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偶像的作文400字7篇[精]

時間:2026-04-15 13:27:53 偶像

偶像的作文400字7篇[精]

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的偶像的作文400字7篇,歡迎大家分享。

偶像的作文400字 篇1

  要在我們班說起明星,同學們嘴里七嘴八舌,能扯出一長串,如許嵩、周杰倫、成龍等各個風靡中國的大腕,在舞臺上表演,都是頂呱呱的。

  你們知道嗎?我們班有一位出了名(這里指班上以及年級),而且在我們年級家喻戶曉的一個大人物。是誰呢?范潔?郝東博?康入允?不,不,不,這都不是,是那剛從書山里蹦出來的侯冶林,史稱猴哥,這個猴哥來頭可不小,下面我來講述一下吧,《安點講壇》開講:

  話說,在那部《西游記》里,那個孫悟空,也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數(shù)百,斬妖除魔,嘴里還念叨著:!邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時,老師下的圈套(這里指問題和困難),她逐個擊破,試卷上的陷阱(這里這難題),他一一鏟除,心里也想著一句話,就是:困難、挫折還有難題,都來吧,你們斗不過我,哈哈!但她也不是萬能的,有時比較難的題,它們哪,會效仿唐僧,使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何?請看下一集。

  《猴哥與猴哥》第二講,開始:

  還是那部國寶級典藏《西游記》里,孫悟空有些調(diào)皮,總愛打打鬧鬧,嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴肅,但是一下課,心情又變成歡樂的,也和孫悟空挺像的。

  這就是我們班的猴哥,來,大家投票,是這位古代猴哥帥,還是我們班那位帥呢?請投票。

  猴哥是我的偶像,也是我的榜樣,我要學習她斬妖除魔的那一面。

偶像的作文400字 篇2

  曹操是東漢漢獻帝的丞相,在《三國演義》里羅貫中把他寫成了一個有彌天大罪的奸臣,但他在真實歷史上是一個仁慈的圣君。

  曹操是偉大的軍事家、政治家、詩人,有仁慈的品性,高尚的道德,高強的武功,博大的文化,還是能征善戰(zhàn)的將軍,赫赫有功的忠臣。

  人們都說曹操奸雄,劉備梟雄,但歷史上劉備還用樹枝抽了郵差,曹操卻穿上民裝下地干農(nóng)活,踩壞了麥田也以割發(fā)代替斬首。由此我可看出,曹操是一個仁慈的人。

  曹操也很有道德,他經(jīng)常開倉放糧,救濟人民。在打敗了張繡時,安撫人民,給人們修理宅子,一家家安居樂業(yè),無不歡喜。

  曹操的江山都是自己親手打下的,從“白門樓斬呂布”,“官渡之戰(zhàn)滅袁紹”開始,就漸漸擴大了地盤,西涼、豫州、袞州、荊州幾乎全是他打下的,統(tǒng)一了中國北方,九州之中就占了五州,幾乎把半個中國全占了。這曹操的打仗能力很強啊!

  曹操還精通劍法,有一手好武功,使起劍來銀光閃閃,如同蛟龍飛舞,又像雄鷹展翅。把劍法學得透徹了,武功自然就很高了。

  曹操的詩也寫得很好,在文學方面懂得很透徹,書法字體也不錯,寫得文章也很富有哲理,愛讀許多書,文理貫通,把他的孩子教育得很好;曹丕都是讓人覺比曹操還強;曹植七步成詩,七步之才,八斗之才;曹沖6歲稱象,讓人驚嘆不已。曹操很有文化呀!

  曹操仁慈、高尚、聰明、都很厲害,他多偉大。∷晕液艹绨菟。

偶像的作文400字 篇3

  在我的心目中,有許多令我敬佩的人,在我心中,他們都是我的偶像。他們有:我的爸爸、媽媽、老師、同學和一些陌生的無名英雄。但是,我心中的最讓我崇拜的偶像就要數(shù)我的表姐了。

  我的表姐個子不高,和我站在一起,別人很難分辨出誰是姐姐,誰是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長發(fā),彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,一張說起話來就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。

  姐姐學習很刻苦。每次,教師一教完新課,她總能認真地復(fù)習和預(yù)習新課。為此,姐姐的成績一直保持在班上前幾名。

  姐姐寫了一手好字。每次,教師布置完作業(yè),姐姐就認認真真地寫了起來。這樣,姐姐的字越寫越漂亮了,還多次在校、市獲得一或二等獎的好成績。一年級時,我的字寫得不好看,姐姐就在星期六、星期天時抽空教我寫字,在姐姐的認真指導(dǎo)下,我的字有進步了,比原來更漂亮了。

  姐姐不僅學習好,還熱于助人。有一次,我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩,這時,從遠處來了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說:“老奶奶,我來幫您拎東西吧!”說完,從老奶奶手里拿下東西,讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家,姐姐將東西放好后,說了聲:“老奶奶,再見。”說完,拉著我的手走了。這就是我的姐姐,一個我心中的偶像。

偶像的作文400字 篇4

  人類是群居動物,天性喜歡聚集扎堆兒,這樣才有安全感。而凝聚人們在一起的是什么呢?那就是文化。

  不同的文化將人們分開,又將人們聚攏,這樣才有了四大古國,有了現(xiàn)代社會,有了異彩紛呈的文化差異。一個文化中的“文化偶像”可以有很多,因為文化的分支就有很多,他可以是唱歌的、跳舞的、寫書的、彈琴的、打球的、下棋的,只要他的身上具備文化的內(nèi)涵與氣質(zhì),那么他就是一名合格的“文化偶像”。

