【實(shí)用】命運(yùn)作文500字集錦5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的.考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
站在跑道上,腿微微地發(fā)著抖,心在激烈地跳著。一眼望去,無數(shù)的人都看著我。聽,是誰,在為我加油、喝彩?哦,原來是我班同學(xué)呀!
隨著“砰”的一聲,比賽開始。我昂首挺胸,專心地跑著。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……啊,我終于追上了。這時(shí),我顯得胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍?煲浇K點(diǎn)時(shí),初一(2)班的同學(xué)追上來了,眼看要追上了,我心想:憑我的實(shí)力,我不能輸給她。我竭盡全力,當(dāng)離終點(diǎn)還有2米時(shí),我突然感到一種不祥的預(yù)兆,果然,感覺身體輕飄飄的,已經(jīng)沒有力氣了。我實(shí)在支撐不住了,倒下了,但就憑同學(xué)們的一句“加油”,我就有理由站起來,繼續(xù)前進(jìn)。我忍著手山的痛,不顧一切的往前沖,但又失敗了,我又倒下了,后一位同學(xué)沖過了終點(diǎn)。此時(shí)此刻,我心里并不好受,作為初一(1)班的一員,更作為一名運(yùn)動(dòng)員,必定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)光。想到這兒,我趕緊爬起來,一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí),我心里想的只有班級(jí),只有分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì),是我最開心的一天。
早上是廣體播操比賽,我們班穿著班服:黃色的上衣,黑色的褲子,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,我們一(6)班做的`很好,別的家長(zhǎng)都為我們鼓掌。
中午吃過飯后,先是足球比賽,我沒有參加,我在教室里休息。足球比賽過后是保齡球比賽,我有參加,老師先叫我們練習(xí)兩次,再比賽,可是我把球拋歪了,沒有打中保齡球,真可惜呀!保齡球比賽過后就是跳繩比賽了,我也有參加,我跳著跳著,最后我快堅(jiān)持不住了,潘老師在后面叫:劉溫琪,加油!媽媽也在前面叫:劉溫琪,加油!后來我就堅(jiān)持下去了,我不能放棄,因?yàn)閶寢屨f:堅(jiān)持就是勝利!比賽結(jié)束了,媽媽看我跳的肚子都痛了,就帶我回家了。
今天真有趣,也是我最開心的一天。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞧,今天的操場(chǎng)上非同一般的熱鬧,每個(gè)人的臉上都掩飾不住心中的喜悅,吶喊聲,助威聲,歡笑聲響徹云霄,原來,我校正舉行“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。聽,跳高場(chǎng)地的上空不時(shí)的傳來拉拉隊(duì)員們高昂的“加油!加油!”聲。我不禁被吸引了過去,看到她們正在進(jìn)行激烈的跳高比賽呢!現(xiàn)在出場(chǎng)的是我們班的選手袁麗莉,只見她一陣快跑,身體猛地向上一蹦,整個(gè)身子就如同一只海燕輕盈地落在底上,整個(gè)動(dòng)作配合地自然協(xié)調(diào)。輪到別的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了,她們有的輕松地跳過了0。85米的橫桿,有的'橫著身子,越了過去,還有的也許由于心里太緊張了,一次試跳沒有跳過,跳了兩次……總之,第一輪的比賽都順利地過了。隨著橫桿的提高,難度加大了,五(3)班的一名選手不幸被淘汰了,氣氛開始緊張起來。有輪到了袁麗莉,這一次是0。95的橫桿,我的新懸了起來,不知袁麗莉是否能輕松地跳過。因此,我的目光就像追光燈一樣,跟隨著袁麗莉快跑,起跳。隨著“唉”的嘆息聲,橫桿落地了,袁麗莉失誤了。還好,她還有兩次重跳的機(jī)會(huì),我真希望袁麗莉能順利地跳過,為我班爭(zhēng)光。在我默默祝愿時(shí),袁麗莉已重新跑到起點(diǎn),開始第二次的跳躍,她加快了跑的速度,找準(zhǔn)了起跳點(diǎn),右腿用力一蹬,猛地向上一躍。“耶”我那懸著心總算落地了。頓時(shí),我們一起為袁麗莉喝彩,鼓掌。經(jīng)過一輪又一輪的比賽,袁麗莉終于奪得了第一。我們的臉上洋溢著笑容,歡笑聲久久回蕩在上空。 簡(jiǎn)評(píng):能用細(xì)膩的筆觸抓住動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的細(xì)節(jié)展開描寫,把熱烈的賽場(chǎng)氣氛生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。
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