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故鄉(xiāng)的小橋作文

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故鄉(xiāng)的小橋作文

  篇一

故鄉(xiāng)的小橋作文

  根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》(西發(fā)„2014‟6號(hào)),######中心學(xué)校黨支部在教育局活動(dòng)辦和局第三指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題,認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)和焦裕祿、楊善洲精神,聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題,采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等方式,深入查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題,深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題原因,提出今后的努力方向和初步整改措施,努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展,提升教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)集體討論審議后,形成如下對(duì)照檢查材料:

  一、存在的問(wèn)題(8條)

  1、學(xué)習(xí)不扎實(shí)。具體表現(xiàn)在:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體對(duì)理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí),鉆研不深。

  比如:通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)有關(guān)文件精神,學(xué)也學(xué)了,看也看了,但理解僅僅停留在文字表面,只是將學(xué)習(xí)當(dāng)成差事應(yīng)付或完成任務(wù),從而導(dǎo)致黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。

  2、缺乏創(chuàng)新意識(shí)。具體表現(xiàn)在:思想上因循守舊,不注重理論學(xué)習(xí)和知識(shí)更新。

  比如:遇到出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,就手足無(wú)措,只能用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法去解決,只求過(guò)得去,不求有突破,導(dǎo)致工作起色不大。

  3、缺少與教職工的溝通交流。具體表現(xiàn)在:班子成員對(duì)教職工實(shí)際困難關(guān)心不夠,沒(méi)能真正沉下心來(lái)與教職工溝通思想,了解情況。

  比如:個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)脾氣較大,說(shuō)話(huà)辦事不注意方式方法,不顧及別人的感受,挫傷教職工的工作積極性。

  4、缺乏服務(wù)意識(shí)。具體表現(xiàn)在:主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)淡薄。

  比如:沒(méi)有和群眾建立深厚的感情,不了解群眾所思、所想、所盼,缺乏主動(dòng)關(guān)心群眾思想、生活的意識(shí)。即便交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少,公事多、感情少,影響工作順利開(kāi)展。

  5、缺乏吃苦精神。具體表現(xiàn)在:工作不積極主動(dòng),不敢擔(dān)當(dāng),有畏難情緒,遇到矛盾繞著走。對(duì)政策上沒(méi)有明確規(guī)定的事項(xiàng),研究不夠,機(jī)械的執(zhí)行,或等上級(jí)決策,或不作為。

  比如:工作中,講主觀少,講客觀多,不愿多做工作,吃苦精神減退。

  6、不思進(jìn)取。具體表現(xiàn)在:面對(duì)工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀,業(yè)務(wù)能力提升意識(shí)淡薄,不求上進(jìn)。

  比如:對(duì)工作缺乏激情,得過(guò)且過(guò),文件轉(zhuǎn)發(fā),工作照搬,等上級(jí)的指示,套別人的做法,懶得思考,怕承擔(dān)責(zé)任,碌碌無(wú)為。

  7、自律不嚴(yán)。具體表現(xiàn)在:容易受不正之風(fēng)的影響。 比如:自我約束不強(qiáng),周末或假期間,會(huì)與親戚朋友聚會(huì)的現(xiàn)象。

  8、缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)。具體表現(xiàn)在:對(duì)一些辦公用品不加珍惜。

  比如:為了圖方便,可以雙面打印的材料只單面打印,不及時(shí)關(guān)電腦。

  二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

  上述主要問(wèn)題和不足的存在,有多方面的原因。通過(guò)專(zhuān)題研究分析,主要是以下幾個(gè)方面的原因:

  1、政治理論素養(yǎng)低。

  班子成員普遍認(rèn)為,學(xué)校工作任務(wù)重、壓力大,大家都把時(shí)間和精力更多投入于業(yè)務(wù)性工作,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性。

  2、群眾觀念、宗旨意識(shí)淡薄。

  班子成員認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化,沒(méi)能很好地、經(jīng)常地反省自己,用黨的路線(xiàn)、群眾的意見(jiàn)和要求做鏡子,經(jīng)常對(duì)照自己。

  3、自律不嚴(yán)。

  班子認(rèn)為,雖然大方向都遵守中央、省、市、區(qū)委的方針政策,但隨著社會(huì)環(huán)境、工作條件的變化,在遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律上有所松懈。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。