  論起“文化偶像”的前世今生,我想即使說上幾天幾夜也說不完,因為自有文化起,他便存在。這個人更像是一位導(dǎo)師,引領(lǐng)著人們學習文化、適應(yīng)文化、規(guī)范文化;當文化出現(xiàn)崩潰的情況時,他還要負責拯救和重建。在遙遠的古時候,這樣的角色可能只能由祭司或者精神領(lǐng)袖去充當。在遙遠的古時候,人們還很純潔質(zhì)樸;而在如今這樣一個說不清道不明的社會,“文化偶像”需要承擔的責任更多,更重。從根本上來說,人們尋找確立“文化偶像”更像是一種集體性的文化尋根,當自身的文化體系出現(xiàn)裂痕時,便需要尋找這樣一種“文化偶像”,進而在他身上尋找到共同的文化價值觀,重新確認“群”的存在。

  這是一種好的現(xiàn)象,也是一種不好的現(xiàn)象:“文化偶像”的確立代表著社會文化的運轉(zhuǎn)正常;而如果還在尋找,那么很可能,你和你的民族將要面臨重大的文化危機。

偶像的作文400字 篇5

  他,一個身高四五尺高的男孩,有著一個極其聰慧的大腦,而就是這發(fā)出無限光熱的大腦,是它的到了全級之冠的雅稱。他就是我們班大名鼎鼎,鼎鼎大名的王東東。

  他,令人敬佩的是他那頑強的毅力和勇于拼搏的精神。他把書當作自己的精神食糧,只要一有時間,兩只眼睛像著了魔似的盯在上面,發(fā)出炯炯的光。上課手舉的最高的要數(shù)他了,站起來一場精彩的回答,使人賞心悅目,心曠神怡。如果你問他一道百思不解的難題。他會讓你大失所望道:怎么,以你這等天資,連這類題都不會?真是飽漢不知餓漢饑。其實他是在暗中鼓勵你的。他的文章語言精煉,優(yōu)美,富有個性化。叫人讀起來仿佛身臨其境,叫人想入非非。語言之精美是無法用語言來比擬的,李白的詩還富有藝術(shù)成就感。與當代作家比起來還不差三分。如果你問他成功的秘訣是什么?那他可以告訴你:百分是九十九的汗水加百分之一的靈感,就是成功。而如果你想超過他那是可望而不可即的,他會依此為動力,發(fā)揮出更大的力量。

  他在我心中的地位是最崇高的,他是我的偶像,那種不懈的努力,叫人感到驚惶失措,天法戰(zhàn)勝他。而他就已他的力量沖向勝利的極端。

偶像的作文400字 篇6

  提起偶像,很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許,也會有人說自己的偶像是一名科學家,是一名物理學家,是一名宇航員,是一名為人類做過了巨大貢獻的人,是一名造福世界的人,是一名偉大的人。我,我的偶像是我們的老師,是在人生道路上為我們指明道路的人,教我們?nèi)松览淼挠H愛的老師。

  要問我最崇拜的是哪個老師,我一定會毫不猶豫的說是我們班現(xiàn)在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因為啊,只要是有他在的地方,就一定會充滿歡聲笑語。在他講的課上,我們會不由自主的想聽,愛聽。我們大家都非常喜歡他,他還會經(jīng)常給我們講故事,經(jīng)常會讓我們哈哈大笑,但是笑過之后,仔細思考,你就會發(fā)現(xiàn),其實在故事中隱藏著許多道理,我們也都會記住。

  但是,如果我們犯了錯誤,老師也會很嚴厲的批評我們,有時老師發(fā)起火來,會讓我們感到很害怕。因為他發(fā)火,不是大聲罵也不是打,而是很冷靜地說我們哪里不對,說我們在想什么,那時,我們寧愿他罵我們,打我們。因為那是的他讓人感到很害怕。

  我最崇拜的是孟老師,但我的偶像是全體老師。

偶像的作文400字 篇7

  她,雷厲風行,英姿颯爽,有軍人一樣的性格;她,成績優(yōu)異,是老師眼中的“好好學生”;她,樂于助人,是我們的好榜樣。她就是我的偶像。

  雷厲風行的她

  她行事從來都是雷厲風行。就拿洗漱這么一件小小的事來說吧!她洗漱特別快。那天,我正在刷牙,她正好在我旁邊,也是在刷牙,我看見她的手特別快,不到一分鐘,她就刷完了。那時,我突然感覺自己刷的好慢呀!等我快刷完了,她已經(jīng)洗漱完了。那時,我開始崇拜她,心里幻想著什么時候才能像她一樣呢?

  成績優(yōu)異的她

  她的成績也很好。尤其是她寫的作文,特別棒!老師經(jīng)常給我們讀她寫的作文,那水平,感覺可望而不可即。她的作文很有特點,思想獨特,就像范文一樣,作文每次都是最高分;她的數(shù)學也好,感覺上天好像把智慧全都給了她。每次數(shù)學考試,她都考得很好;至于英語,就更不用說了。她就好像阿凡達,充滿智慧。我更加崇拜她了。

  樂于助人的她

  她是一個樂于助人的女孩,像個天使一樣。有一次,老師留的數(shù)學作業(yè),有一道我不會做,內(nèi)向的我不愿意問同學,更不愿意問老師。我默默地抹眼淚,她從我的桌前走過,看到我在哭,關(guān)心地問我:“怎么了?”我告訴了她,她耐心地給我講解,可是我的腦子特別不爭氣,講了兩遍,還是沒有聽懂。她又繼續(xù)給我講,知道我聽懂了,她臉上露出了甜甜的笑容,像個天使一樣,溫暖著我的心。那時,我認定,她就是我的偶像。

  她就是我們的班長——王玎冉。