【推薦】民俗春節(jié)民風(fēng)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校慶征文，歡迎閱讀與收藏。
校慶征文1
110年前
您懷揣著眾人的希望來到這世界
沒有光鮮的外表
沒有艷麗的服裝
只憑借一顆淳樸的心
堅(jiān)守著只為教書育人而生的信念
毅然矗立在自己的一方土地上
不曾有過疑惑
如此執(zhí)著的代價(jià)是什么
您只是相信
學(xué)子能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想
便是最好的報(bào)答
書聲朗朗
卷氣飄香
莘莘學(xué)子沉浸在知識(shí)的殿堂里
憧憬未來的模樣
當(dāng)初是您
用寬廣的胸懷容納了這群不諳世事的孩童
如今又是您
為我們明確了做人的方向
時(shí)代的更新改變了您的.容顏
卻無法讓您將使命遺忘
走過了一百多年的風(fēng)雨征程
那份最初的執(zhí)著如今已成為不可撼動(dòng)的信仰
多少個(gè)日夜風(fēng)雨無常
輪回的四季您卻一如既往
從此
我們沾染了你的氣息
繼承了你的倔強(qiáng)
110年前您背負(fù)著眾人的希望而生
今天您依然承載著一代又一代人的夢(mèng)想
110歲的主題曲旋律慷慨激昂
是110載春秋的堅(jiān)韌鑄就了您110年的輝煌
如果有一天離開這里
我依然會(huì)記得
一中那座殿堂
那里書聲朗朗卷氣飄香
校慶征文2
今天上午，我們?nèi)熒c各位家長(zhǎng)一起在塑膠操場(chǎng)上度過了難忘的校慶。
今天一大早，我們跳健美操的女生便早早的起床來到多媒體教室化妝。當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，照舊的一句話又重復(fù)了起來：“白骨精又回來了！”“天哪，妖怪呀！”哎！男生真不懂得欣賞。
吃完早飯，我們?nèi)熒懤m(xù)來到了塑膠操場(chǎng)準(zhǔn)備開始校慶。操場(chǎng)發(fā)生了翻天覆的變化，操場(chǎng)周邊彩旗飄飄。我們?cè)趦?yōu)美的音樂中找到自己的位子。有些人目不轉(zhuǎn)睛的盯著坐席臺(tái)希望找到自己的家長(zhǎng)。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的一聲令下，校慶在歡呼雀躍中正式開始！首先向我們展示的.是一直六年級(jí)的方陣，看他們那炯炯有神的眼睛，在響亮的口號(hào)中為母校英華慶祝生日。
等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了我們健美操表演了，我既興奮又緊張。我們來到后場(chǎng)等待著。當(dāng)老師一說了：“下面請(qǐng)五年級(jí)健美操表演‘動(dòng)感英華’上場(chǎng)”看我們那一個(gè)個(gè)如花似玉的小公主震驚了全場(chǎng)。接下來，我們跟著音樂都“海”了起來！難怪我們是動(dòng)感英華呢，當(dāng)我們跳完了那掌聲是個(gè)驚天動(dòng)地呀！有的人就得意的說：“哼！我們就是這里的主角！”
接下來，便是音樂特色般的、武術(shù)……到了最后，陣勢(shì)可大了，2700名同學(xué)做課間操，低年級(jí)偶爾就做成了千手觀音，有的卻像連體嬰做得非常整齊。
就這樣校慶結(jié)束了，我的母�！⑷A，在這里陪伴我們成長(zhǎng)了20年，我愛你母校！祝你20周歲歲生日快樂！
校慶征文3
小時(shí)候愛玩光與影的游戲。
只需要一面白墻，一束燈光，任何地方都可以有夢(mèng)的生生不息。我的雙手變幻著，影子變幻著。在還沒有文字步入的那個(gè)淋滿糖霜的二維世界，眼睛觸及到的一切便是一切。在這個(gè)遠(yuǎn)近輪回的光彩世界中，當(dāng)然所有都是由我來掌控。我自詡為宙斯。用手作出的蝴蝶向燈光聚攏，那是春天飛近了；蝴蝶向四周飛開去，那是生命的幻化與自由的涌動(dòng)。我的雙手搖晃翅膀，光的華麗裙裾翻飛舞動(dòng)。因此，我猜想，那邊的世界，風(fēng)該是很大。
在我正做著這些盲目卻令人回味的游戲之時(shí)，經(jīng)歷的一切都難以忘卻。全部記得清晰。至少我記得在其中獲得等量的如同糖豆五彩的幸福之后。之后就不明所以地長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大也無非是場(chǎng)游戲，似乎玩著玩著，光與影交替下“我”的呈現(xiàn)就完全變了樣。
我納悶著變化的到底是光還是影，到底是誰(shuí)使白墻上的影子漸漸變高變大，又漸漸地消失入空寂。如同無所謂生死的水漬，擴(kuò)散后又消逝。逐漸我不會(huì)再玩這個(gè)孩童發(fā)笑的游戲，白墻和燈光，似乎失去了原先跳小步舞的歡愉。它們?nèi)耘f一如既往地存在，但都只是為了完成使命般的，越到后來越不自知，只是僵硬地在。果凍狀的黏稠時(shí)間里，光和影也許不再需要這個(gè)世界。
但我想，所有的作品都不過是物與世界關(guān)系的闡述。這個(gè)人間，有容乃大，但光與影，到底是不是真的在這一個(gè)古老的世界具有生命？
假使回望過去的'這些年，就不難發(fā)現(xiàn)，我所走過的每一駒隙都是光與影的重重疊疊，我悵望過去時(shí)間投映下的影子，零落間發(fā)現(xiàn)我們過去曾經(jīng)都對(duì)這個(gè)世間或多或少的存在猜忌，殊不知其本身就是一場(chǎng)游戲。光與影在這場(chǎng)人間游戲中扮演著角色。我在其中舉目前行，光懸在半空，百無聊賴居高臨下；身后毫厘之地上是我生命永不止息的痕跡。我看著我的影子，又舉起手來感受光。它到底是耀目璀璨的，并且如此溫柔干凈。它是清清湖底的明亮眼睛，僅眨動(dòng)睫毛就曼帶起層層痕紋。這世界上，再?zèng)]有比這光更溫柔的了。
在這場(chǎng)游戲中，我是否一刻不停地向它不留余力地前往？
我曾經(jīng)吃著巧克力，趴在窗臺(tái)上看著日光間瞬息萬(wàn)變。不需要宏大的事實(shí)，讓我極力渴求的只有路人身上帶有的不同顏色。一個(gè)人走過，兩個(gè)人走過，千萬(wàn)個(gè)人不停地走過，千萬(wàn)種色彩不停地閃過，我如同失翅的蠅，一頭扎進(jìn)色彩的漩渦。手指上的巧克力因?yàn)闇囟鹊牟粩嗌叨蓾{，我卻無暇顧及。是這時(shí)候希望拿起畫筆將它們永遠(yuǎn)地留存下來嗎？當(dāng)我真正夢(mèng)醒如初，一束強(qiáng)光從簾隙中擠身出來，正正落在稚幼鉛筆線勾勒出的人形物上。我將它們填滿了顏色，小心地存放在某個(gè)秘密地方。許多年過去后我當(dāng)然早已忘記這些令人懷念的事物的藏身之處，卻不可惜。那束突如其來的日光溫婉如玉，某個(gè)角落的醉舟偶發(fā)啟程競(jìng)逐。我能夠清楚地感受到它的羅盤微微發(fā)燙。
