小鳥作文（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小鳥作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥作文 篇1

親愛的鳥兒們:

　　你們好。

　　你們一直在吵架，要想一想別人的感受，你們這樣會(huì)吵到其他植物動(dòng)物呢。

　　啄木鳥，我非常感謝你為我去蟲，真的非常感謝你，你就是大樹們的救命恩人，。但是你們不要再吵架了，打破了大森林原本的寂靜。我代表所有的大樹，感謝你。

　　喜鵲，我知道你還不僅長(zhǎng)得好看，歌唱也很動(dòng)聽，但你也不能什么事都不做，只唱歌呀!你可以在大家睡不著的時(shí)候唱歌啊，那樣我們很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。到時(shí)，大家不但會(huì)夸你，還會(huì)感謝你呀。

　　貓頭鷹，我知道你夜里外行的動(dòng)物，但是希望你晚上出去的`時(shí)候別發(fā)出那么大的動(dòng)靜，因?yàn)槟愦驍_了睡著了睡著的動(dòng)物們。它們白天干那么多事很累呀，所以你就讓他們好好睡一下吧，謝謝你了。

　　啄木鳥，貓頭鷹，喜鵲你們不要再吵架了，讓我們團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)一致，一直守護(hù)著我們的森林吧!

　　祝:天天快樂。

小鳥作文 篇2

　　假如我是一只小鳥，我就可以在天空中自由的飛翔，就可以在枝頭上唱歌。

　　在天空中自由地飛翔，是我有史以來的夢(mèng)想；在天空中飛翔，是我憧憬的希望!在天空中，我可以和云姑娘玩捉迷藏:她一會(huì)兒躲在這兒，一會(huì)兒躲在那兒，弄得我一直跟著她飛。不過我并不厭煩，因?yàn)槲蚁矚g和云姑娘玩兒。玩累了，我便落在枝頭上，和云姑娘用眼神交流，談大自然中的美麗風(fēng)景。

　　我又在枝頭上哼起了小曲，引來了許多觀眾:有樹爺爺，他拖著胡子，聽著我的歌聲，沉醉其中；云姑娘在天空中靜靜地聽著這優(yōu)美的音韻；小花和小草也感受到了我的歌聲；看!我的同伴們——一群小鳥，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說:“好聽！好聽！”大家都被這優(yōu)美的歌聲陶醉了。聽著聽著，大家都進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到森林里沒有灰塵，沒有垃圾，河里沒有易拉罐，只有魚兒在歡快地游玩；草坪上花草，旁邊還有大樹，這一切都是美好的�？涩F(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，河里臭臭的，扔的垃圾，瓶子，什么的。我想告訴人類，要愛護(hù)花草樹木，就能還地球一個(gè)美好的家。正所謂:“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

　　假如我是一只小鳥，我想飛到哪兒就飛到哪兒；假如我是一只小鳥，我就可以和云姑娘玩耍；假如我是一只小鳥，就可以給我的朋友們唱歌；假如我是一只小鳥……

小鳥作文 篇3

　　我是一只可愛的小鳥，每天在藍(lán)天下自由自在地飛翔。

　　一天早晨，陽光明媚，春意盎然，我歡樂地扇動(dòng)著翅膀，飛到東、飛到西。遠(yuǎn)處傳來一陣陣悅耳動(dòng)聽的讀書聲。那是什么地方？我好奇地飛了過去。這兒有一個(gè)大大的'操場(chǎng)，還有一棟棟的樓房。哦，原來是一所小學(xué)呀！我要進(jìn)去好好參觀參觀。

　　我興高采烈地飛著，一會(huì)兒飛到樓梯，一會(huì)兒飛到走廊……咦，那邊有一間教室安安靜靜的，應(yīng)該沒人，我進(jìn)去看看。于是我徑直飛了進(jìn)去。不好，里面有人，而且還是滿滿一屋子的人。原來他們正低著頭，全神貫注地寫著什么！希望不要打擾他們，我準(zhǔn)備悄悄離開！

　　正在這時(shí)，一個(gè)小男孩大叫：“小鳥”。所有的人都抬起頭來，好奇地看著我。緊接著，傳來一陣陣大呼小叫：“快把窗戶關(guān)上”“別讓它跑了”“快抓住它”……教室里就像炸開了鍋。

　　大事不妙，趕緊逃命。只聽“嘭——”的一聲，驚慌失措的我，竟然一頭撞到窗戶的玻璃上了。好疼呀！昏頭昏腦的我被抓住了。完蛋了，死定了！這時(shí)，老師說話了：“鳥兒是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它，不能傷害它。誰去把窗戶打開？”“我來，我來！”同學(xué)們異口同聲地喊著。

　　窗戶開了，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)來了。一個(gè)聲音在輕輕地說：“小鳥，藍(lán)天才是你的家，回家去吧！”一雙小手把我高高地舉起。

　　這是要放了我嗎？我趕緊拍打著翅膀，飛起來了，飛起來了！哈哈，我又可以自由自在地飛翔了。這真是一段奇妙的遭遇。

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