小鳥的哭泣作文850字

　　使用真題應(yīng)該分為以下五個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段做題。

　　在具備了一定單詞量的情況下，先根據(jù)老師指導(dǎo)的解題思路認(rèn)真做題，做完后核對(duì)答案;

　　第二階段更正錯(cuò)題。

　　更正錯(cuò)題并不是把正確答案寫上就可以了，而是要想明白自己到底為什么錯(cuò)了，是定位不準(zhǔn)確?同義替換沒有識(shí)別出?還是干脆單詞不認(rèn)識(shí)?識(shí)別出自己的問題后，認(rèn)真按照正確答案的指引再從頭把這道題思考一遍，如果是同義替換或者單詞的問題，要立即把影響答案的單詞或替換記下來;

　　第三階段積累同義替換。

　　這一步對(duì)于提高閱讀速度和單詞量都非常重要。在做完題并且思考清楚錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，用題目和原文相關(guān)位置進(jìn)行比對(duì)，因?yàn)轭}目和原文都是對(duì)應(yīng)同義替換的關(guān)系，所以必然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同義替換形式，要立即積累。

　　第四階段精讀。

　　這一步做完后真題才能算真正是被榨干了，精讀也是真正能夠提高閱讀能力和閱讀成績的王道。在做完題、積累完同義替換后，需要把原文從頭到尾精讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先不，自己根據(jù)上下文的意思猜測，最后再查，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)自己猜測的意思和字典里的意思不會(huì)差的特別多。這樣在原文中積累單詞，有上下文有語境，效果會(huì)比較好。

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