  4、缺乏責(zé)任意識(shí)。

  個(gè)別同志認(rèn)為,把自己份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責(zé)任,往往是考慮自己分管工作多一些,對(duì)分管以外的工作不管不問(wèn)。把自己分管的工作部署好、任務(wù)分下去,面臨的一些具體困難問(wèn)題,當(dāng)面指出的多,認(rèn)真幫助解決的少,缺乏責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

  三、整改措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并將學(xué)習(xí)成果實(shí)實(shí)在在應(yīng)用到實(shí)際工作中,班子成員要通過(guò)集中研討交流的方式帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,把求真務(wù)實(shí)作為一切工作的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

  2、學(xué)校班子成員應(yīng)該通過(guò)交流學(xué)習(xí)主動(dòng)提高自身的管理創(chuàng)新意識(shí),針對(duì)學(xué)校管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,班子成員要靜下心來(lái)進(jìn)行深入研究,追根溯源,通過(guò)集體研討,提出切實(shí)合理的解決方案,并在執(zhí)行過(guò)程中進(jìn)行不斷修正。

  3、班子成員要主動(dòng)深入到師生的學(xué)習(xí)生活中去,虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn),改進(jìn)工作方式,堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致,實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事,努力提高自己的工作成效。

  4、班子成員要擺正自己和師生之間的位置關(guān)系,把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好師生利益放在工作的首位,把師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn),定期召開(kāi)座談會(huì),了解師生在工作學(xué)習(xí)中所遇到的棘手問(wèn)題,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)給予解決,提高服務(wù)水平。

  5、學(xué)校定期組織黨員干部收看傳統(tǒng)革命素材的影片,并通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)等進(jìn)一步對(duì)照自己在日常工作中的不足,提高自己艱苦奮斗,迎難而上的精神。對(duì)于日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,一定要加以重視,多從主觀上找原因。

  6、班子成員應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定出合理的工作目標(biāo),并加以嚴(yán)格實(shí)施,建立相應(yīng)的激勵(lì)措施,樹(shù)立先進(jìn)典型,對(duì)于班子成員的考核應(yīng)建立實(shí)效性考核機(jī)制。

  7、認(rèn)清自己人民教師的角色定位,對(duì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的各種不良行為,要嚴(yán)于律己,做學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的表率,并以此為突破口,將正能量傳遞到身邊的家人和朋友身上。

  8、從日常工作生活中做起,從小事做起,及時(shí)關(guān)閉電腦,紙張雙面打印,日常用餐應(yīng)嚴(yán)格杜絕鋪張費(fèi),盡量做到每餐必光盤(pán),學(xué)校定期開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)。

  在今后的工作中,學(xué)校將緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性這一主題,以“堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),辦好人民滿(mǎn)意教育”為中心,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變,提高做好新形勢(shì)下服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的能力,保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系,推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,以高度的責(zé)任感和使命感,開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,為學(xué)校的健康發(fā)展、全面復(fù)興而不懈努力。另外,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則、率先垂范,要求別人做到的自己首先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,自覺(jué)接受監(jiān)督,使我校黨的教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際成效。

  篇二

  參加鎮(zhèn)開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育,按要求深入村組農(nóng)戶(hù),廣泛征求意見(jiàn)和建議,對(duì)照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“五不讓”要求,對(duì)照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神,緊密自己的思想實(shí)際和工作經(jīng)歷情況,按照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,思近年來(lái),在工作、生活中人生觀、世界觀支配個(gè)人的所作所為,進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)與批評(píng)。不對(duì)之處敬請(qǐng)黨委、同志們予以批評(píng)指正。

  一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

  我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十年的基層干部,中國(guó)共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈,指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來(lái),我牢記入黨誓詞,深入學(xué)習(xí)黨的各大會(huì)議精神,堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信仰,表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律,對(duì)黨忠誠(chéng)。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上,同縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員,但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。

  鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針,在工作中、生活中能堅(jiān)定黨委立場(chǎng),敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭(zhēng),及時(shí)提醒和糾正違反黨委政治紀(jì)律的行為。堅(jiān)決服從組織安排,不向組織討價(jià)還價(jià)。能夠做到令行禁止,貫徹好上級(jí)的各項(xiàng)指示。

