【實(shí)用】美德作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的美德作文7篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)有悠久歷史的古國(guó)，尊老愛(ài)幼，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)則是自古以來(lái)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。這種美德的行為在生活中無(wú)處不在。為下一代做好了榜樣，感動(dòng)著我們、激勵(lì)我們向大人們學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大目標(biāo)，延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)和美德�，F(xiàn)在就由我給大家舉個(gè)例吧！
12月的一天，我和媽媽乘公交車(chē)去公園玩。老天爺不作美，風(fēng)可真大，街上的樹(shù)木花草頻頻搖頭，汽車(chē)上的車(chē)牌搖搖欲墜，趕車(chē)的人“人山人�！�，似乎是因?yàn)楣卉?chē)?yán)锖軠嘏�。在站臺(tái)，人們焦急得等待著，而公交車(chē)卻一直沒(méi)來(lái)。1分鐘過(guò)去了、2分鐘過(guò)去了、3分鐘過(guò)去了、4分鐘過(guò)去了······車(chē)子終于來(lái)了。“刺啦”一聲響起，人們爭(zhēng)先恐后得往前擠，這時(shí)一個(gè)青年推開(kāi)人群自己一躍上了車(chē)，占了個(gè)“好位置”，我想這人真不懂規(guī)矩，連先來(lái)后到都不懂。我有些討厭他。不知不覺(jué)中，車(chē)又到站了，一位年過(guò)八旬的老奶奶上了車(chē)，正好站在青年身邊，我滿以為他會(huì)讓座，結(jié)果，他只是把身子往窗子那邊挪了挪，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您請(qǐng)坐吧！”“謝謝你，小伙子”老奶奶便坐了下來(lái)。我憤怒的瞪了瞪他，十分厭惡他，我想：你要讓座就起身讓座唄！何必只挪挪身子，充當(dāng)好漢呢？
“刺啦”車(chē)又進(jìn)站了，那青年走了下去。車(chē)門(mén)剛關(guān)，老人叫到真冷啊，咦？這可是空調(diào)車(chē)，怎么會(huì)冷呢？突然一股冷風(fēng)朝我刮來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。我馬上尋找風(fēng)口，原來(lái)那青年旁的窗戶有幾個(gè)洞，我恍然大悟：原來(lái)那青年并不是不想起身讓座，而是要用自己的身體擋住冷風(fēng)，使車(chē)內(nèi)溫暖些，因?yàn)槔夏棠滩荒苤鴽觯运胖话焉眢w往旁邊挪挪。我對(duì)他的厭惡霎時(shí)煙消云散，對(duì)他無(wú)比崇敬，我感到無(wú)地自容，感動(dòng)不已——如果是普通人，一定會(huì)躲在溫暖的地方，而不是為了使車(chē)內(nèi)更溫暖一些而擋風(fēng)。
我被他那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至被人厭惡也要堅(jiān)持的精神所感動(dòng)。將來(lái)，我也要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
這就是生活中平常的“小事”，它卻代表了13億中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德——尊老愛(ài)幼，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)做好事被誤解也要堅(jiān)持到底。
美德作文 篇2
“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀兘?jīng)�？梢詮纳磉叺耐瑢W(xué)朋友身上學(xué)習(xí)到很多東西。無(wú)論是書(shū)面知識(shí)還是優(yōu)秀品質(zhì)，都令我受益匪淺。