開天地的時(shí)候是盤古撐起了混沌。這束奇異的光將無從下手的人間游戲從加載頁(yè)面推進(jìn)到了提示開始。
站在游戲的開頭，光從觸及不到的近旁四溢，影子倒立在身后阻止我退出的墻上。這影子如實(shí)地比劃了我身影的大小。強(qiáng)光照耀。我思考身后的這漆黑暗質(zhì)究竟是什么東西？在這個(gè)處處華麗的燦爛游戲中，為什么還需要一席違和的影子存在？孩童無所從的迷茫中，我走在游戲人間的陽(yáng)光下，卻意外地發(fā)現(xiàn)前方根本無路可循。我開始無助地大聲哭泣，為我追求融于色彩的美夢(mèng)的破滅，為我早逝如春的那束光無可奈何。
有那么一段時(shí)間我在本子上努力地勾畫了許許多多的人物，天真地認(rèn)為可以容許我這顆對(duì)色彩的滿懷渴望的小苗長(zhǎng)大。所以當(dāng)我意識(shí)到自己沒有任何的美術(shù)基礎(chǔ)，在這場(chǎng)游戲中注定是屬于失敗一方時(shí)，從世界之上吹刮來的風(fēng)給我猛烈一擊。它刮得如此痛徹心扉，那邊吹來犀利的風(fēng)強(qiáng)塞進(jìn)我的所有細(xì)小的開口，用鈍的小刀拉開那些無數(shù)多含混的傷疤。如此我意識(shí)到小時(shí)候在白墻與燈光間充當(dāng)宙斯的我，對(duì)于光影世界中風(fēng)大的判斷準(zhǔn)確無誤。
在這個(gè)人世間我充當(dāng)?shù)慕巧贿^是一顆微小的塵，對(duì)于無謂的生死離別大聲哭泣。因?yàn)楣饩�被風(fēng)吹熄，許多個(gè)日夜我都在這場(chǎng)游戲中漫無目的地原地等待。并在等待中忘卻真正想要的是什么。我開始懷疑這個(gè)游戲的規(guī)則。直到許多年以后。
直到許多年以后，我在蘭波處讀到了一句話。他說：“噢！我受了那么多苦，作為獎(jiǎng)賞，你肯將兒童書本里的未來賜予我嗎？”時(shí)至這時(shí)，我才開始重新回望時(shí)間深處那個(gè)曾經(jīng)有光的幼稚時(shí)刻。那時(shí)令我大聲哭泣的所謂夢(mèng)想，只不過是存在于兒童讀物中言過其實(shí)的可笑未來。那個(gè)世界的風(fēng)肆意吹刮，正是游戲的正確玩法。
追逐光源也不是游戲的唯一目標(biāo)，強(qiáng)光照射下，有影子是自然規(guī)律。這個(gè)人間游戲的真正目的，還需要我們不忘回頭，在靜默中審視自己的影子，細(xì)細(xì)認(rèn)識(shí)并了解它，感受它漆黑的填補(bǔ)是清晰還是漸明，感受它的棱角的輪廓是否暗存柔軟，感受它在光華中大小的輕盈變化。眼見影子無窮盡變化的同時(shí)，也會(huì)是對(duì)于自己的一次重新見面。世界上沒有無用的必然，每一個(gè)自然規(guī)律底下全是生命無盡的意理。我也開始重新審視光的透射。在黑暗中止步了這么多時(shí)日，光不會(huì)恰自來。這些我全部明白，我需要做的，只是重振旗鼓，讓光亮再次涌動(dòng)，讓千串夢(mèng)，卡在我喉中。
有一個(gè)名詞叫作“追光者”，是我的狀態(tài)。光源在遠(yuǎn)方涌動(dòng)，因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，且非常黑。我剛從黑暗中出來，走到光芒下，我的影子還沒有完全從黑色中醒來。我要明白這就是我的呈現(xiàn)。我還明白，也確信，隨著對(duì)光源的靠近，影子會(huì)慢慢睜開它的雙眼。當(dāng)我最終抵達(dá)終點(diǎn)，它會(huì)透明至消失不見，這時(shí)我也不再需要靠著回頭審視它如同照鏡來確定自己的方向。因?yàn)槲艺驹诠庠聪拢憔褪亲约�。到那時(shí)，這場(chǎng)人間游戲，將成為贏家的，也正是我。如果要說起我的影子，即便是有，也不再會(huì)是用黑色顆粒黏合而成的，而是具有了光源同樣的亮度。
“我的生命不過是溫柔的瘋狂�！痹谶@場(chǎng)游戲里，光與影的可愛不可辜負(fù)。不管那個(gè)世界怎樣狂風(fēng)驟雨，在所不惜。
世間萬(wàn)物全都向著光生長(zhǎng)，背后投下蒼涼。
校慶征文4
彩旗飄揚(yáng)、鼓樂喧天，禮炮聲聲，12月16日上午，在綿綿的細(xì)雨中，在海內(nèi)外校友的聲聲祝福聲中，廈門市大同小學(xué)迎來百年華誕。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅(jiān)等，百歲老校友周東君以及來自海內(nèi)外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長(zhǎng)何瑞福，市教育局副局長(zhǎng)陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對(duì)廈門市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評(píng)價(jià)了廈門市大同小學(xué)百年來對(duì)廈門教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說，經(jīng)過百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的省級(jí)示范性小學(xué)，在我區(qū)、我市乃至我省的初等教育中充分發(fā)揮了示范作用。
在全面實(shí)現(xiàn)思明區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)全國(guó)強(qiáng)區(qū)和海峽西岸中心城區(qū)奮斗目標(biāo)的過程中，迫切需要大量?jī)?yōu)秀人才，希望大同小學(xué)全休員工繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為人師表，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，為思明區(qū)發(fā)展的`偉大事業(yè)培養(yǎng)出更多、更好、更優(yōu)秀的人才。同時(shí)也希望大同小學(xué)的海內(nèi)外校友、社會(huì)各界、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心支持大同小學(xué)的發(fā)展和我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
