蒲公英學(xué)飛作文(合集2篇)
蒲公英學(xué)飛作文1
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說(shuō)：“去吧，我的孩子，去飛吧。”小蒲公英說(shuō)：“媽媽，可我不會(huì)飛呀！”“不會(huì)可以學(xué)呀，孩子，你一定會(huì)成功的�！逼压寢寽睾偷卣f(shuō)。
于是，媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報(bào)名學(xué)習(xí)。上課時(shí)，鷹教授說(shuō)：“現(xiàn)在跟我做，張開翅膀”同學(xué)們都張開了翅膀，只有小蒲公英打開雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去昆蟲班。”
小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲班，蝴蝶教授說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做，先跳起來(lái)，然后扇動(dòng)翅膀�！毙∑压⑻饋�(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有翅膀，急得叫起來(lái)：“教授，教授，我沒(méi)有翅膀，只要小傘。”蝴蝶看了，說(shuō)：“你是植物，對(duì)吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會(huì)飛，在課堂上認(rèn)真聽講，虛心地向風(fēng)教授請(qǐng)教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過(guò)去了，小蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行，它飛到了一個(gè)樹木茂盛，水分充足的`地方生根，發(fā)芽……
它長(zhǎng)大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事......
蒲公英學(xué)飛作文2
小蒲公英走呀走呀，他看見(jiàn)天上的小鳥，在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。于是它便仰起頭問(wèn)：“小鳥姐姐，我媽媽叫我去學(xué)飛，你能教教我嗎”？小鳥笑著說(shuō)：“好哇，我就教你吧！”小鳥落在草地上開始教小蒲公英學(xué)飛。首先，小鳥對(duì)小蒲公英說(shuō)：“你要飛，先要展開你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有翅膀，它沮喪地對(duì)小鳥說(shuō)：我“沒(méi)有翅膀�！毙▲B聽了，疑憾地說(shuō)：“既然你沒(méi)有，那我就不能教你了�！闭f(shuō)完，小鳥就走了。后來(lái)，小蒲公英還像小蜜蜂、老鷹、小蝴蝶和小燕子，學(xué)過(guò)飛�？墒�，都因?yàn)闆](méi)有翅膀而一無(wú)所獲。小蒲公英因此非常傷心。
后來(lái)，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告訴小蒲公英。有一所“蒲公英小學(xué)”，這所小學(xué)是專門來(lái)教小蒲公英學(xué)飛的。小蒲公英聽了非常高興，可是它想了想，得點(diǎn)傷心地說(shuō)：“雖然得這么一所小學(xué)，可那么遠(yuǎn)，我不能去呀。”小晴蜓說(shuō)“：那不用擔(dān)心。你騎在我的背上，我就可以帶你去那兒了。”聽了這話，小蒲公英高興極了趕快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小學(xué)”飛去。
小蒲公英來(lái)到“蒲公英小學(xué)”。它的'老師是一位教授。這位教授講話非常具體，光講讓小蒲公英應(yīng)該怎樣來(lái)學(xué)習(xí)飛這個(gè)話題就講了三天，在這三天中，就有許多小蒲公英的同學(xué)，沒(méi)有堅(jiān)持到底，不過(guò)小蒲公英可不是這樣，它是聽完了教授所有的講解才去休息的。
就這樣，日子過(guò)了一天又一天......
一天，校園里刮起一陣風(fēng)。小蒲公英因?yàn)槁犃苏n知道自己只要打開那把雪白雪白的小傘就會(huì)飛起來(lái)。于是他就急忙打開那把雪白雪白的小傘......就這樣小蒲公英迎著風(fēng)飛到了長(zhǎng)城腳下，在那里，生根發(fā)芽，安家落戶......
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