磨練為話題的作文

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，實(shí)施“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”（以下簡(jiǎn)稱“普實(shí)”）工作是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的需要；是鞏固提高“兩基”成果，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要措施；是教育發(fā)展中繼“普九”之后又一重要發(fā)展目標(biāo)。為確�！捌諏�(shí)” 目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)國(guó)家、省、州對(duì)“普實(shí)”工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制xxxx“普實(shí)”工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合“普實(shí)”工作的實(shí)際，以充實(shí)中小學(xué)教學(xué)儀器為突破口，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目的。繼續(xù)加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)“普實(shí)”進(jìn)程，堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，嚴(yán)格“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，分期規(guī)劃，分類指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，最終實(shí)現(xiàn)“普實(shí)”目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，健全保障措施和管理考核制度。學(xué)校普實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。

　　組長(zhǎng)：xx： 負(fù)責(zé)普實(shí)全面工作布置實(shí)施。

　　副組長(zhǎng)：xx：負(fù)責(zé)規(guī)范各部室的檔案工作建設(shè)和指導(dǎo)各科教師教學(xué)實(shí)施。

　　xxx：負(fù)責(zé)各部室用房和實(shí)驗(yàn)器材安裝和經(jīng)費(fèi)計(jì)劃調(diào)配實(shí)施。

　　組員：

　　xxx：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部室文化建設(shè)。

　　xxx：負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教、多媒體實(shí)驗(yàn)室器材使用檔案管理和教學(xué)指導(dǎo)。

　　xxx：負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室檔案管理和教學(xué)指導(dǎo)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　2010年10月底學(xué)校各部室達(dá)到省頒普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，全面完成普實(shí)各項(xiàng)工作；各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率均達(dá)100%，學(xué)校辦學(xué)條件有顯著的改善，師生整體素質(zhì)有所提高。

　　三、具體實(shí)施步驟：

　　第一階段（2010.3——2008.4）準(zhǔn)備階段：

　　1、成立學(xué)校普實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

　　2、安排部署學(xué)校普實(shí)工作，宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任。

　　3、部室管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，簽訂工作責(zé)任書(shū)。

　　4、各部室對(duì)照省儀器配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，并將配套器材短缺情況報(bào)學(xué)校。

　　5、對(duì)2008年秋季至今的檔案進(jìn)行檢查完善。

　　第二階段：（2010.5——2010.8）建設(shè)使用階段：

　　1、按照省市縣實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范有關(guān)要求，安排好實(shí)驗(yàn)室的用房。

　　2、爭(zhēng)取縣上支持，學(xué)校籌集資金，5月底前，采購(gòu)短缺儀器設(shè)備安裝到位。

　　3、按照普實(shí)工作要求，6月10日前將所配備各部室儀器分類整理上架，造冊(cè)登記。建立規(guī)范完整資產(chǎn)管理臺(tái)帳和教學(xué)實(shí)驗(yàn)檔案。

　　4、各部室管理使用制度到位。

　　第三階段：總結(jié)、迎檢階段：（2010.9——2010.10）

　　1、自查總結(jié)，邀請(qǐng)上級(jí)檢查指導(dǎo)。

　　2、寫出普實(shí)工作情況簡(jiǎn)介報(bào)告。

　　3、申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

　　四、普實(shí)工作紀(jì)律：

　　為切實(shí)做好普實(shí)工作，學(xué)校將把普實(shí)工作納入教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任考核中，對(duì)普實(shí)工作評(píng)估驗(yàn)收成績(jī)顯著教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)。下列情形之一，對(duì)普實(shí)工作不力；影響工作進(jìn)程；未按要求上好實(shí)驗(yàn)課；檔案資料未按時(shí)完成；各科工作職責(zé)為履行到位；管理使用失誤者實(shí)行一票否決，取消個(gè)人評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，學(xué)校通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作失誤情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校上報(bào)教育行政部門追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

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