大同小學(xué)又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學(xué)校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農(nóng)、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽(yù)海內(nèi)外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學(xué)陳嬰校長(zhǎng)、區(qū)教育局王振隆局長(zhǎng)分別代表學(xué)校和教育局向捐贈(zèng)人陳有鵬、侯昌財(cái)授予了捐資興學(xué)紀(jì)念牌。陳有鵬是舒友集團(tuán)董事長(zhǎng)，也是大同小學(xué)的校友，此次他取消了廈門第八家分店開業(yè)典禮，并把省下的20萬(wàn)元捐給母校。侯昌財(cái)是源昌集團(tuán)董事長(zhǎng)，他代表集團(tuán)向?qū)W校捐資520萬(wàn)，加上區(qū)政府投入200萬(wàn)建設(shè)"昌財(cái)教學(xué)樓"。之后，還隆重地舉行了“昌財(cái)教學(xué)樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學(xué)將可以容納48個(gè)教學(xué)班，成為廈門市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
最后，由大同小學(xué)藝術(shù)團(tuán)、廈門知青藝術(shù)團(tuán)、思明區(qū)少年宮藝術(shù)團(tuán)連袂，表演了《大同小學(xué)校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當(dāng)港之歌》等文藝節(jié)目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。
校慶征文5
教我們語(yǔ)文的是劉z老師，他是一位優(yōu)秀的、幽默的、熱愛生活而又時(shí)尚的老教師。
劉老師十分優(yōu)秀。他知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其對(duì)孔子及魯迅先生很有研究，可以說是教授級(jí)的人物。他是我們學(xué)校《放飛》雜志的主編，除此之外，他在多種雜志上發(fā)表過文章，還出過書。
劉老師十分幽默，他的每節(jié)課都像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上他的語(yǔ)文課。20xx年有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫做“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說�！庇幸惶煳覀儗W(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇課文，文章主旨之一是作者告誡朋友不要迷戀功名利祿。劉老師就套用這句流行語(yǔ)：“不要迷戀功名利祿，那只是個(gè)傳說�！币幌伦影盐覀兌级盒α�。
劉老師熱愛生活。他每天都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上鍛煉身體，我曾多次看到過他練太極拳。就像雨果說過的，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我想，正是由于這個(gè)原因，劉老師的精神才會(huì)這么好的吧！
劉老師十分時(shí)尚。他雖然是個(gè)老教師，但在思想上一點(diǎn)也不落伍。他常在工作之余關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，并經(jīng)常告訴我們要多上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，常常讓我們“百度一下”。他像年輕人一樣喜歡穿休閑裝，整個(gè)人顯得很精神。劉老師還開通了自己的博客，經(jīng)常在上面寫文章，并得到了網(wǎng)友們的一致好評(píng)。其中有一篇叫做《何為“好學(xué)”——論語(yǔ)學(xué)習(xí)札記之十》，講的是孔子心目中的好學(xué)，教給大家怎樣學(xué)習(xí)，對(duì)我們很有幫助，讀后讓我受益匪淺。
這次月考，我語(yǔ)文考了96分，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)成給我一本他寫的《嶧陽(yáng)孤桐曲》。我十分高興，拿到后就迫不及待地閱讀起來。給我印象最深的是《祝福父親》這篇文章。文中不僅寫了老師與其父親之間的感情，還寫了父親一生的'經(jīng)歷，父親的性格、為人等等，從老師的這篇文章中，我們讀出了他對(duì)父親的熱愛、尊敬和依戀。
我們很幸運(yùn)，在短暫而充實(shí)的初中生活中有這樣一位優(yōu)秀的老師教育我們，我們班的同學(xué)都特別喜歡他。聽說他就要退休了，我想借此機(jī)會(huì)，代表13班全體同學(xué)懇請(qǐng)他繼續(xù)教我們，我們希望劉老師能一直帶我們直到畢業(yè)。
我衷心地祝愿劉老師身體健康，萬(wàn)事如意！
校慶征文6
二十年，彈袖間的流年一抹;二十年，碎念中的輕微一顫，卻止不住韶光匆匆，水流云轉(zhuǎn)。
——題記
輕衣蓑煙江南來
初見她時(shí)，煙雨蒙蒙，抬眼駐足間，九曲長(zhǎng)廊，亭臺(tái)樓閣，微波蕩漾，驚詫于大自然與建筑之間如此默契的配合，紅瓦碧水，怎不惹人生憐?憑欄而立，稍遠(yuǎn)處的回曲山路盡收眼底，恢弘的現(xiàn)代建筑靜靜佇立著，好一幅江南水墨，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)呵!