  二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

  黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái),我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變,一些過(guò)去常見(jiàn)的不良現(xiàn)象正逐步消失。

  在公務(wù)接待方面:一是陪同所分管工作的縣級(jí)下鄉(xiāng)干部進(jìn)餐,特別是晚餐,在拉近感情,促進(jìn)工作易于對(duì)接前題下,大改前幾年?duì)顩r,控制自己的情緒,即要表現(xiàn)出熱情,又要體現(xiàn)出點(diǎn)到為止要求。二是群眾來(lái)了泡一杯茶,雖工作一忙就易疏忽,但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽(tīng)述說(shuō),現(xiàn)在也能將群眾意見(jiàn)、建議記錄在冊(cè),對(duì)于不是自己分管的份內(nèi)事務(wù),能做到“AB”崗,將群眾的牛鼻子牽住,交到相關(guān)人員手上。

  在節(jié)儉方面:工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化,如在紙張打印中,原先僅用一面,字體較大,現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時(shí),電腦多處于待機(jī)狀態(tài),回辦公室就用習(xí)慣得到改變。

  在開(kāi)會(huì)方面:每周召開(kāi)的例會(huì),能長(zhǎng)話(huà)短說(shuō),用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出上周所做工作,幾點(diǎn)點(diǎn)明本周工作,對(duì)需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。會(huì)前找時(shí)間對(duì)上周工作回顧,總結(jié)上周工作存在的問(wèn)題,對(duì)本周工作圈圈點(diǎn)點(diǎn),對(duì)于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析,探究問(wèn)題根源。

  在用車(chē)方面:一是有時(shí)因車(chē)輛專(zhuān)業(yè)師傅忙不過(guò)來(lái),自己有駕照,就自行開(kāi)車(chē),忽視領(lǐng)導(dǎo)干部不能開(kāi)公車(chē)規(guī)定,但對(duì)用車(chē)后的保管上,車(chē)子雖是公家的,自己不是專(zhuān)業(yè)師傅,有時(shí)間也洗洗車(chē)、將小問(wèn)題簡(jiǎn)單處理一下,不在是加加油、加加水等。二是公事上,有時(shí)幾華里路也懶得叫車(chē),不急時(shí)走走路,辦事也是挺好的。

  在調(diào)研方面:鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅(jiān)持“駐村夜訪(fǎng)”制度,每月下村2次,每次1個(gè)村民組不少于3個(gè)農(nóng)戶(hù),對(duì)此項(xiàng)調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度,對(duì)群眾提出來(lái)的問(wèn)題,在目前無(wú)力解決的情形下,善做群眾的解釋工作,少了搪塞行為,或?qū)?wèn)題拿回后,分析事務(wù)本質(zhì),形成調(diào)研材料,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),提出多種解決方案,讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑,利于事務(wù)盡早解決。

  在生活作風(fēng)方面:生活作風(fēng)檢點(diǎn)低調(diào),不參與賭博,不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置,堅(jiān)決杜絕收好處行為。沒(méi)有違背縣紀(jì)檢委規(guī)定,舉辦私人宴席收受他人財(cái)物行為。

  在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面:雖為副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo),按現(xiàn)行操作,即是領(lǐng)導(dǎo)又是辦事人員,如交通、安全生產(chǎn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等工作,都是身處一線(xiàn),全面完成縣級(jí)文件規(guī)定的事情,所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站,水利站等工作,在需要的前題下,都能與部門(mén)保持一致,少了霸權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)的做風(fēng)。

  通過(guò)這次對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令以及省市縣有關(guān)規(guī)定精神,我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變,不斷返回到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份,重歸黨章黨紀(jì)的原點(diǎn)。也有不少暴露的問(wèn)題,有問(wèn)題就思考如何去改進(jìn),是執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”最有力的保障。

  三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

  在活動(dòng)期間,通過(guò)走進(jìn)基層群眾互動(dòng)座談,端正心態(tài)與班子成員交心交流,自覺(jué)接受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)指正。經(jīng)過(guò)觸動(dòng)思想深處的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),對(duì)照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求,站在鏡前的我深感自己也存在著不少問(wèn)題。通過(guò)“群眾提、相互幫、上級(jí)點(diǎn)”,自我深刻反思查找,自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)有:

