和奶奶聊聊天三年級(jí)作文

　　五年級(jí)二班共有46人，全部參加了考試，最高滿分，最低64、5分，平均90、76分。單從分?jǐn)?shù)看，似乎是比較客觀，但是考試還是保留了很多不該有的問(wèn)題，因?yàn)楸敬螜z測(cè)題目簡(jiǎn)單，考這樣的成績(jī)并不理想，主要存在的問(wèn)題有以下方面：

　　一、簡(jiǎn)單的題目多人出錯(cuò)誤

　　填空題第7小題長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和等于從同一定點(diǎn)出發(fā)的三條棱（長(zhǎng)寬高）之和的4倍，這一數(shù)量關(guān)系，由于以前在教學(xué)這部分時(shí)沒(méi)有特別注重，學(xué)生練習(xí)時(shí)出了很多錯(cuò)誤，所以今年教這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)花了很大氣力，讓學(xué)生動(dòng)手制作學(xué)具、模型，從看得見(jiàn)摸得著的實(shí)物中感悟、體驗(yàn)這種數(shù)量關(guān)系，但是本次檢測(cè)，這一簡(jiǎn)單的一點(diǎn)沒(méi)有拐彎的體，全班有8人做錯(cuò)；后面一空“最小面的面積”有的學(xué)生竟然乘了2，這一題時(shí)很不應(yīng)該出錯(cuò)的。這說(shuō)明讀題不仔細(xì)，缺乏最基本的思考。

　　二、關(guān)于計(jì)算題本次檢測(cè)，共有8道計(jì)算題，本班46人共錯(cuò)了16道，有的學(xué)生一人就錯(cuò)了2道之多。在這些錯(cuò)誤中，最主要的是馬虎所致，如第1(1)，最后一步14/12-3/12竟然得到了1/12，還有的把數(shù)抄錯(cuò)了。這些低級(jí)的錯(cuò)誤，說(shuō)明了馬虎現(xiàn)象多么嚴(yán)重，也說(shuō)明練習(xí)太少。

　　三、學(xué)生的馬虎在存在于不少題目中。

　　突出的是應(yīng)用題第5題，信息中給出的數(shù)據(jù)“5分米，4分米，13厘米，10厘米”，單位不同，必須先化成相同的單位，這是一開(kāi)始就嚴(yán)格要求、練習(xí)和檢測(cè)中多次出錯(cuò)的地方，單本次檢測(cè)仍有16人沒(méi)有統(tǒng)一單位就直接計(jì)算。從學(xué)生答卷看，求一個(gè)不規(guī)則物體的體積，這些同學(xué)的步驟和計(jì)算一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，其中有13人是不統(tǒng)一單位，6分的題一分不得，另外3人是化錯(cuò)了單位。

　　總之，本次檢測(cè)暴露了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題習(xí)慣方面的頑固性問(wèn)題。在以后的教學(xué)中，要不斷加強(qiáng)細(xì)節(jié)要求，盡可能減少上述低級(jí)失誤，力求使全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)很大的提高。

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