【精華】玫瑰作文300字6篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感，歡迎大家分享。
《老人與海》讀后感 篇1
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰Ｎ覛J佩小說(shuō)中老漁夫的意志。他讓我明白，一個(gè)人必須有毅力才能成功。
這部小說(shuō)描述了一條近60歲的大魚，在一次單身海上釣魚時(shí)釣到了一條大魚，但它不能拉起來(lái)。在與魚打交道了幾天后，老漁夫發(fā)現(xiàn)這是一條比他的漁船多幾倍的'大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái)，由于大馬林魚傷口上的魚腥味，幾群鯊魚吸引了食物，但老人仍然不想放棄，最終突出了包圍，把大魚帶回了漁港，這讓其他漁民欽佩。
《老人與海》讀后感 篇2
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！贰�
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢。在連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚后，他終于找到了一條巨大的馬林魚。老人試圖把魚綁死。然而，一群聞到血腥味的鯊魚撲了過(guò)來(lái)。最后，老人以頑強(qiáng)的意志成功返回，盡管他只拖回了一個(gè)光禿禿的`魚骨架……
我被這個(gè)故事深深打動(dòng)了。在人生曲折的道路上，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗，成功一定會(huì)來(lái)到我們身邊。
《老人與�！纷x后感 篇3
我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本書。他在書中所說(shuō)過(guò)一句話：”一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的`，你可以消滅他，卻不能打敗他。“
老人沒(méi)有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他的這種永不言敗的精神感動(dòng)并激烈著我們每個(gè)人。
這就是我對(duì)這本書的感受！
《老人與海》讀后感 篇4
這周我讀了一本叫《老人與�！返�'書，講的是一個(gè)老人一年四季獨(dú)自在海上釣魚，又在海上遇到了一條大魚，但又釣到了一群鯊魚。老人奮力求生，終于活了下來(lái)，但回去后發(fā)現(xiàn)魚變成了骨架。這本書寫得很生動(dòng)，我覺(jué)得自己好像在和魚搏斗。老人是那么堅(jiān)強(qiáng)，努力，不屈不撓，不被任何困難壓倒，澤中精神真的值得學(xué)習(xí)。
《老人與海》讀后感 篇5
第一：老人那不放棄、不氣餒一直樂(lè)觀的`去面對(duì)生活，也不去理睬別人嘲笑和譏諷。但我有時(shí)做錯(cuò)了事，別人只要嘲笑一下我就不繼續(xù)辦下去，也對(duì)此失去了再辦下去的信心。
第二：抓到魚后，勇敢地去和鯊魚搏斗，毫不畏懼。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)困難。但我有時(shí)遇到困難不但不去面對(duì)，有時(shí)還退縮過(guò)。
老人的這兩種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
《老人與�！纷x后感 篇6
這些海鷗們，六千多只海鷗都被老人起了名，老人都把他們記在腦海里，就像自己的兒女，勝似比自己的親人還親。
一個(gè)月的.退休金三百八十六，只給海鷗買餅干吃，坐雞蛋餅干。而你一個(gè)月唯一奢侈品是2毛錢一包的煙。
老人去世的時(shí)候海鷗為老人守靈。老人與海鷗的情感比天還高，比的地遼闊。
《老人與海》讀后感 篇7
《老人與�！分v述了老漁民釣魚過(guò)程中的坎坷經(jīng)歷，主題深刻，是英雄主義的贊美詩(shī)。一個(gè)人不是天生就被打敗的`。你可以消滅他，但你就是不能打敗他。它已經(jīng)成為海明威硬漢最典型、最完美的代表。當(dāng)海明威談到小說(shuō)成功的因素時(shí)，他自豪地將小男孩與老人進(jìn)行了比較。
本文擬從相關(guān)細(xì)節(jié)入手，分析討論小男孩在《老人與海》中的微妙而不可或缺的作用：他幫助展現(xiàn)了壓力下的優(yōu)雅風(fēng)度……
《老人與�！纷x后感 篇8
我讀過(guò)很多書，它們讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我理解了很多生活的真理，其中一本書，讓我深刻理解，它是著名作家海明寫的《老人與�！�。
有人說(shuō)生活就像釣魚，總是在等待機(jī)會(huì)的岸邊掙扎。面對(duì)一次又一次的不得已妥協(xié)，我們總是大發(fā)雷霆，但我們從未嘗試過(guò)等待的滋味。人們總是忙著爬上山頂，但他們從不考慮即將到來(lái)的危險(xiǎn)和最短的路徑。漫長(zhǎng)的等待可以帶來(lái)持續(xù)的.快樂(lè)。成功需要人們學(xué)會(huì)分配時(shí)間、地點(diǎn)和人。