這便是親愛的母校
芳華二十，卻沉浸在人杰地靈的江南，守一口湖，看一抹云，沒有繁華的夜景，卻令人無比的心安、從容，甘愿第一眼便沉浸在無邊的秀慧之中，如同鄉(xiāng)村的月夜般淳樸、美好。
漫卷書生氣自華
如若單單是鄉(xiāng)野的引人注目，倒也太委屈了她。
在這里細(xì)數(shù)如斯年華，可以追溯到那一步步走出校園、走出園門的腳印，可以聆聽到昔日的瑯瑯書聲，可以體驗(yàn)到雨夜聽讀的妙趣……
走至如今，多少日日夜夜隨風(fēng)而逝，不變的，是晨讀放聲的英語(yǔ)，是白紙黑字的嚴(yán)謹(jǐn)，是妙語(yǔ)連珠的自信，是專心致志的閱讀……
相信每一位寧外人都熟知那個(gè)竹桌竹椅，翠蔓纏繞的臨河小閣——圖書漂流角，課間坐在那兒都會(huì)無比放松自在，又有多少人，閑暇之余捧一本書，就一口茶，伴著氤氳的茶氣就讀自己心靈的悲歡喜樂呢?或許那些泛黃的紙頁(yè)，起褶的書皮會(huì)告訴你歲月塵封的答案。
除卻課桌里的閑暇，胸?zé)o點(diǎn)墨又怎么能行呢?
但若你來過，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的驕傲——安靜的課堂、密密麻麻的筆記、活躍的思考、積極的課間詢問……是的，作為寧外人，首要任務(wù)便是自身的學(xué)習(xí)，不外乎任何時(shí)間，我們都甘愿沉浸在學(xué)問無止盡的大海。
或許這便是她的另一種驕傲了——
隱忍的學(xué)問與驕傲
誰(shuí)也不知道，或許自己身邊的無名小卒曾沙場(chǎng)笑臥;誰(shuí)也不知道，或許自己身邊默默的同窗好友曾睥睨天下，有的，只是相互學(xué)習(xí)的氛圍——寧外的氣質(zhì)罷了。
這便豐富了她
除卻煙雨江南的迷蒙，還有歷經(jīng)歲月滄桑的`睿智，還有眉宇間沉著的風(fēng)華，歷經(jīng)時(shí)光洗滌，愈發(fā)的鮮亮出塵，她雖身在鄉(xiāng)野僻壤，可她的絕代風(fēng)華早已扎根在世界名校，世界各地，一顰一笑，無不引人注目，令人驚嘆。
他年又是錦重時(shí)
時(shí)光漫漫，她已靜駐二十年滄桑，卻止不住的芳菲艷麗，沉著聰慧。
當(dāng)我再次執(zhí)起她的手，回首她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)分。
她的身上，留下了我們互幫互助、謙讓有禮的氣質(zhì)，更有揮斥方遒的雄心壯志，遙望更遙遠(yuǎn)的未來，希冀更輝煌的飛躍!
但愿，經(jīng)過我們這一批批寧外學(xué)子的不懈奮斗：
他年又是錦重時(shí)，芳菲落盡錢湖畔!
