給媽媽的一封信小學(xué)作文(集合15篇)
開(kāi)聰明話(huà)才見(jiàn),固資讀書(shū),若化質(zhì)養(yǎng)性,必在行上得之。不然,雖讀書(shū)萬(wàn)卷,所知似幾于賢圣,其性情氣量,仍毫無(wú)異于鄉(xiāng)人也。——顏元下面是小編為大家整理的讀書(shū)名人名言49條,歡迎閱讀與收藏。

1、書(shū)籍是屹立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔!萜諣
2、讀活書(shū)——到實(shí)踐中去檢驗(yàn)是否符合實(shí)際;活讀書(shū)——用理論指導(dǎo)實(shí)踐具體解決實(shí)際問(wèn)題!罟
3、讀書(shū)先務(wù)精而不務(wù)博,有余力乃能縱橫。如果要騎幾匹"馬",首先得騎住一匹"馬",以后即使不能騎幾匹"馬",一匹總能騎得穩(wěn)當(dāng)。如果一開(kāi)始就想騎幾匹馬,其結(jié)果必然是一匹也騎不住。——黃山谷
4、當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!鼱柼
5、勞于讀書(shū),逸于作文。注:逸:輕松。——程端禮
6、云際虛瞻處士星,案頭多負(fù)讀書(shū)螢!脝(wèn)
7、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼,惠子書(shū)成已滿(mǎn)車(chē)!獜埡V慶
8、環(huán)境對(duì)于人的影響極大,親師取友,向道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好方法,你們于潛心獨(dú)研外,更要注意這一點(diǎn),萬(wàn)不可一事不管,一毫不動(dòng),專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)!蚓
9、讀書(shū)的方法大體上要看自己是為了什么目的,有的為學(xué)習(xí)而讀書(shū),有的為創(chuàng)作而讀書(shū),有的為研究而讀書(shū),有的為教育而讀書(shū)。假如目的不同,方法上也就不免有些小異!
10、要使書(shū)中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn),自必從記憶入手;記憶的對(duì)象若是閱讀之后看出來(lái)的要點(diǎn),因它條理清楚,印入自己較容易。若不管重要與否,而把全部平均記憶,甚至以全部文句為記憶的對(duì)象,那就沒(méi)有綱領(lǐng)可憑,徒增了不少的負(fù)擔(dān),結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法,漫不經(jīng)心地讀著讀著,即使讀到爛熟,也很難有心得,必須隨時(shí)運(yùn)用思考與判斷,接著擇要記憶,才合于閱讀這一類(lèi)書(shū)籍的方法!~圣陶
11、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),所用的方法,是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,先瀏覽許多頁(yè)和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
12、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的,間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書(shū)本中得來(lái)。我們不可能每事親為,所以要重視從書(shū)中得到的經(jīng)驗(yàn)。
13、以自己的辛勤的勞動(dòng)所取得的成果,是人生最大的幸福。
14、星星使夜空艷麗;知識(shí)使青春美麗。
15、書(shū)要讀懂,先要不懂 ——現(xiàn)代·聞一多
16、閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉!猍美]梭羅
17、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅
18、昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈!跤
19、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。——(宋)鄭耕老真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái),給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道,使其避免誤入歧途!突
20、神龜雖壽,猶有竟時(shí)。作者:曹操
21、行是知之始;知是形之成!招兄ń逃遥┮浴短招兄逃撐倪x集》
22、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足。越是讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越是感到自己知識(shí)的貧乏。——[德]馬克思
23、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書(shū)籍,使作者和讀者在對(duì)話(huà)中,產(chǎn)生生命的共鳴,共同去塑造人生! [日]池田大作
24、讀書(shū)能獲得知識(shí);但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得―――切斯特菲爾德
25、智慧是勤勞的結(jié)晶,成就是勞動(dòng)的化身。
26、讀書(shū),一個(gè)永恒話(huà)題。古人是這樣看待讀書(shū)的。
27、讀書(shū)既未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢(mèng)穩(wěn)心安!
28、讀書(shū)謂已多,撫事知不足!
29、萬(wàn)事皆煩惱,唯有讀書(shū)高。書(shū)從眼前過(guò),知識(shí)全入腦。周禮天下先,禮儀之邦源。意深品自高,詩(shī)經(jīng)與離騷。書(shū)山遍開(kāi)花,諸子與百家。萬(wàn)花叢中過(guò),書(shū)香滿(mǎn)生活。世界讀書(shū)日,讀書(shū)讓生活更美好!
30、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一生的伴侶,最真誠(chéng)的朋友。
31、人生短暫,一切皆為身外物,唯有讀書(shū)怡情養(yǎng)性,萬(wàn)古長(zhǎng)青。憂(yōu)傷時(shí),拿出一本書(shū),踏著字跡鋪成的道路,到知識(shí)的海洋中暢游,把所有的不快拋棄九霄云外;浮躁時(shí),捧出一本書(shū),和智者對(duì)話(huà),與哲人論理,側(cè)耳傾聽(tīng)又細(xì)心領(lǐng)悟,金錢(qián)、名利與地位便無(wú)足掛齒。
32、教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息。
33、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
34、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。作者:孟德斯鳩
35、要學(xué)會(huì)讀書(shū),必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書(shū),還是應(yīng)該很慢地讀。作者:法奇
36、行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。
37、學(xué)習(xí)必須心懷誠(chéng)實(shí),授業(yè)必須心懷希望。
38、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人要上進(jìn)需讀書(shū)。
39、以眼讀書(shū),所得甚微;以心品書(shū),方悟真諦。
40、性癡,則其志凝:故書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o(wú)成者,皆自謂不癡者也!阉升g:《阿寶》
41、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
42、讀書(shū)使人心明眼亮。 [法]伏爾泰
43、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足。越是讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越是感到自己知識(shí)的貧乏!猍德]馬克思
44、假如為了安詳而反面大海在一起,船就失去了存在的意義。
45、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車(chē)書(shū)!洞郝(lián)集錦》
46、劫難——這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們,人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種:本身的背運(yùn),尚有別人的走運(yùn)。——比爾斯
47、念書(shū)之法無(wú)他,惟是埋頭虛心,重復(fù)詳玩,為有功耳!祆
48、我們常從讀書(shū)中獲得許多長(zhǎng)處,但也只有在成年后自覺(jué)地不憑據(jù)作者有意布置的那種方法去讀時(shí),才氣得益匪淺。
49、不念書(shū)不能進(jìn)入圣賢的地步。
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