【熱門(mén)】期待的作文錦集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
暗黑的時(shí)空里，看著充滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己，不知不覺(jué)中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。
它就是很難形容，在它面前我們無(wú)法影藏自己，將面具拆下，看著微弱卻清晰的它，好像面對(duì)真實(shí)的心，說(shuō)謊做不到，你責(zé)備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的是她想安慰，但不可能的是遺憾。
將它圈在手中，過(guò)去的天真及快樂(lè)漾在心里，你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”；你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。
只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來(lái)的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你�，F(xiàn)在，你看到是你的影，你看不到你背后的星光。
暗黑的時(shí)空里，看著充滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉(zhuǎn)身，你就成為我的光。
期待的作文 篇2
童年時(shí)的我，期待著趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著趕緊長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的我，可能就會(huì)期待著回到從前。
人，總是在不知不就中度過(guò)了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習(xí)，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習(xí)；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(zhǎng)，所以，現(xiàn)在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵(lì)我。
期待，人總會(huì)有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的……也正是因?yàn)橛辛诉@些期待，才讓我們的生活變得有目標(biāo)，有希望，有動(dòng)力。
期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。
期待的作文 篇3
心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，自己卻說(shuō)著：“這不是我的目標(biāo)�！蹦牵_實(shí)不是自己的目標(biāo)，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自己的目標(biāo)是快樂(lè)。而面對(duì)父母一臉失望，父母的期待自然而然的.成為了自己的目標(biāo)。自己努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自己的目標(biāo)早已淡忘。終于，完成了父母的期待，而自己的目標(biāo)卻已迷失。冥思苦想著，問(wèn)著自己，我的目標(biāo)呢?
初中時(shí)，自己的目標(biāo)是自由。而聽(tīng)著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到?我一定要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自己的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自己哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著自己，我的目標(biāo)呢?哭過(guò)后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標(biāo)是自由飛翔，小樹(shù)的目標(biāo)是茁壯成長(zhǎng)，小花的目標(biāo)是盡情綻放，自己的目標(biāo)是什么呢?
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自己的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自己的目標(biāo)是否還在，自己的目標(biāo)是否清楚，自己的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。
期待的作文 篇4
有人說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的�！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)橹苣梢?guī)定的休息日，表面上是我們的，可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢？
每到周五，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來(lái)，搞得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每次我們都無(wú)奈地詢(xún)問(wèn)老師：“為什么布置這么多作業(yè)？”可老師的理由卻很充足：因?yàn)榻酉聛?lái)是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想：什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無(wú)聊的小動(dòng)作。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間真漫長(zhǎng)！
有時(shí)，我在想，我的明天究竟是什么？是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎？在通往明天的道路上，我快樂(lè)嗎？
有時(shí)我也在想，要是周末沒(méi)有功課，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，一點(diǎn)兒也不繁忙，那該有多好！
想象是美好的，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，因?yàn)樵谡嬲饬x上，我們是沒(méi)有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂(lè)。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們，讓我們?nèi)ルS意支配，那該有多好��！
我想有個(gè)真正的周末，希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)！
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