小學(xué)作文兩只小鳥(niǎo)_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文兩只小鳥(niǎo)_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一天，我家的房間飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
因?yàn)檫@只小鳥(niǎo)傻乎乎的一個(gè)勁地直飛飛回來(lái)。我看了看：這只小鳥(niǎo)顏色艷麗，羽毛柔順，嘴巴尖尖的，又是很漂亮的黃色。我頓時(shí)起了抓住它的邪惡念頭。因?yàn)樗焕г诜块g里，又一個(gè)勁的向窗戶飛。很容易抓住它的，而且它又飛不出去，因?yàn)榇皯羧P(guān)住了，但是它還是一直飛，猛地向窗戶飛，甚至撞上去。見(jiàn)到這只小鳥(niǎo)，我興奮地告訴哥哥：你看，這有一只鳥(niǎo)。我想進(jìn)去，把鳥(niǎo)一手抓住，像上次的鳥(niǎo)一樣上一次，是很久的事了，可我還是記憶猶新。一只鳥(niǎo)兒照樣被困住了我家，爺爺把它抓住，用一條線綁住它的一只腳，線的另一頭栓在玩具上。我們想把這只小鳥(niǎo)占為己有，于是照顧起了這只可憐的鳥(niǎo)兒，我們拿來(lái)一些米，想讓它吃點(diǎn)。那只小鳥(niǎo)仿佛失去了自由，也不想吃東西，只是一個(gè)勁地向外飛。之后，它累了，就在那歇息，也不知道誰(shuí)提議說(shuō)幫它洗澡，然后去拿水用一根棉簽沾水去涂上它的羽毛。就這樣，它渾身濕透了，也不飛，當(dāng)時(shí)，我們根本沒(méi)注意到它在瑟瑟發(fā)抖。在晚上，它的生命在不知不覺(jué)中消失了。我早上的時(shí)候沒(méi)看到它，之后知道因?yàn)槲宜鼫喩頋裢付渌懒恕，F(xiàn)在想起來(lái)，我還真想再要一只小鳥(niǎo)呢！這只小鳥(niǎo)的羽毛更艷麗，漂亮！我剛想去抓，哥哥卻看看鳥(niǎo)，說(shuō)：打開(kāi)窗戶，放了它。什么？放了小鳥(niǎo)？我微微愣住了，之后我站在原地，眼睜睜的看小鳥(niǎo)在眼皮底下溜走了。
我失落的出門(mén)外，在門(mén)口不遠(yuǎn)處，有一只小鳥(niǎo)落在地上。是那只小鳥(niǎo)，被放飛的小鳥(niǎo)！它搖搖腦袋，好像在說(shuō)：謝謝�？墒撬粫�(huì)就飛走了。
從那以后，我再也不傷害小鳥(niǎo)了。
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