實(shí)用的螞蟻的作文【精品3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螞蟻的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻為什么不會(huì)迷路1

　　螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？了解螞蟻為什么不會(huì)迷路？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過(guò)的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，也做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì)兒，就有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的'路。

　　通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

　　哈哈，原來(lái)螞蟻是那么有趣的小動(dòng)物呀！

　　螞蟻為什么不會(huì)迷路2

　　今天，我在家門口觀察螞蟻。

　　我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來(lái)幫忙。它們的朋友來(lái)了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)了九牛二虎之力抬著，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻。這樣一直下來(lái)，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣！

　　我覺得觀察螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，真開心！

螞蟻的作文 篇2

　　今天一大早,我一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)世間的一切都變得如此巨大:巨大的燈,巨大的床,還有巨大的玩具......我艱難的下了床,開始了我的“奇異”的'旅行。

　　在路上,我碰到一只身體黝黑而瘦弱的小螞蟻,身后還背著一粒米,我想,它就是辛勤的勞動(dòng)者吧。我跟著它前往它們的洞穴。一路上,我們碰到了各種各樣、大小不一的螞蟻。它們互相用觸角傳遞信息、打招呼。我很想知道它們?cè)谡f(shuō)什么、做什么,可惜我不懂它們的語(yǔ)言。

　　它們的洞穴坐落在草叢中,這只螞蟻熟悉的找到了洞穴,鉆了進(jìn)去。在這個(gè)洞穴里,住著成千上萬(wàn)只螞蟻,它們各有各的工作,每天都努力的工作著。小螞蟻的家在洞穴的中心,一只溫柔的螞蟻從洞里出來(lái),它們互相交談了很久,像是幾天沒見,有著對(duì)對(duì)方說(shuō)不完的話。過(guò)了許久,它們才一起鉆進(jìn)了那屬于它們自己的家。

　　小螞蟻和大多數(shù)勞動(dòng)者一樣,為了自己的家庭,每天都要不停地尋找食物,來(lái)回搬運(yùn)。為了生存,每天都不分晝夜,辛勤勞作。為了整個(gè)家族的興衰,每天都要冒著生命危險(xiǎn),到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方尋找食物......這些勞動(dòng)者是值得我們尊敬的,它們的生命很短暫,可它們卻很努力地為它們的生命添加色彩,尋找屬于它們的那一點(diǎn)幸福。

　　天空慢慢由藍(lán)變黑,我從不知不覺中回到了從前,回到了我那再平常不過(guò)的生活。可那奇異的旅行,卻像烙印一樣,深深地印在我的腦海里。

螞蟻的作文 篇3

　　“轟——”的一聲響，大樹倒下，一個(gè)頑強(qiáng)的生命倒下了，可是這迎來(lái)的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。

　　“樹爺爺，您疼嗎？您難過(guò)嗎？我們唱歌給您聽，好不好？”一個(gè)極細(xì)微的聲音從樹根部傳出，原來(lái)是長(zhǎng)期生活在樹陰下的螞蟻們。

　　“不，可愛的孩子們，爺爺不疼，也不難過(guò)”。倏——從樹上落下了一片樹葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無(wú)法給予你們樹陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話帶著惆悵和無(wú)奈。

　　“爺爺，您別難過(guò)，我們總要學(xué)著長(zhǎng)大。您給了我們涼爽，我們就無(wú)法感受到驕陽(yáng)的熾熱；您給了我們快樂，我們就無(wú)法體驗(yàn)痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當(dāng)你得到某些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹陰，但我們感受了您對(duì)我們的愛，謝謝您，樹爺爺。”一只極小的螞蟻用它那溫柔的`聲音流利地講述著。

　　“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗(yàn)了驕陽(yáng)的熾熱，明天就會(huì)感受到輕柔的微風(fēng)。張開你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多更美的奇跡。但要記住：對(duì)待生命要堅(jiān)強(qiáng)，要經(jīng)得起考驗(yàn)……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話語(yǔ)中卻注滿了感情。

　　“是，樹爺爺，我們記住您的教誨，我們會(huì)勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到。”蟻群們感激而又自信地說(shuō)。

　　“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”

　　沒有眼淚，只有相互的鼓勵(lì)，螞蟻們依依不舍地離開了大樹。也許這次離開就意味著永遠(yuǎn)，今天的不舍也許正是明天的快樂，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅(jiān)強(qiáng)！

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