校慶征文7
春去秋來，運(yùn)勢(shì)不窮，草木繁茂，時(shí)值仲秋，高朋滿座，四方咸集。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，居于城南，地利人和、正當(dāng)天時(shí)。此地雖無茂林修竹，確有綠樹掩映、花草菜畦；往來雖無鴻儒，確有文才；雖無絲竹、確有管弦；雖無高樓廣廈，確有書案明窗。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，歷劫而生，創(chuàng)立�；�，篳路斬棘。借改革之機(jī)，乘勢(shì)而起，風(fēng)雨兼程，不忘教化之責(zé)。十年奠基、十年穩(wěn)固，十年發(fā)展、十年崛起，再十年而至此方盛。
實(shí)驗(yàn)教工，不違民命，埋首執(zhí)教。不急不躁，不剛不柔；不震不動(dòng)，不疾不徐。震策運(yùn)籌，百事不紊。如火烈烈、如水潺潺；如風(fēng)徐徐、如雷震震；如木豐茂、如金鏗鏘；如土載物、如天不息。
實(shí)驗(yàn)學(xué)子，風(fēng)華正茂，寒窗苦讀，不墜青云之志。寒來暑往，雨雪不輟，清晨即起，書聲瑯瑯；星月已出，刻苦不休。金榜題名，在所不辭，少年英豪，不畏艱險(xiǎn)，狀元榜眼，當(dāng)仁不讓。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，天道酬勤，不負(fù)奮斗，十年積蓄，厚積薄發(fā)。
實(shí)驗(yàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新；實(shí)驗(yàn)楷模，感動(dòng)校園；實(shí)驗(yàn)性格，師德模范。
五十年，彈指一揮間。五十年，凄風(fēng)苦雨、奮發(fā)圖強(qiáng)。五十年，終成鼎足之勢(shì)！
五十年，或一事無成；或成就偉業(yè)。通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不敢妄稱偉業(yè)。然而，事業(yè)一詞我們還當(dāng)?shù)闷�！事業(yè)是開創(chuàng)出來的，是艱苦卓絕奮斗出來的.。不必說十年九清北，更不必說一年雙狀元。已成之事，只證明過去我們很努力。唯有努力奮斗，為通遼的教育事業(yè)盡一份綿薄之力，不負(fù)使命、不負(fù)囑托，沿著前輩的腳印，踏步向前。
五十年，曾經(jīng)敗不餒，如今勝不驕。五十年，樹木早已成林，五十年，樹人初見成效。當(dāng)年名不見經(jīng)傳，地不過十畝，人不過百，蝸居城南，市人視我為遠(yuǎn)郊僻壤。如今平地起高樓，點(diǎn)亮城南，人才濟(jì)濟(jì)，跨越發(fā)展，占領(lǐng)高地全面領(lǐng)航。
五十年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)風(fēng)華正茂！五十年，義無反顧，其事初成！決心、雄心、信心、恒心、初心，心心相印！
道阻且長(zhǎng)，慢且修遠(yuǎn)，吾往矣！
盛況空前，喜而相慶，吾往矣！
輝煌屬于過去，希望屬于未來，奮斗屬于現(xiàn)在。
校慶征文8
20xx年將迎來海聯(lián)路小學(xué)的十周歲生日。這對(duì)四年級(jí)的我們來說更是有不解之緣了。因?yàn)槲覀兺瑲q！尤其是我，幼兒園畢業(yè)后，媽媽曾經(jīng)帶我到附近幾間小學(xué)轉(zhuǎn)了好幾次，似乎早已被定論，我一下就喜歡上了這所靜謐優(yōu)雅的海聯(lián)路小學(xué)。
校園兩旁一棵棵的芒果樹，葉子綠油油的，讓人們一眼望過去有一種心曠神怡的感覺。下課了，同學(xué)們最喜歡跑到大操場(chǎng)上去玩，有的'在比賽跑步，沒有一個(gè)是不爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去的；有的在玩老鷹抓小雞，玩得可激烈了，被抓了的只好心甘情愿地當(dāng)老鷹；有的在踢毽子，毽子像快樂的小鳥一樣在天空中飛來飛去，可好玩了征文；十年校慶3篇征文；十年校慶3篇。在這里我每天都感到充實(shí)快樂。良好的教學(xué)設(shè)備，精彩的校園生活，優(yōu)秀博學(xué)，善解人意的老師，可愛的同學(xué)，尤其是愛捉弄男生的女同學(xué)更是讓我哭笑不得……
從入學(xué)到現(xiàn)在，我一直是一個(gè)內(nèi)向的孩子，很少在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)過自己，在老師的鼓勵(lì)下我終于在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了第一篇文章，讓我激動(dòng)不已，終身難忘。參加了奧數(shù)班，還參加了數(shù)學(xué)全能王競(jìng)賽，雖然沒獲獎(jiǎng)，但也教導(dǎo)了我凡事都要嘗試，小號(hào)培訓(xùn)班讓我站在操場(chǎng)上，吹著莊嚴(yán)的國(guó)歌，給我留下了濃重的美好回憶。而這個(gè)機(jī)會(huì)是老師、學(xué)校給予我的，感謝你，我的老師，我的海聯(lián)路小學(xué)
在十歲生日來臨之際，我真誠(chéng)地要為您送上誠(chéng)摯的祝福。祝愿母校能夠像大鵬鳥一樣躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔。
校慶征文9
有人說/一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑借的卻是大智慧/幾代人求學(xué)的夢(mèng)，跨越了/王朝、戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)立、天災(zāi)、人禍、改革/頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/我說你是星辰 哦 不/它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無法替代/——知識(shí)的火焰 激烈而澎湃/你是尼采 你是太陽(yáng)/點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/接過上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/木棉的種子 埋藏在每一個(gè)地方/她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風(fēng)韻/神化了人們的信仰/用陽(yáng)光朝殿 膜拜她的笑靨/是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G——赤誠(chéng)而火紅的`心臟/用熱情呼喚 高喊她的愛戀/是她 默默守候著這片土地——她深情地愛了百年/南中！心底像有一團(tuán)炙熱的火——那樣熱烈、燦爛/百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢(mèng)想/藏著摯愛的心/不求回報(bào) 默默祈禱 誠(chéng)心祝福/你是父親——父愛如山/你是母親——母愛似水/南中 永不告別 這是一場(chǎng)盛典 永不落幕/亦如在我心里/——你就是永生
