初三如橋作文

　學生綜合素質評價體系

　為進一步推動素質教育發(fā)展，合理、科學地評價學生，促進學生綜合素質全面提高，寶都街道貴和小學建立了完善的學生評價體系，推出了“學生之星”評價方案。通過改變的過去單一的評價方式，采取“隨時評、每周評、重大活動評、學期評”的辦法對學生進行評定，積極引導學生在各個階段選擇一個或多個優(yōu)秀項目作為爭創(chuàng)目標，各班按一定比例分別評出“文明之星”、“熱愛集體之星”、“學習進步之星”、“衛(wèi)生環(huán)保之星”、“個性發(fā)展之星”、“自理之星”等，給學生更大的學習信心和自主發(fā)展空間，并以此為契機，促進學生其他方面的進步，從而達到素質教育的目的。

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