變臉?gòu)寢?/p>
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
![變臉?gòu)寢?/></p>
<h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案1</h2>
<p> <strong>一、班會(huì)準(zhǔn)備：</strong></p><p> 班會(huì)主題：真情真愛、牽手互助</p><p> 舉辦地點(diǎn)：中心校城南小學(xué)六年級(jí)教室</p><p> 主持人：李</p><p> 參加班級(jí)：六年級(jí)</p><p> <strong>二、內(nèi)容摘要：</strong></p><p> 1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。</p><p> 2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對(duì)孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。</p><p> 3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。</p><p> <strong>三、師生交流：</strong></p><p> 教師：</p><p> (一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體里，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課，就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻(xiàn)我們的愛心。</p><p> 學(xué)生：</p><p> 甲：今天是一個(gè)快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋�(gè)謎語：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少，而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說?</p><p> 全班回答：愛。</p><p> 乙：對(duì)，它就是愛。</p><p> 甲：愛是人間的春風(fēng)。</p><p> 乙：愛是生命的源泉。</p><p> 甲：愛是人類最美的語言。</p><p> 乙：愛是我們無私的奉獻(xiàn)。</p><p> 甲：很多同學(xué)都知道，在我們班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。</p><p> 乙：下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少!</p><p> 乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)</p><p> 合：正式開始。</p><p> (二)、留守兒童真心告白，外出家長(zhǎng)親情流露。</p><p> 甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;</p><p> 乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。</p><p> 甲：“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念，可以說是情真意切。</p><p> 乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。</p><p> (請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)</p><p> 甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。</p><p> 乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?</p><p> 甲：接下來請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。</p><p> 甲：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。</p><p> 乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)。</p><p> (三)、溫暖手牽手</p><p> 甲：同樣的年齡，有著同樣的夢(mèng)想。</p><p> 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)。</p><p> 甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，去幫助那些留守學(xué)生吧!</p><p> 乙：大家是不是有很多話想對(duì)他們說?</p><p> (非留守生代表暢所欲言)</p><p> 甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!</p><p> 乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心，那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼，獻(xiàn)出我們的禮物。</p><p> 甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。</p><p> 乙：對(duì)，不信你聽!</p><p> (留守兒童集體朗誦《感恩的心》)</p><p> <strong>四、班級(jí)感言：</strong></p><p> 1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的`心，我們同班一年之久是我們的緣分�？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會(huì)過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對(duì)誰說。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!</p><p> 2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。</p><p> 父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是城南小學(xué)五年級(jí)。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍(lán)天下，共同走進(jìn)燦爛的明天!</p><p> 五、學(xué)生個(gè)人心得：</p><p> 心得一：題目：牽手互助</p><p> 心得二：題目：自立自強(qiáng)</p><h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案2</h2>
<p><strong> 預(yù)設(shè)目的：</strong></p><p> 1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。</p><p> 2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對(duì)孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。</p><p> 3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。</p><p><strong> 班會(huì)準(zhǔn)備：</strong></p><p> 1、確定兩名主持人。</p><p> 2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《同一首歌》及輕音樂《友誼天長(zhǎng)地久》等。</p><p> 3、排練小品《在家里》。</p><p> 4、非留守學(xué)生買一些小禮品。</p><p> 5、指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。</p><p> 6、詩歌《感恩的心》。</p><p><strong> 活動(dòng)過程：</strong></p><p> 班主任開場(chǎng)白：</p><p> 同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體里，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課，就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻(xiàn)我們的愛心。</p><p> 一、《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起，主持人出場(chǎng)，引出活動(dòng)主題。</p><p> 甲：尊敬的老師</p><p> 乙：親愛的同學(xué)們</p><p> 合：大家好!(鼓掌)</p><p> 乙：今天我給大家?guī)硪粋�(gè)謎語：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。</p><p> 甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說?</p><p> 全班回答：愛。</p><p> 乙：對(duì)，它就是愛。</p><p> 甲：愛是心靈的呼喚</p><p> 乙：愛是純真的情感</p><p> 甲：愛是人間的春風(fēng)。</p><p> 乙：愛是生命的源泉</p><p> 甲：愛是人類最美的語言</p><p> 乙：愛是我們無私的奉獻(xiàn)。</p><p> 甲：很多同學(xué)都知道，在我們的班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。</p><p> 乙：下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起手，哇，留守同學(xué)真不少!</p><p> 甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我們留守同學(xué)的心聲，就讓我們共唱那首《留守的娃》。</p><p> (學(xué)生同唱《留守的娃》)</p><p> 甲：音樂優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級(jí)</p><p> 乙：“心手相牽 快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)</p><p> 合：正式開始。</p><p> 二、留守兒童真心告白，外出家長(zhǎng)親情流露。</p><p> 甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;</p><p> 乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。</p><p> 甲：“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念，可以說是情真意切。</p><p> 乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)</p><p> 甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。