“發(fā)考卷咯！”老班在講臺(tái)上大吼一聲，全班頓時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。望著同學(xué)們拿到卷子后“幾家歡喜幾家愁”的情景，記憶的閘門(mén)一下子就被撞開(kāi)了，我隨著記憶回到了一年前的一個(gè)午后……
同樣是一個(gè)酷熱的午后，同樣是老班在發(fā)考卷，我滿心歡喜地接過(guò)考卷，一個(gè)耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤(pán)算著晚上回去找媽媽要些什么獎(jiǎng)勵(lì)呢，抬眼不經(jīng)意瞄過(guò)她——我的同桌的考卷，一個(gè)鮮紅的“98”躍居紙上，她的好朋友在一旁說(shuō)：“麗，真厲害！考了第一名！”我心中一股無(wú)名妒火油然而生，怎么輸給她了呢？
我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然發(fā)現(xiàn)“湊巧”的“湊”字我寫(xiě)成了三點(diǎn)水，而這竟然逃過(guò)了老師的火眼金睛，成了漏網(wǎng)之魚(yú)。我有些不知所措，告訴老師無(wú)疑是誠(chéng)信的好表現(xiàn)，可后座的小名考了96.5分，那我豈不是連第二名都保不住了嗎？不說(shuō)的話又覺(jué)得良心上有些過(guò)不去。
我不自覺(jué)地看了一眼同桌，她正在專(zhuān)心地查看考卷，眉毛微皺。突然“倏“地站了起來(lái)，急沖沖地走出教室，我驚訝于她的異常，心中隱隱有些不安。
過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，身后居然還跟著老師。老師清了清嗓子，說(shuō)道：“麗麗同學(xué)考了98分是我們班的第一名，她面對(duì)榮譽(yù)非常理智。有一處地方老師粗心改錯(cuò)了，她很誠(chéng)實(shí)地告訴老師。雖然扣掉了一份，但她的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！”全班掌聲雷鳴，她不好意思地笑了。而我卻羞得無(wú)地自容，自己怎么就做不到她那么豁達(dá)誠(chéng)實(shí)呢？我忐忑不安了做了一個(gè)下午……
放學(xué)后，我飛奔著跑進(jìn)教師辦公室……
我成為了第三名，可心里卻舒坦多了。我想，我今天能邁出這勇敢的第一步，是因?yàn)槲覐柠慃惿砩蠈W(xué)會(huì)了誠(chéng)信的可貴。
這樣的學(xué)習(xí)令我不斷完善！
美德作文 篇3
人生是一個(gè)大花園，花園里最香的花都是從“美德”花欄里種出來(lái)的，有文明，有禮儀，有謙讓……然而，最讓我賞心悅目，心曠神怡的卻是“誠(chéng)信”這朵貌不驚人的小花。那么，誠(chéng)，為何物?信，又為何物?就讓我采下這朵名為“誠(chéng)信”的鮮花，來(lái)講述這其中的一個(gè)故事吧!
故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那時(shí)，我正在做我那“該死的”奧數(shù)作業(yè)，被一道題難住了。唉!該怎么解呢?我坐不住了，又是用手敲桌子，又是搖椅子的，急得抓耳撓腮。突然，“啪”的響聲“驚醒”了我。原來(lái)是我在焦急中，把一支筆摔下了桌子。盯著地上四分五裂的筆，我的腦海里頓時(shí)一片空白。這可是向奧數(shù)班的同學(xué)借的筆啊!人家助人為樂(lè)借給我筆，我卻違背諾言將她的筆摔壞，我下次該怎么見(jiàn)她啊!在焦急不安之中，我不禁想起了借筆那時(shí)……
“呀嘿，我的筆呢?”在急沖沖跑進(jìn)奧數(shù)教室后，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最后搖搖頭發(fā)表了自己的意見(jiàn)，“不會(huì)是忘帶了吧?是就慘大了……”
這時(shí)，看見(jiàn)同桌朝我傳來(lái)疑惑的目光，我無(wú)奈地朝她說(shuō)了句，“忘了帶筆了�！蓖酪桓被腥淮笪虻臉幼�，用手肘把桌子上自己的筆推到我這邊，一雙大眼睛像是會(huì)說(shuō)話一般：“你先用我的吧!下次再還給我，別弄丟了!”