校慶征文10
5月16日，xx小學(xué)迎來了xx周年校慶。我們?cè)趚x影院用我們的歡歌笑語(yǔ)為學(xué)校慶祝xx歲的生日。
那天早上，我們來到普陀影院，只見普陀影院被布置得漂漂亮亮，舞臺(tái)上拉著紅色的絲帶，絲帶上面吊著幾個(gè)色彩絢麗的字，五月欣花絢麗綻放！舞臺(tái)上放著一盆盆五顏六色的花，到處充滿了歡迎的氣氛。
校慶儀式在我們欣欣管樂隊(duì)的合奏《自由的'精神》動(dòng)聽的音樂中拉開了帷幕。首先是我們的張校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，她深情地回顧了新武這查小學(xué)成立至今的光輝歷程。接著同學(xué)們向歷屆校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上了美麗的鮮花，以表答我們對(duì)他們多年來辛勤耕耘的感激之類情。
然后開始表演節(jié)目了。同學(xué)們有的吟詩(shī)，有的跳舞，有的表演武術(shù)，還有展現(xiàn)上海世博會(huì)的英語(yǔ)小品……
最精彩的節(jié)目要數(shù)老師們表演的詩(shī)朗育了。老師們聲情并茂，用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)新武寧無限的熱愛，對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。最后的集體舞《歡樂校園》把慶祝會(huì)推上了高潮。同學(xué)們使勁地拍手，文藝演出在絢麗的禮花中薄片下了帷幕。
通過這次活動(dòng)，我想到了將來我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為我們的母校增光添彩。
校慶征文11
成長(zhǎng)的腳步把我?guī)У搅肆硪环N生活：那里處處透露著勃勃生機(jī)，展示著簡(jiǎn)單、秀麗的美;那里的人每天臉上都洋溢著笑容，自由自在的呼吸著幸福的空氣。這里就是我的學(xué)校--四中。
相識(shí)是一種緣分。我生活在四中這所景色秀美的校園里，我成長(zhǎng)并快樂著。每天早晨，進(jìn)入北大門的那一刻，望著周圍的花.草.樹木.小河.假山就有種心曠神怡的感覺。睡了一晚上的花兒醒了，張開雙眼，望著它們熟悉的朋友來了，它們笑了，腦袋使勁往外掙，這時(shí)，由于太用力，把身上的“香筋”給弄斷了，頓時(shí)香氣彌漫......小草伸了伸懶腰，抬頭一看，驚奇的.說道：“樹伯伯，你看，今天的天空好藍(lán)，白云好美。”樹伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“今年是我們家建校30周年，連藍(lán)天.白云都來慶祝了！想想30年前，我還很小的時(shí)候，這里可什么都沒有，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)樓，但是今天有了這輝煌的成就，足以見得四中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)下了多大的功勞，我是親眼見證四中從以前到現(xiàn)在，取得了如此大的成就的，作為這里的一員，我真得很自豪，很慶幸�！甭犃诉@段話，雨兒也留下了高興的淚水，它要把四中每個(gè)角落里的灰塵都洗刷掉。
我們是來自四面八方的河流，最后匯入大海--四中！
同在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，呼吸著同樣的空氣，團(tuán)結(jié)的心越來越堅(jiān)固。
在這里，我與四中相約，等下一個(gè)30年看它更大的成就，也祝愿四中生日快樂，能闖下自己的一片天空，讓城鄒因有四中這所學(xué)校而精彩。
校慶征文12
為期半天的校慶活動(dòng)落下帷幕。因?yàn)榍趦�節(jié)約的政策要求，今年的校慶較之往年就顯得樸實(shí)許多。盡管如此，它還是有許多可圈可點(diǎn)的地方。
首先是校慶活動(dòng)的布置方面。對(duì)于此次慶典，老師及領(lǐng)導(dǎo)們可謂是費(fèi)了不少心思。從校門口的裝點(diǎn)，到主會(huì)場(chǎng)的規(guī)劃，每一處細(xì)節(jié)的處理都經(jīng)過反復(fù)的推敲，力求達(dá)到最好的效果。要我用一個(gè)詞語(yǔ)來形容此次會(huì)場(chǎng)的布置，那就是簡(jiǎn)而不凡。從校門邁入，兩側(cè)大樹上掛著的贊詞映入眼簾，往前直走是綜合樓，循著文化廊往上，就到了主會(huì)場(chǎng)，一路上有許多詩(shī)詞對(duì)聯(lián)等，文學(xué)氛圍十分濃厚，充分體現(xiàn)學(xué)校的文化色彩。在教室裝飾上，每個(gè)班級(jí)都精心策劃，表達(dá)出對(duì)校友的熱情歡迎，也為校友們追憶過去學(xué)生時(shí)代提供了優(yōu)美的環(huán)境。主會(huì)場(chǎng)的舞臺(tái)兩側(cè)豎立著一對(duì)翅膀，仿佛即將展翅翱翔，充分體現(xiàn)出學(xué)生朝氣蓬勃的青春氣息。
最吸引人的，恐怕非綜合樓中的校史展覽和書畫展莫屬。漫步其中，我立即被一種無形的力量吸引。在歷史展覽館，隨著我慢慢觀覽過去，一幅巨大的歷史縮影浮現(xiàn)在我腦海中，閱讀著古田一中的點(diǎn)滴發(fā)展，那種時(shí)代感十分深刻，仿佛心靈也隨著文字在歷史的進(jìn)程中遨游。一向?qū)v史無太多感觸的我頓時(shí)覺得那些年代的艱辛竟觸手可及。而書畫展館里的文化氛圍就更濃厚了。我剛踏進(jìn)展覽館的大門，我就被那一幅幅俊秀的字畫所吸引，泛著淡淡墨香的中國(guó)畫總是有一種莫名的魅力。望著這些精美的'字畫，我心中不禁暗暗稱贊，更期望自己有朝一日也能作出這么出色的作品。
本次校慶我認(rèn)為收獲最大的，是校友們相隔多年不忘母校和彼此間真摯的友誼。漫步校園，隨處可見幾個(gè)校友聚在一起，開心地談?wù)撝�，或是拿著相機(jī)拍照留念。我想，在外拼搏，分別多年的他們有幸回到母校，重溫學(xué)生時(shí)代的環(huán)境，應(yīng)該是很幸福的。經(jīng)歷時(shí)光的摧殘，歲月的消磨，或許他們中有的已經(jīng)年過花甲，頭發(fā)花白，有的仍年紀(jì)輕輕，有著宏大的理想。但在這歡聚的一天里，恐怕他們也會(huì)覺得時(shí)光倒流，回到學(xué)生時(shí)代，憶起那些一起奮斗的日子，心里也一定會(huì)涌起一股股熱血，泛起一種復(fù)雜的滋味。