生活也應(yīng)該是這樣，不要看起來(lái)貪婪，害怕死亡，對(duì)自己有信心。即使我們遇到了許多困難，我們也不應(yīng)該讓它倒下，應(yīng)該勇敢地消滅它。
我相信，在我的努力下，我會(huì)變得像桑提亞的爺爺一樣勇敢，勇于拼搏。
《老人與�！纷x后感 篇9
今天，我讀了一本名為《老人與�！返臅＿@本書講述了一位名叫蒂桑阿果的老人和一個(gè)小男孩的故事。故事生動(dòng)有趣。有些內(nèi)容讓你笑，有些內(nèi)容讓你感慨和淚流滿面。
讀閱讀書中，爺爺在貧窮的`情況下仍然保持著樂(lè)觀的態(tài)度和不屈不撓的意志。在堅(jiān)強(qiáng)的生活中，我的心被他震驚了。高尚的人不應(yīng)該這樣嗎？
當(dāng)老人釣到一條大魚時(shí)，我真的為他加油。當(dāng)魚被吃掉時(shí)，我真的為他嘆了口氣。然而，他并不難過(guò)，仍然樂(lè)觀而快樂(lè)地生活著。這種精神不值得向他學(xué)習(xí)嗎？
《老人與�！纷x后感 篇10
《老人與海》講述了一位老人在海上釣魚的故事。
老人出海前準(zhǔn)備了飛魚作為誘餌，老人睡覺(jué)的.地方是一堆稻草。房子很破舊，老人靠釣魚賣魚，老人出海釣大魚，老人很有生存知識(shí)。老人可以在一艘破船上生存幾天，準(zhǔn)備一些東西。老人生存能力強(qiáng)，老人在海上釣大魚很辛苦。但老人可以用他的智慧釣到很多大魚，老人釣到大魚殺死它，否則大魚會(huì)把船倒下，有一次老人釣到大魚和它打了一天，老人的手破了。
老人又和鯊魚打架了，鯊魚聞到了血的味道。鯊魚一群一群地出現(xiàn)了，老人和鯊魚打了很長(zhǎng)時(shí)間。老人受傷了，但鯊魚很害怕，鯊魚都走了。老人每天都很努力，老人很窮，我很愛(ài)老人！
《老人與�！纷x后感 篇11
十幾天前，我們還是那群海鷗，
您，也還是那位老人。
您笑著喂我們餅干，
親昵的`和我們說(shuō)話。
十幾天后，我們還是那群海鷗，
您，也還是那位老人。
卻被囚禁在相框里，
永遠(yuǎn)出不來(lái)。
不會(huì)再喂我們餅干了，
不會(huì)再對(duì)我們說(shuō)話，
不會(huì)再叫“老沙”“公主”
不會(huì)再有了，不會(huì)了。
憂傷的云朵將我們籠蓋，
什么時(shí)候，
我們才能再見(jiàn)到您，
再回當(dāng)初的歡快？
《老人與�！纷x后感 篇12
這個(gè)故事講的.是有一個(gè)老漁夫，一個(gè)人出海打魚，在 84天之后釣到了一條馬林魚。
這種魚老人從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這條魚很大而且力氣也非常大，老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚刺死了，掛在船頭回家了，在回家的路上遇到了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了搏斗。
最終大馬林魚還是被被鯊魚吃光了，老漁夫歷經(jīng)一番艱辛，最后把吃的只有的魚骨架帶回了家，人民還是佩服他這種頑強(qiáng)的精神。
《老人與�！纷x后感 篇13
寒假期間，我讀了《老人與�！愤@本書。這本書寫了一位老人一年四季獨(dú)自在海上釣魚。有一次他釣到一條大魚，但在回來(lái)的.路上，他遇到了一群鯊魚。老人盡力與鯊魚搏斗。鯊魚吃完了所有可以吃的肉。結(jié)果，老人只拖了一對(duì)大魚骨架。
這就是《老人與�！返墓适隆Ｋ嬖V我，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我不應(yīng)該像這位老人那樣害怕任何困難，而應(yīng)該盡力與困難作斗爭(zhēng)。正如他所說(shuō)，一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗。你可以消滅他，但你不能打敗他。他永不放棄的精神感動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我。
《老人與�！纷x后感 篇14
將自己的感受告訴了老師，老師連連夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子，還讓別人學(xué)習(xí)我，我被說(shuō)的不好意思了，臉紅了起來(lái)，后來(lái)，不知是因?yàn)榭諝獠涣魍�，還是因?yàn)槲液π�，我�?臉紅得比猴屁股還紅，大約過(guò)了五來(lái)分鐘，臉才慢慢恢復(fù)了血色。
在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺(jué)，覺(jué)得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺(jué)，又具有自由的放縱，打心眼里說(shuō)，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴(yán)厲，又喜歡它的幾分自由，我覺(jué)得我們學(xué)校的老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺(jué)，讓課堂變成充滿樂(lè)趣，充滿期待，充滿陽(yáng)光的課堂！
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