守信好學(xué)的宋濂讀書的故事

　　臨近畢業(yè)，孩子沒有找到工作，家長(zhǎng)往往比孩子更加著急。舍不得孩子多方應(yīng)聘處處碰壁，看不上一些薪水低、工作苦的職業(yè)，更想不通自己辛苦20多年的付出換不回子女一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。記者發(fā)現(xiàn)，很多情況下不只是大學(xué)生挑剔職業(yè)，家長(zhǎng)更挑剔。專家呼吁，引導(dǎo)學(xué)生不如引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

　　舍不得、看不上、想不通

　　眼看就要畢業(yè)，重慶某高校大四學(xué)生林輝還沒有找到理想的工作，相比林輝，他的媽媽李燕更加惆悵。“我是真擔(dān)心他太年輕沒經(jīng)驗(yàn)，吃苦不說還被人騙。”李燕說，看著孩子天天往人才市場(chǎng)跑，到處應(yīng)聘投簡(jiǎn)歷，真心舍不得。

　　“不是我要求高，是我爸看不上我找的工作!”大學(xué)生田佳仁到現(xiàn)在也沒有跟任何單位簽約，她說半年來(lái)自己也找過兩份銷售的工作，但都是提成制，底薪只有1500元，剛跟家里人一說，就被爸爸否了。“這點(diǎn)錢夠你干啥?家里也不差你養(yǎng)活，找不到理想的慢慢找!”

　　孩子找不上工作，家長(zhǎng)們比孩子更著急。李燕說，從小到大都像呵護(hù)寶貝一樣寵著兒子，給他最好的生活條件，上最好的學(xué)校，找最好的輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)了20 多年，到頭來(lái)找不到一個(gè)理想的工作，家長(zhǎng)們?cè)趺聪氲猛ā?ldquo;我看孩子倒好，臨近畢業(yè)還不斷參加各種同學(xué)聚會(huì)，我和他爸都愁得睡不著!”

　　四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任張雪松說，部分“90后”大學(xué)生就業(yè)難并不是真的無(wú)業(yè)可就，而是與思想觀念尤其是家庭保護(hù)過度有關(guān)。她說，“80 后”的父母大多為50年代出生人群，這部分父母集體主義強(qiáng)，經(jīng)歷過艱苦環(huán)境，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗。而“90后”父母多為60年代生人，享受過經(jīng)濟(jì)改革的各種紅利，生活水平得到跨越式提高，這讓“90后”畢業(yè)生往往沒有生活壓力。

　　“很多學(xué)生對(duì)我說，爸爸媽媽說了，你留下來(lái)吧，我給你買車買房，找不到理想的工作就先不找。”張雪松說，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“90后”獨(dú)生子女的家庭保護(hù)效應(yīng)被過分放大，以至于他們?cè)诮佑|社會(huì)的時(shí)候總在挑剔，吃不了苦，受不得委屈，這在很大程度上加劇了就業(yè)難的形勢(shì)。

　　找工作不只是孩子的事兒

　　今年過年以來(lái)，宋中南夫婦不知道送了多少禮，組織了多少聚會(huì)的“場(chǎng)子”，希望在飯桌熱鬧的氣氛中順?biāo)�推舟，托人幫自己的兒子找份理想的工作。記者發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生找工作已不僅僅是學(xué)生個(gè)人能力的比較，而儼然成為家長(zhǎng)們之間的競(jìng)賽。多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)同找工作不只是孩子的事兒，也是父母的責(zé)任，幫孩子找到工作也是給自己多年付出培養(yǎng)的一個(gè)交代。

　　“孩子第一份工作找得好，那說明家長(zhǎng)有能耐，就算不是在家長(zhǎng)的幫助下找到的工作，也表現(xiàn)出家長(zhǎng)育子有方。”宋中南說，家長(zhǎng)為了自己的面子，都會(huì)盡最大力量幫孩子找到一份好的工作。采訪中，多數(shù)家長(zhǎng)表示，其實(shí)每一個(gè)家長(zhǎng)都知道，不可能管孩子一輩子，替孩子找工作也可能找的不對(duì)胃口，孩子不喜歡，但是總比他們四處瞎撞要好，起碼有一個(gè)保障。

　　記者發(fā)現(xiàn)，幫孩子找工作與家庭條件好壞無(wú)關(guān)。條件好的家長(zhǎng)自然可以動(dòng)用幾十年積攢下來(lái)的人脈關(guān)系，幫孩子找份好工作，而那些沒有關(guān)系的家長(zhǎng)也是奔前走后，想盡一切辦法。那些幫不上孩子的家長(zhǎng)往往陷入傷心和自責(zé)中，背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，被網(wǎng)友稱為“全天下最苦的家長(zhǎng)”。

　　青海省社會(huì)科學(xué)院研究員冀康平說，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，家庭生活條件不斷改善，對(duì)“待遇高、體面、舒適”工作的追求是很自然的社會(huì)現(xiàn)象。但是社會(huì)能夠提供的“優(yōu)質(zhì)”就業(yè)資源是相對(duì)有限的，家長(zhǎng)們只能調(diào)整就業(yè)心態(tài)，從孩子自身?xiàng)l件出發(fā)選擇工作，家長(zhǎng)過分的越俎代庖只能加劇社會(huì)的不公平，讓孩子們產(chǎn)生依賴，即使一時(shí)找到相對(duì)優(yōu)質(zhì)的工作，但由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，也難以獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　引導(dǎo)學(xué)生不如引導(dǎo)家長(zhǎng)

　　相對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀先就業(yè)再擇業(yè)，張雪松更強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)于形成學(xué)生正確擇業(yè)觀的重要性。張雪松說，現(xiàn)在很多情況下不是大學(xué)生挑剔工作，而是家長(zhǎng)挑剔。家長(zhǎng)身上抱有嚴(yán)重的職業(yè)歧視，有學(xué)生家長(zhǎng)直接對(duì)孩子說：“與其你找一個(gè)爛工作讓我丟人，還不如我先養(yǎng)著你”。所以，要教育學(xué)生，必須先教育家長(zhǎng)。她建議通過公益廣告、新聞宣傳等，在社會(huì)上不斷引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立新的就業(yè)觀。“家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解自己孩子的人，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)孩子的興趣，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子擁有屬于自己的人生理想，將來(lái)找一份實(shí)現(xiàn)自己理想的工作，這就是家庭職業(yè)教育。”張雪松說。

　　當(dāng)2014屆學(xué)生進(jìn)入在校最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心以校長(zhǎng)信的方式，給每一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封信，重點(diǎn)在于說服家長(zhǎng)摒棄一步到位的舊觀念，讓孩子先就業(yè)再擇業(yè)。張雪松說，發(fā)校長(zhǎng)信只是一種嘗試，學(xué)校非常理解家長(zhǎng)的苦衷，但面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，家長(zhǎng)只有轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀才能幫助孩子選到適合自己、有發(fā)展前途的職業(yè)。

　　此外，專家們認(rèn)為引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念需要構(gòu)建良好的社會(huì)職業(yè)環(huán)境。目前，社會(huì)缺乏對(duì)藍(lán)領(lǐng)勞動(dòng)的尊重，人為劃分職業(yè)三六九等傳統(tǒng)觀念加劇了就業(yè)難。張雪松等人建議通過賦予各行業(yè)頂尖人物更多社會(huì)認(rèn)可，樹立職業(yè)標(biāo)桿來(lái)提升對(duì)不同職業(yè)的社會(huì)認(rèn)可，這樣學(xué)生和家長(zhǎng)選擇職業(yè)時(shí)才能輕松許多。

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