若干年后，我也將成為校友中的一員，到那時(shí)，漫步于校園之中，重溫著舊時(shí)的美好，我想我會(huì)對(duì)一中說：“一中，我曾經(jīng)來過�！�
評(píng)析：就說校慶的幾樣事情，筆墨集中，要言不煩，真切有味，不簡(jiǎn)單。
校慶征文13
歷史總是厚重而值得尊重，時(shí)間卻容易倏忽而逝。
不知覺離開安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長(zhǎng)江都恍惚回到了十四中的某個(gè)場(chǎng)景，于是想借著四十年校慶之際略陳我對(duì)母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。
歷史的厚重對(duì)于十四中而言，是四十年的篳路藍(lán)縷、風(fēng)雨兼程。我不曾見證過滄桑時(shí)候的學(xué)校，但深知它是幾十年如一的等待著未來者，陪伴著在讀者，關(guān)心著前行者。四十年來，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時(shí)間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。
我所感受到的她，嚴(yán)肅而非壓抑，嚴(yán)謹(jǐn)卻不呆板。對(duì)于青春時(shí)候熱血澎湃的少年而言，也沒有另外一種方法可以讓他成長(zhǎng)的更好。后來的我能懂得方圓卻不至于失了朝氣，大多得益于此。有時(shí)年末回家，總是不自覺到附近走上一遭，回憶著當(dāng)年身著校服的我，既有朝氣又有夢(mèng)想，既有名著又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過四十年歲月的十四中更是像一位智者，對(duì)每一個(gè)學(xué)生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無論是誰(shuí)都成為了不可或缺。后來的我才意識(shí)到智慧不是通過獎(jiǎng)項(xiàng)、名次來衡量，那是成績(jī)，雖然母校成績(jī)也斐然，但我深刻覺得智慧才是她最寶貴的財(cái)富。學(xué)弟學(xué)妹們，再后來，你就會(huì)懂了這段日子的可貴。
是的，還有謙卑。我從初中畢業(yè)七八年來，每每回想起來母校都能覺到無限暖意，或許是因?yàn)檫@邊仍舊駐守的我的老師，或許是因?yàn)檫@里給了青春期時(shí)候的我最正確的指引，或許僅僅是因?yàn)檫@里參差的`建筑、一眼望到的長(zhǎng)江大橋、曾揮汗如雨的籃球場(chǎng)。我曾不覺得她張揚(yáng)，雖然一度為她自豪但仍覺得親近。
所謂鄉(xiāng)愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過去的錯(cuò)覺，念叨起過去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時(shí)——值母校四十周年校慶之際——無比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學(xué)弟學(xué)妹。
文章斟酌再三取做“長(zhǎng)憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長(zhǎng)憶過去的時(shí)光，不要在后來的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要�；啬感？纯�，行千里終歸不能忘故鄉(xiāng)。二是感嘆母校已風(fēng)風(fēng)雨雨走過四十個(gè)年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗(yàn)和發(fā)黃的老照片一起都要永遠(yuǎn)珍藏，時(shí)不時(shí)拿出來品鑒，知?dú)v史而后前行。
最后，再次向我敬愛的母校表示祝賀！
校慶征文14
朱巧嫻老師去世已經(jīng)有十幾年了。走時(shí)還不到六十歲。她走時(shí)悄悄的,沒驚動(dòng)別人，就象過去一樣，生怕麻煩人家。我們只知道她又昏迷過去了，約好了去醫(yī)院看她，以為她一定會(huì)象過去那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺過來，以為她還會(huì)坐在輪椅上對(duì)著來探望她的人愉快地笑著，一到醫(yī)院才知她早幾天就走了······
她不是名人，走后沒有鄭重其事的訃告;她不是名人，走后沒有其他名人的紀(jì)念文章，她只是一位普普通通的教師，只有同事和學(xué)生在心底的默默的悼念。
她是在工作時(shí)倒下的。那天她和平時(shí)一樣，很遲才下班，帶了備課本和一大迭作文本回家。當(dāng)時(shí)丈夫正在醫(yī)院為別人做手術(shù)。她在丈夫的病房里昏迷了四十多天才被丈夫喚醒，但半邊已癱瘓。聽說她清醒后第一個(gè)反應(yīng)就是急著要起床--上課要遲到了。
她那種極其投入的工作態(tài)度在她倒下的時(shí)候一下子在人們眼前清晰起來：一絲不茍的教學(xué)，加班加點(diǎn)的工作。她在我們語(yǔ)文組并不算名人，別人能侃能寫，她卻不聲張。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了她講的《井岡翠竹》一課，那語(yǔ)調(diào)，那感情，我強(qiáng)烈地感覺到她的語(yǔ)文功底，她的敬業(yè)精神。一堂課，她醉了，學(xué)生也醉了，后來我也醉了。但我記得當(dāng)時(shí)評(píng)什么類似于現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)課一類的東西時(shí)沒她的名字，她太不愛炫耀了。
她是累垮的。事先已有危險(xiǎn)信號(hào)，但她不當(dāng)回事。那天她走到樓梯口突然摔倒，從好幾級(jí)上面摔下來，掉了好幾顆牙。問她怎么摔的，她自己也莫名其妙--分明是突然暈厥。我們擔(dān)心她，而她卻若無其事地笑笑：“沒關(guān)系。”照樣起早貪黑。難怪在她昏迷不醒的時(shí)候，她女兒心疼地說：“讓她睡吧，她太累了。”
