yī)生的決心更加堅(jiān)定。
“醫(yī)生”是一個(gè)神圣、光榮的詞，也是辛苦的代詞。每天都要細(xì)心照料病人，有時(shí)還要熬夜值夜班。當(dāng)醫(yī)生雖然十分辛苦，但這是社會(huì)上必不可少的一個(gè)行業(yè)。而我國(guó)的醫(yī)生非常少，好多地方缺醫(yī)少藥，醫(yī)生是一個(gè)十分重要的角色。
當(dāng)醫(yī)生不但需要有愛(ài)心，更要有過(guò)硬技術(shù)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要在小學(xué)時(shí)就打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，在工作時(shí)悉心照顧病人，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，對(duì)任何病人都一視同仁，嚴(yán)格要求自己，精益求精。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”。俗話說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航！”沒(méi)有理想就沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生的目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有志向，沒(méi)有骨氣。我一定會(huì)為理想而努力奮斗。
理想的作文 篇7
在慢長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人肯定都有一個(gè)只屬于自己的理想。屠格涅夫說(shuō)得好，生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。我相信每一個(gè)人都有理想，我也有，我的理想是當(dāng)一名像福爾摩斯一樣的大偵探。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)�，在我觀看了影片《福爾摩斯》之后我被福爾摩斯的智慧和面對(duì)事情毫不畏懼、沉著冷靜，臨危不亂的性格所打動(dòng)。所以我要向他學(xué)習(xí)。從此我的心里慢慢有了一個(gè)想法——長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)向福爾摩斯一樣的大偵探！也要破很多奇案、懸案。
但是我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也不是十分簡(jiǎn)單的！因?yàn)槲覀冎啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要用加倍的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想。從現(xiàn)在開(kāi)始我要抓緊現(xiàn)在的大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)。抓緊學(xué)習(xí)每一門(mén)科學(xué)文化知識(shí)。好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)取為我的理想更近一個(gè)臺(tái)階——以后考上一個(gè)好的大學(xué)。這是我現(xiàn)在要努力的！只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想！
我的這個(gè)理想，一來(lái)可以為人民服務(wù)，二來(lái)可以懲治壞人、使那些不法之徒落入法網(wǎng)。天網(wǎng)恢恢疏而不漏，我用自己的智慧、讓每一個(gè)壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我才能做一個(gè)合格的、像福爾摩斯一樣的屢破奇案的大偵探。這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在看起來(lái)難以實(shí)現(xiàn)，但是只要我努力奮斗就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想。我現(xiàn)在一定要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想的作文 篇8
每個(gè)人都有屬于自己的理想，但每個(gè)人的理想各不相同，我理想的天空。我的理想就像天空的白云一樣純潔，像天空的顏色一樣簡(jiǎn)單，從小我就有這樣一個(gè)理想：長(zhǎng)大后，我要做一名人民教師。 大家看到這里可能會(huì)問(wèn)為什么呢？為什么我想當(dāng)一個(gè)老師，而不是企業(yè)家、百萬(wàn)富翁呢？我是這樣想的：當(dāng)百萬(wàn)富翁固然好，有錢(qián)、有房、有車(chē)，但他們不一定快樂(lè)。教師永遠(yuǎn)跟一些天真爛漫的孩子在一起，她們的心也像孩子一樣純潔、善良。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)提高而露出欣慰的微笑；看到學(xué)生生病，老師那焦急的神情；看到學(xué)生成績(jī)下降，老師那擔(dān)憂的樣子；看到學(xué)生不務(wù)正業(yè)，老師那生氣而憂傷的眼神，讓我相信選擇教師這個(gè)職業(yè)是沒(méi)錯(cuò)的。 記得三年級(jí)的時(shí)候，上思想品德課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她問(wèn)我們：“你們學(xué)習(xí)是為了什么？”有許多同學(xué)站起來(lái)回答：“長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)”、“長(zhǎng)大要為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)”、“長(zhǎng)大要成為祖國(guó)的棟梁之材”。
當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名老師！”這句話雖說(shuō)顯得有些稚氣，但它卻早就刻在了我的心里，成為了我的理想。 有許多人都認(rèn)為當(dāng)老師是出力不討好的職業(yè)，工資不高還很辛苦。起初，我也有點(diǎn)動(dòng)搖，但當(dāng)我在電視上看到這樣一則新聞：去年３月３１日中午，在成南小學(xué)門(mén)口，面對(duì)奔馳而來(lái)的汽車(chē)，帶隊(duì)的殷雪梅老師猛的張開(kāi)雙臂，把正在路中間的學(xué)生奮力推向路邊，用她那柔弱的身軀、寶貴的生命換來(lái)了７名小學(xué)生鮮活的生命。
我更加熱衷于這一偉大神圣的職業(yè)。殷雪梅老師奮不顧身、舍生忘死的壯舉感動(dòng)著學(xué)生，感動(dòng)著百姓，感動(dòng)著中國(guó)，同時(shí)也深深地震撼了我，我更加堅(jiān)定了要成為一名老師的理想。 理想如天空，看似遙不可及，但并不是不可攀登的。每個(gè)人都有自己的理想，自己的天空。我望著我的那片天空，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)攀上這片屬于我的天空�！