不錯(cuò)過(guò)青春作文500字（通用10篇）
4月22日，我廳召開(kāi)全體職工大會(huì),觀看《焦裕祿》電影,集中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。受曹勇廳長(zhǎng)委托，張光建副廳長(zhǎng)主持會(huì)議,在肥廳領(lǐng)導(dǎo)，廳屬單位主要負(fù)責(zé)人，廳機(jī)關(guān)全體干部職工參加會(huì)議。
會(huì)議指出，總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大安徽代表團(tuán)審議會(huì)議時(shí)發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”，即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。之后，總書(shū)記在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)赴蘭考調(diào)研時(shí)又發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)焦裕祿精神與教育實(shí)踐活動(dòng)主題高度契合，號(hào)召全黨大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做焦裕祿式的好干部�？倳�(shū)記的這兩次重要講話，是黨中央在落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、聚焦抵制“四風(fēng)”進(jìn)入新階段作出的新的部署，是對(duì)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提出的新的要求，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，為貫徹落實(shí)總書(shū)記講話精神，推進(jìn)我省作風(fēng)建設(shè)，省委制定下發(fā)了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，要求以處級(jí)以上干部為重點(diǎn)，以分散自學(xué)、集中共學(xué)、交流研討等方式為平臺(tái)，以4月份為“集中學(xué)習(xí)教育月”，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)習(xí)了總書(shū)記系列講話精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和蘭考調(diào)研講話精神。商務(wù)廳黨組高度重視學(xué)習(xí)教育工作，專題聽(tīng)取廳活動(dòng)辦工作匯報(bào)，深入研究貫徹落實(shí)方案，制定下發(fā)了廳機(jī)關(guān)關(guān)于集中學(xué)習(xí)教育的具體實(shí)施方案，對(duì)全廳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面具體部署，廳屬各單位、機(jī)關(guān)各處室按照方案安排，認(rèn)真深入開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，集體觀看《焦裕祿》電影，是集中接受作風(fēng)建設(shè)教育的一種行之有效的方式，通過(guò)對(duì)焦裕祿同志生平事跡的緬懷和瞻仰，通過(guò)直觀和真切的解讀與感受，體會(huì)焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵，認(rèn)知焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義。焦裕祿精神之所以穿越時(shí)空，歷久彌新，在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，在于他凡事探根求源的務(wù)實(shí)作風(fēng)，在于他“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，在于他艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操。焦裕祿精神是黨的宗旨意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)，是與人民保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。同時(shí),要將學(xué)習(xí)我們身邊的典型沈浩精神與焦裕祿精神結(jié)合起來(lái)，沈浩精神與焦裕祿精神一脈相承，是焦裕祿精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)與廣大，我們要把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿、沈浩精神作為推動(dòng)商務(wù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，凈化心靈，堅(jiān)定信念，改進(jìn)作風(fēng)，提升素質(zhì)，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，履職盡責(zé)，做好各項(xiàng)商務(wù)工作。
會(huì)上還對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)提出了具體要求。
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