  (一)在形式主義方面

  1、理論學(xué)習(xí)不夠。

  雖按時(shí)參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí),參加干部在線(xiàn)自學(xué)課程,但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識(shí)精華,武裝自己頭腦。尤其是對(duì)上級(jí)所發(fā)的各類(lèi)文件,閱讀時(shí)多為走馬觀花,只求文件內(nèi)容的大概,要求干什么工作,什么時(shí)候干,什么時(shí)候報(bào),但缺少深入了解文件的精神,文件的重大意義,很少結(jié)合鎮(zhèn)情民意,將文件精神貫穿到實(shí)際工作中,對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新,反饋工作意見(jiàn)。

  2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。

  鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作,如森林防火、計(jì)劃生育等宣傳工作雖積極去辦,基本上是當(dāng)二傳手,交給村里去做,自己僅是工作送達(dá)、事情交待清,時(shí)限到時(shí)催一下,沒(méi)能對(duì)深入村組去辦,去聽(tīng)取群眾意見(jiàn),拉開(kāi)了同群眾的距離,難以掌握群眾所想所期盼。重點(diǎn)工作,自己去干,干完后,不計(jì)較工作效果,不總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不提創(chuàng)新方法。

  (二)在官僚主義方面

  1、大小是個(gè)副科干部。

  官本位的思想時(shí)有嚴(yán)重,不自覺(jué)地在工作接觸上體現(xiàn)出來(lái),將自己所分管的工作,國(guó)家的項(xiàng)目做為對(duì)村組、群眾的恩賜,感覺(jué)是自己出了好大力氣,是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來(lái)訪(fǎng)時(shí),有時(shí)接待過(guò)于簡(jiǎn)單,不能深入聽(tīng)取群眾心聲,沒(méi)有很好的解決方式和方法,用老經(jīng)驗(yàn)去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

  2、存在分管領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

  所分管工作的站所工作,業(yè)務(wù)上一知半解,喜歡指手劃腳,愛(ài)提自己意見(jiàn),對(duì)站所沒(méi)有按自己部署的方式干,有時(shí)愛(ài)發(fā)無(wú)名火,造成上下間有隔亥,工作難于推進(jìn)。

  (三)在享樂(lè)主義方面

  1、安于現(xiàn)狀。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十多年,所做工作年年做,年年都是老生常談事,用老經(jīng)驗(yàn)干事,不圖上進(jìn),不圖創(chuàng)新,只要維持在正常的工作水平上,就得過(guò)且過(guò),安于現(xiàn)狀的思想,缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。

  2、創(chuàng)新不夠。

  如在桃源美好鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中,一切都按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦,盡量不去自己想,這樣干好干壞,都是領(lǐng)導(dǎo)安排的。對(duì)自己不同于領(lǐng)導(dǎo)的新想法,因不能全面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)闡述,只是點(diǎn)到而止,缺少書(shū)面上說(shuō)明,一遇到領(lǐng)導(dǎo)否定,就打退堂鼓,不再提起,有創(chuàng)新的工作方案,易缺少堅(jiān)持、缺少執(zhí)行力度。

  3、有些畏難情緒。

  具體工作中,如閃箬公路改造,在征地、廁所拆除上,因所干工作,大多手下沒(méi)人,只是一人埋頭去干,一碰到麻煩事,就愛(ài)先放下,或匯報(bào),將困難暫時(shí)放下,形成了工作效率低下,工作難以順利開(kāi)展,工作中畏難情緒嚴(yán)重。

  (四)在奢靡之風(fēng)方面

  1、廉潔自律方面做得不是很好。

  很近的下鄉(xiāng)路,愛(ài)用公車(chē)代步。工作時(shí)間稍為過(guò)了吃飯時(shí)間段,就愛(ài)蹭飯。喜歡對(duì)比,如箬坑、新安鄉(xiāng)組織干部外出學(xué)習(xí)考察,就聯(lián)想到閃里多年沒(méi)有出去,工作進(jìn)取心受到打折。

  2、對(duì)公務(wù)接待尺寸掌握不準(zhǔn)。

  所聯(lián)系的工作中,有縣里干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作或村里的干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn),就積極安排工作餐,積極去陪同,有時(shí)易于突破鎮(zhèn)政府規(guī)定的“四菜一湯”標(biāo)準(zhǔn),晚上還有愛(ài)喝點(diǎn)酒的不良習(xí)慣。