“那……你……”我也用眼對(duì)她“說(shuō)”。
又見(jiàn)她拿出了一支筆，我放心了，就把剛才那句話的后半段給收了回來(lái)�？戳丝词稚系墓P，我覺(jué)得同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的人。想到這里，我暗自在心中向她許下諾言：我絕不會(huì)弄丟或弄壞這支代表同學(xué)情誼的筆!而那邊聽(tīng)課的同桌，仿佛猜到了我的心中所想，竟向我“回眸一笑”，那水靈靈的大眼睛里分明寫(xiě)著“我相信你”……
我想起我將要違背誓言，心里就百爪撓心。李老師教導(dǎo)我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。于是，我便開(kāi)起了“11路車(chē)”——雙腿，穿梭于全市大大小小的文具店。是想要補(bǔ)一枝同樣的筆給同桌這個(gè)信念，支撐了我跑文具店，什么“姐妹文具店”，“五美雜貨鋪”……知名的不知名的，連鎖的單開(kāi)的商店，只要是有筆賣(mài)的，哪一個(gè)不是遍布我的足跡?幾乎每換一批貨我就來(lái)這些店一次!也許上帝心情不爽吧，我天天看，天天等，卻一次也沒(méi)見(jiàn)著同桌那枝筆。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，又到了上奧數(shù)課的時(shí)間了，這也是再次與同桌見(jiàn)面的時(shí)間。
由于做錯(cuò)了事，一見(jiàn)到同桌我就不由自主地縮了縮腳。到底告不告訴她呢?我說(shuō)了她會(huì)不會(huì)傷心，生氣?唉，不管了不管了!她罵我也好，打我也好，該來(lái)的總要來(lái)，況且這錯(cuò)在我，不在她，我一定要向她道歉!
而那邊的同桌，見(jiàn)我又是捶腿又是握拳，好奇極了，走了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到我翻文具袋時(shí)，才想起了借筆的事，隨口問(wèn)我，她的筆呢?
我聽(tīng)到這句她隨口而出的話，剛才“堅(jiān)定”的信念仿佛被一道閃電擊了似的，都不復(fù)存在。我又抖了好半天，才恢復(fù)了過(guò)來(lái)，猶豫了一會(huì)兒，唯唯諾諾地說(shuō)出了弄壞筆的真相。說(shuō)完后，我怕她生氣，不原諒我似的，搶在她說(shuō)話之前掏出一枝筆，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起!這枝筆……就當(dāng)做補(bǔ)償……別不開(kāi)心了……”
“那筆是我自己做著玩的，質(zhì)量當(dāng)然不好。至于這枝筆么，”她微微一怔，指著我手上的筆說(shuō)，“俗話說(shuō)，‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，既然我們是朋友，又何必太在意呢?”
故事到這里就結(jié)束了么?當(dāng)然沒(méi)有。誠(chéng)信的故事就像我倆的友誼一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的!