癱瘓?jiān)诩液笪覀內(nèi)タ此�，路上大家都有些忐忑不安，因�(yàn)槲覀冊(cè)犝f有一病人，一有人來探望就哭，說為什么別人都好好的，惟獨(dú)他得病，因此我們也怕刺激她。但躺在病床上的朱老師沒向我們嘆苦，那平靜的微笑在告訴我們，她無怨無悔，而且她還不斷叮囑我們可要注意身體，接受她的教訓(xùn)。那種真誠(chéng)實(shí)在令人感動(dòng)。她并非不羨慕別人，她很想重上講臺(tái)。我們安慰她，把身體養(yǎng)好，以后會(huì)重上講臺(tái)的。誰(shuí)都知道我們的話是善意的謊言，但朱老師卻為此非常努力著，每次去看她，她都興致勃勃地告訴我們她在練什么氣功(其實(shí)就是鍛煉體操)，并展示著自己的進(jìn)步，聽到夸獎(jiǎng)，她會(huì)孩子般地愉快地笑起來。
她患病的這幾年，我經(jīng)常夢(mèng)見她，每次情形都差不多，她騎著車子過來，容光煥發(fā)，我驚喜極了。我曾奇怪于自己這個(gè)現(xiàn)象，她在學(xué)校時(shí)我們并非關(guān)系密切呀，怎么會(huì)這么縈懷呢?是她給我的印象太深了。記得那天我去幼兒園接兒子，聽了老師一番告狀，一生氣就拒絕了兒子要吃東西的'要求。朱老師見到跟在我身邊的哭哭啼啼的兒子，忙跑過來安慰，兒子執(zhí)意要吃東西，不理她。我拉著兒子回家不久，就響起了敲門聲--朱老師到店里買了幾個(gè)餅特意送了過來，笑著說了一句：“別太委屈了孩子�！鞭D(zhuǎn)身就走了。
還記得那天我往辦公室里走，迎面出來一個(gè)氣度非凡的男子，我走進(jìn)辦公室有人告訴說那是朱老師的先生，我望著因不修邊幅而外貌年齡顯得比實(shí)際年齡大的朱老師驚呼：朱老師，趕快打扮!大家都聽出了我的弦外之音，都笑了，她卻很不在意，表情中還帶著點(diǎn)幸福。不過我還是發(fā)覺了此后朱老師慢慢變了，穿著得體，風(fēng)度氣質(zhì)漸漸出來了，對(duì)此我還偷偷得意過呢。她愛生活，學(xué)校有什么外出活動(dòng)，如果有可能，她總要邀上會(huì)拍照的丈夫。那時(shí)照相機(jī)不象現(xiàn)在這樣普及，她與丈夫不斷給人家拍照，沖洗了以后分門別類地送給人家連成本費(fèi)也不收，見到人家喜愛照片的樣子，朱老師比別人還樂。
生病長(zhǎng)達(dá)八年，人們由原來的驚詫、關(guān)切到后來的淡忘。領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，老教師退休新教師進(jìn)來，許多人也只有在教職員工名單中的“其他人員”欄中看到朱老師的名字，而她卻一直在關(guān)注著學(xué)校的一切變化。病中的朱老師非常喜歡同事來看她，但忙碌的同事時(shí)時(shí)顧不上去看她。她曾說好幾次想打電話給我們，但又怕我們忙，耽擱我們的時(shí)間。一個(gè)多么寬厚善良本分的老大姐呀。
善良的老大姐走了，雖沒有隆重的儀式，沒有贊美詞，但她有我們的衷心的悼念。
校慶征文15
揚(yáng)起自信的微笑，踏出張揚(yáng)的步調(diào)，回首母校十年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳。或許對(duì)于一個(gè)只有十周歲的學(xué)校來說，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對(duì)于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊(yùn)深厚的“謎城”來說，便無需年代，無需張揚(yáng)，更無所謂藍(lán)天與鳥飛，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚(yáng)似火的青春，歡聲笑語(yǔ)也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場(chǎng)上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨?duì)，課堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩(shī)書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動(dòng)風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動(dòng)的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個(gè)孩子的稚嫩與童真，這不是一個(gè)少年的懵懂與清純，雖不能說歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認(rèn)我沒有親眼見證這個(gè)新生的生命的破土而出與艱辛成長(zhǎng)，但我卻真的見到了在劉院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她由一個(gè)新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國(guó)同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會(huì)，尊老愛幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強(qiáng)勁青春的活力向社會(huì)各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長(zhǎng)的傾情教誨，時(shí)刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的`時(shí)代口號(hào)，從而不斷提高個(gè)人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時(shí)代先行的引領(lǐng)者。認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語(yǔ)錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時(shí)光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個(gè)新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長(zhǎng)，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅(jiān)信，母校定會(huì)破繭成蝶，早日成為國(guó)際一流品牌型大學(xué)，祝愿母�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
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