美麗的杭州西湖作文550字3篇

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　活動(dòng)形式

　　班會(huì)、講述、討論。

　　活動(dòng)程序

　　一、 導(dǎo)入：

　　這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢?(有好人，有壞人;有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人;有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。) 那你想做什么樣的人呢?(指名) 板書(shū)： 我們要做什么樣的人

　　二、愛(ài)國(guó)

　　我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書(shū)：愛(ài)國(guó) 愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧? 那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同學(xué)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋)

　　2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢?(如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做?國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水)保家衛(wèi)國(guó) 還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

　　那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢? 讀好書(shū) 遵守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比??.

　　四、誠(chéng)信

　　你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！� 那我們因應(yīng)怎么做呢? 如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦? 你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重??. 當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎? 朋友之間親近和睦 總結(jié)： 那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!

　　教師總結(jié)：

　　我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善! 請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!

　　加載中，請(qǐng)稍候......

【美麗的杭州西湖作文550字】相關(guān)文章：

美麗的杭州西湖作文03-15

美麗的杭州西湖作文11-29

美麗的杭州西湖作文400字11-30

杭州，美麗的西湖作文（通用30篇）02-23

美麗的杭州西湖作文（通用20篇）09-14

【集合】美麗的杭州西湖作文8篇05-26

（經(jīng)典）杭州西湖作文02-01

杭州西湖的作文03-04

【經(jīng)典】杭州西湖的作文03-21

杭州西湖作文11-12