如果誠(chéng)信是一顆種子
那么，請(qǐng)將它播種
當(dāng)收獲時(shí)
定會(huì)令你慶祝
如果誠(chéng)信是一顆種子
那么，請(qǐng)將它傳遞
當(dāng)收獲時(shí)
定會(huì)得到數(shù)不勝數(shù)的回報(bào)
如果
每個(gè)人都播種誠(chéng)信
每個(gè)人都以心相交，坦誠(chéng)相待
那么
定讓這個(gè)世界更加柔和，溫暖
美德作文 篇4
今年三月，對(duì)于我們四(4)班的極地假日和春蕾小分隊(duì)的.全體隊(duì)員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓的同學(xué)們感受到雷鋒精神。
在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習(xí)字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的少先隊(duì)禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么?我們可以學(xué)到什么?在得到同學(xué)們的肯定后，就將習(xí)字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習(xí)字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做一名美德少年。這也讓我們小隊(duì)的同學(xué)們感到很高興，大家都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè)、踏實(shí)工作、樂(lè)觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢(qián)中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊(duì)員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對(duì)我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊(duì)員合影留念。
我認(rèn)為雷鋒精神就是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈(zèng)人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。
附：雷鋒日的名言警句
1、的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
2、愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
5、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
美德作文 篇5
我們中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德：孝順，兄弟互相關(guān)愛(ài)，扶老助幼······而在我們的身邊，也有許多令人感動(dòng)的美德故事。看，“最美司機(jī)”吳斌叔叔就是一例：
20xx年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌叔叔駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車(chē)停穩(wěn)，并提醒車(chē)內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無(wú)錫中國(guó)人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無(wú)效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州“最美司機(jī)”。
再來(lái)看看美德大學(xué)生劉霆，他的一句“媽媽?zhuān)視?huì)背著你上完大學(xué)”震驚了全中國(guó)。劉霆的媽媽患了尿毒癥，用盡了家里全部的積蓄，爸爸難以忍受家庭困難離家出走，但劉霆卻十分爭(zhēng)氣，以優(yōu)異的成績(jī)考入了浙江林學(xué)院。自己去上學(xué)了，媽媽在家沒(méi)人照顧，怎么辦？在兩個(gè)問(wèn)題的困擾之下，劉霆毅然做出了驚人之舉----------背著媽媽上大學(xué)。
美德少年的心靈是多么純潔，我想著想著，不禁想到了我做的事情：
有一次，我正在路上邊走邊玩，一不留神撞倒了一位老奶奶，我當(dāng)時(shí)心里十分驚慌，顯得不知所措。我東瞅瞅，西望望，路上沒(méi)有一個(gè)行人車(chē)輛，便暗暗慶幸自己遇到了好時(shí)機(jī)，抬起腳就準(zhǔn)備“逃逸”。剛抬腳走了幾步，我放心不下，就回頭看了看，卻看見(jiàn)了一個(gè)還沒(méi)我一半高的小姑娘，正吃力地扶那個(gè)老奶奶。毫無(wú)疑問(wèn)，她的力量實(shí)在是太小了。
看到這一幕，我的臉像被人甩了一巴掌似的，變得騷熱起來(lái)，覺(jué)得對(duì)不起老奶奶，更對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，甚至覺(jué)得，那小妹妹是姐姐，而我卻是妹妹······老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！孟子的這句警示，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，該怎樣做人，怎樣為人。
“美德”這個(gè)詞，是中國(guó)所有的文化精髓，不能讓它成為人們的嘴上功夫，要讓它發(fā)揮它的作用，讓人們體會(huì)到“美德”這個(gè)詞的真正意思，到了那時(shí)，地球才會(huì)變得青山綠水，到處是歡聲笑語(yǔ)，一派和諧的景象。
美德作文 篇6
昨天，我和爸爸媽媽騎著自行車(chē)來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)。昨天的天氣真晴朗，風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)，溫暖的太陽(yáng)、柔和的春風(fēng)，還有那可愛(ài)的海寶歡迎著來(lái)自各方的朋友。
我們?cè)谝粋�(gè)大花壇一邊休息，一邊拍照。;咯吱”一聲，一張照片出來(lái)了。那張照片中有我和我的自行車(chē)，有綠油油的青草和鮮艷無(wú)比的花朵，還有蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵，多漂亮的照片呀！和真實(shí)世界一模一樣！我正洋洋得意，一位老爺爺開(kāi)口了：;這張照片拍出來(lái)也不漂亮！”我聽(tīng)了很沮喪，為什么老爺爺會(huì)這么說(shuō)呢？我低頭一看，恍然大悟，只見(jiàn)綠油油的草坪上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)輪印。這下我明白了，我只顧著拍照，卻忽視了環(huán)境和文明。我又想起了大隊(duì)部布置的;爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，臉上火辣辣的。
爭(zhēng)做美德少年，樹(shù)立文明新風(fēng)。然大家一起來(lái)參與活動(dòng)，讓地球變得更美好！
美德作文 篇7
中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�
是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
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