  四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

  (一)關(guān)于形式主義的問(wèn)題

  1、消極思想在做怪。

  思想上不能與時(shí)俱進(jìn),被動(dòng)接受新事物、新觀忥,學(xué)習(xí)上不上進(jìn),頭腦簡(jiǎn)單。愛(ài)看文件辦事,愛(ài)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話(huà)辦事,人處于一種消極狀態(tài),工作上不努力,待人不真誠(chéng),是形式主義產(chǎn)生的根源。

  2、工作待遇“低”在作怪。所分管工作任務(wù)重,工作時(shí)間長(zhǎng),所得收入與縣直同事、其它區(qū)縣同學(xué)相比,待遇上要少得多,積極性受到影響,做事存在敷衍,這也是產(chǎn)生形式主義的一個(gè)原因。

  (二)關(guān)于官僚主義的問(wèn)題

  一件工作事務(wù),深入基層調(diào)查研究少,只考慮鎮(zhèn)黨委、政府形象和工作要求,對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)需求了解甚少,對(duì)群眾想法、意見(jiàn)聽(tīng)取少,粗操執(zhí)行工作程序,不計(jì)工作實(shí)效,對(duì)群眾反映的問(wèn)題,疏于引導(dǎo),說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)單,難做到群眾的心聲。

  (三)、在享樂(lè)主義方面。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)干的時(shí)間長(zhǎng)了,所分管的工作多年不換,都是熟人,都是常規(guī)工作,就愛(ài)吃工作老底,老生常談,干工作安于現(xiàn)狀,保持穩(wěn)定,不愿花費(fèi)時(shí)間、精力將工作干到群眾得實(shí)惠、滿(mǎn)意為準(zhǔn)。

  (四)、在奢靡之風(fēng)方面。

  一是因?yàn)樵诨鶎樱蠹夜ぷ餍量,領(lǐng)導(dǎo)體諒職工,管理上寬松。二是公車(chē)只要不私用,代代步也是工作需要;來(lái)人不帶鍋碗,招待也屬正常,客氣點(diǎn)反顯熱情,易于溝通;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利少,有時(shí)公車(chē)使用、公務(wù)接待上,一些過(guò)的地方,算是另一種員工福利。

  五、今后的努力方向和改進(jìn)措施

  通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的“四必談”,展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),逐步提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題,剖析問(wèn)題存在根源,收益良多。在觸及思想靈魂深處,自己的問(wèn)題還是滿(mǎn)多的。針對(duì)存在的問(wèn)題,提出系列整改措施,具體整改措施如下:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng),用學(xué)習(xí)英模的行為去對(duì)待工作對(duì)待群眾。不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的執(zhí)政水平,才能保證自己行為的正確性。一是積極參加黨組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),保證各種學(xué)習(xí)活動(dòng)不少時(shí)、不缺課;二是自覺(jué)利用干部學(xué)習(xí)城平臺(tái),把學(xué)習(xí)看成一種接受新事物的平臺(tái)。時(shí)刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在工作方面要以身作則地起到帶頭,在生活方面要起到廉潔自律的示范作用。

  (二)多聽(tīng)群眾意見(jiàn)。在今后的工作中,如森林防火,計(jì)生工作等宣傳材料發(fā)放上,多參與,接觸可能多的群眾,換角度、換思維聽(tīng)取、記錄群眾心聲,將群眾所需所想,用具體落實(shí)來(lái)完成群眾心愿,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

  (三)為人處事。增強(qiáng)工作的可塑性,減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中,多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作,少些強(qiáng)制性的做法。將同事、群眾當(dāng)成自己的親人,做每件工作就是做自己的私事一樣,去為人處事。

  (四)勤匯報(bào)、多溝通。工作中出現(xiàn)的難題勤匯報(bào)、多溝通;積極參加黨的民主生活會(huì)和中心組會(huì)議,思想上不解之處,勇于聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)參與批評(píng)與自我批評(píng)。將工作、思想放在陽(yáng)光下,多曬太陽(yáng)、剔除霉菌,易于創(chuàng)新,集全體智慧與力量,將閃里工作開(kāi)展得更好。

  以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,謝謝!

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