</p><p> 乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?</p><p> 甲：接下來請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。</p><p> 乙：請(qǐng)我們班主任老師讀給大家聽。(鼓掌)</p><p> (班主任老師讀信)</p><p> 甲：謝謝老師。</p><p> 親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記你們的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。</p><p> 乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)，請(qǐng)欣賞小品《在家里》。</p><p> (同學(xué)自演小品《在家里》)</p><p> 三、溫暖手牽手</p><p> 甲：同樣的'年齡，有著同樣的夢(mèng)想。</p><p> 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)。</p><p> 甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，去幫助那些留守學(xué)生吧!</p><p> 乙：大家是不是有很多話想對(duì)他們說?</p><p> (非留守生代表暢所欲言)</p><p> 甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!</p><p> (班干部宣讀倡議書)</p><p> 乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心，那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼，獻(xiàn)出我們的禮物。</p><p> (贈(zèng)送小禮品，配樂《友誼天長(zhǎng)地久》)</p><p> 甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。</p><p> 乙：對(duì)，不信你聽!</p><p> (留守兒童集體朗誦《感恩的心)</p><p> 四、活動(dòng)結(jié)束</p><p> 甲：父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。</p><p> 乙：讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。</p><p> 甲：請(qǐng)你們不要忘記：</p><p> 乙：你們還有一個(gè)大家庭</p><p> 合：那就是二年級(jí)班集體。</p><p> 甲：這里有你敬愛的老師，</p><p> 乙：這里有你親愛的同學(xué)，</p><p> 甲：只要我們攜起手來，你們不再孤獨(dú)。</p><p> 乙：就讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)</p><p> 甲：下面有請(qǐng)班主任老師講幾句話。</p><p> (班主任老師總結(jié)：這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，表演得也很出色，我真的深受感動(dòng)，關(guān)愛留守學(xué)生，僅有一堂課是不夠的，我們需要做的事還有很多很多，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，付出行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們四年級(jí)成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)</p><p> (《同一首歌》音樂響起)</p><p> 甲：歡樂的樂曲已經(jīng)響起。</p><p> 乙：此次主題班會(huì)到此結(jié)束。</p><p> 合：謝謝!再見!</p><h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案3</h2>
<p> <strong>活動(dòng)目的：</strong></p><p> 為了更加真實(shí)的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識(shí)，號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué)，幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法，我們組織了這次班會(huì)。</p><p> <strong>活動(dòng)班級(jí)：</strong></p><p> 興安初中八年七班</p><p> <strong>活動(dòng)前準(zhǔn)備：</strong></p><p> 1、掌握班級(jí)留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細(xì)情況、學(xué)生家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。</p><p> 2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，反映孩子在學(xué)校的'情況，和家長(zhǎng)溝通了解孩子的情況。</p><p> 3、指導(dǎo)留守學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。</p><p> 4、指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備素材。</p><p> <strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p> 主持人：親愛的同學(xué)們</p><p> 合：大家好——</p><p> 主持人：同學(xué)們，八年級(jí)重新分班了，我們又組成了一個(gè)新的班級(jí)。班主任老師說過：“我們雖來自不同的班級(jí)，但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹，我們是一家人。”</p><p> 主持人：是��！我們是——“快樂的一家人”</p><p> 主持人：八年級(jí)七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！</p><p> 主持人：同學(xué)們知道，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里，有些同學(xué)的父母長(zhǎng)年在外打工，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。</p><p> 主持人：我們班一共28位同學(xué)，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手，我們來統(tǒng)計(jì)一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。</p><p> 主持人：同學(xué)們想不想知道父母不在身邊，這些同學(xué)是如何生活的，請(qǐng)他們來說一說，好不好？</p><p> 主持人：請(qǐng)留守學(xué)生發(fā)言，說說他們?cè)谄綍r(shí)生活中的煩惱：</p><p> 學(xué)生：父母不在身邊，我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因?yàn)樽晕壹s束能力差，學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認(rèn)真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了，學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等，有時(shí)候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué)，會(huì)很羨慕。有時(shí)候會(huì)很想念爸爸媽媽。</p><p> 主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到，每位同學(xué)其實(shí)都是希望父母在身邊陪伴的。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時(shí)候，你會(huì)怎么做？</p><p> 主持人：從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到，有的同學(xué)會(huì)打電話，有的同學(xué)會(huì)發(fā)信息。現(xiàn)在還可以進(jìn)行視頻聊天，可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容，也可以讓爸爸媽媽看到自己，了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。</p><p> 主持人：我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜，可是這些父母不在家的同學(xué)，他們回到家又是什么樣子？我們來聽聽他們?cè)趺凑f。</p><p> 學(xué)生發(fā)言：我回放學(xué)回家有時(shí)候是自己做飯、有時(shí)候是買著吃；我有時(shí)會(huì)去親戚家吃。</p><p> 主持人：好厲害，有同學(xué)都會(huì)自己做飯了，都會(huì)做些什么呢？</p><p> 學(xué)生發(fā)言：米飯、面條都會(huì)，土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡(jiǎn)單的菜都會(huì)炒。</p><p> 主持人：想給爸爸媽媽說些什么嗎？</p><p> 學(xué)生發(fā)言：我想說，媽媽，你們放心，可能我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但我會(huì)照顧好自己，不讓自己生病的，你們放心的工作吧！我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。</p><p> 主持人：同學(xué)們，我們每天生活在一起，我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們？</p><p> 學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論，有從行為習(xí)慣上幫助的，有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個(gè)集體中的每個(gè)人都能快樂的過好每一天，都能在學(xué)習(xí)上有所提高，都在行為習(xí)慣上有所改善。</p><p> 主持人：通過這些同學(xué)的講述，我們知道了他們平時(shí)生活的一些基本情況，我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中，是體會(huì)不到他們的失落心情的，所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們，和他們一起進(jìn)步、一起快樂的過好每一天。</p><h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案4</h2>
<p><strong> 活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p> (一) 通過此次班會(huì)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞，直面留守的現(xiàn)實(shí)。</p><p> (二)通過此次班會(huì)，幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。</p><p> (三)通過此次班會(huì)，讓留守兒童體會(huì)到集體的溫暖，不再感到孤單寂寞。</p><p><strong> 活動(dòng)準(zhǔn)備</strong>：</p><p> 教師準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。</p><p> 學(xué)生準(zhǔn)備：排練情景劇，留守學(xué)生給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿</p><p><strong> 活動(dòng)過程：</strong></p><p> 環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題</p><p> 主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年只有過年時(shí)才能和父母短暫的`相聚。他們有一個(gè)共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童，但是，他們并不孤單。今天，讓我們一起走近留守兒童�！傲羰夭还聠巍敝黝}班會(huì)正式開始。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡(jiǎn)單介紹留守兒童現(xiàn)狀)</p><p> 環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉</p><p> 留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。</p><p> 主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么，今天，我們一起來當(dāng)一個(gè)傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎么樣的?</p><p> 班級(jí)留守兒童代表發(fā)言。</p><p> 環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強(qiáng)</p><p> 主持人：你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)</p><p> 主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請(qǐng)你列出“我能怎么做?”清單。(學(xué)生完成清單)</p><p> 主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工，你們只有努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，才沒有辜負(fù)你們的父母親!</p><p> 環(huán)節(jié)四：感受溫暖，微笑面對(duì)</p><p> 非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單，你還有我》</p><p> 主持人：正如這個(gè)情景劇所表演的一樣，你們并不孤單，所有的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)</p><p> 環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天</p><p> 結(jié)語：同學(xué)們，本次班會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕，留守并不孤單!最后，讓我們一起合唱歌曲《明天會(huì)更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。</p><h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案5</h2>
<p><strong> 活動(dòng)目的：</strong></p><p> 1、通過(唱歌、詩朗誦等活動(dòng))等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長(zhǎng)。</p><p> 2、通過(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。</p><p> 3、通過此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。</p><p> 4、通過這次班會(huì)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。</p><p><strong> 活動(dòng)要求</strong></p><p> 1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。</p><p> 2、留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。</p><p> 3、有性的'與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。</p><p> 4、：歌曲《快樂的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》</p><p><strong> 活動(dòng)過程</strong></p><p> 一、開場(chǎng)白</p><p> 二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》</p><p> 全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。</p><p> 三、留守兒童真情告白</p><p> ““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”</p><p> 四、家長(zhǎng)真情告白</p><p> 五、同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作</p><p> 六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》</p><p> “團(tuán)結(jié)力量，團(tuán)結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”</p><p> 七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會(huì)感恩)</p><p> 八、授課教師代表發(fā)言</p><p> 九、班主任小結(jié)：父母暫時(shí)不在身邊，但要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長(zhǎng)。這里有你親愛的同學(xué)和老師，隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來，走進(jìn)燦爛的明天!</p><h2>關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案6</h2>
<p> <strong>活動(dòng)背景：</strong></p><p> 隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長(zhǎng)。</p><p> <strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p> 1、通過活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。</p><p> 2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，</p><p> 3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將到處充滿愛。</p><p> <strong>活動(dòng)班級(jí)：</strong></p><p> 六(2)班全體學(xué)生</p><p> <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p> 1、關(guān)于留守兒童的視頻資料。</p><p> 2、留守學(xué)生給父母的一封信。</p><p> 3、留守兒童代表發(fā)言稿。</p><p> <strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p> (主持人出場(chǎng))</p><p> AB：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!</p><p> A：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。</p><p> B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。</p><p> A：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。</p><p> B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字</p><p> AB：留守兒童。</p><p> AB：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的.家庭，但我們都是兄弟姐妹。</p><p> AB：是啊，我們是——快樂的一家人。</p><p> 六年二班“心手相牽快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!</p><p> A：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。</p><p> B：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。</p><p> A：在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。</p><p> B：這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請(qǐng)馮天嬌同學(xué)，大家歡迎!</p><p> A：從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請(qǐng)聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》</p><script>s(](/pic/00/l/c2e8c2e82_2.jpg)
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