煙花的啟示作文

　　聯(lián)想發(fā)散題可歸結(jié)為三大類：

　　第一類，極度發(fā)散思維題。這類題目的特點(diǎn)就是由你自由發(fā)揮。多角度的思考，是最典型的發(fā)散性思維。典型例題：給你一張紙你會(huì)畫下什么;一個(gè)小老鼠掉進(jìn)一個(gè)米缸里，有半缸米，小老鼠很高興，就一直吃，結(jié)果后來米吃完了，由于缸太高，小老鼠出不去了，最后餓死在里面。問你對這個(gè)故事的看法。解答這樣的問題，思維一定要多元，展現(xiàn)出全面的思維能力。

　　第二類，哲理性問題。比如：“一個(gè)跳蚤被放在玻璃杯子里面，一開始杯子的口是敞開的，跳蚤可以自由地跳出;過一段時(shí)間之后，用一個(gè)玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試了幾次之后，都沒有跳出去，跳蚤不再嘗試了;隨后工作人員把玻璃片移走之后，再過了一段時(shí)間，跳蚤也沒有再嘗試跳出杯子。請說明這一現(xiàn)象帶來的啟示。” 解答這種題目要通過題目給定的信息，抽象出背后蘊(yùn)含的哲理，才能更好地解讀。

　　第三類，串詞、串故事題。這其實(shí)是兩種題型，如果是要求應(yīng)試者將幾個(gè)詞語串聯(lián)成一段話，那就沒有什么特殊要求，只要傳承緊密、主體積極、思想端正、有一定的深度即可;如果是要求應(yīng)試者講一個(gè)故事并把這些詞語用上，那么注意，只要題目不做特殊要求，能串起來即可，不需要把詞語作為固定的主要內(nèi)容，而且既然是編故事就一定要有人物和情節(jié)，所以盡量使故事曲折。

　　開放式例題：

　　1.請用3分鐘左右的時(shí)間談?wù)勀氵^去的一些學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷以及你為什么要報(bào)考這個(gè)職位?

　　追問：這次有很多人報(bào)考了這一職位，你認(rèn)為與其他人相比，你有什么優(yōu)勢和不足?

　　[出題思路]背景性問題。導(dǎo)入正題，初步了解考生的基本情況，以便為以后的提問收集資料。考官可根據(jù)考生回答的具體情況進(jìn)行追問，同時(shí)要盡可能地讓考生多表現(xiàn)自己，考察其求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。

　　2.中國古代有一句話叫做：“修身、齊家、治國平天下”，請你就這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?

　　[出題思路]智能性問題�？疾炀C合分析能力�？纯忌�能否對這句話的本義做出正確的理解，例如，先做人后做事、先做小事后做大事，做人、持家、治國平天下異事同理等�？忌�還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。對這句話可以從多種角度進(jìn)行發(fā)揮，甚至可以提出質(zhì)疑，但要為自己的觀點(diǎn)提供充分的論據(jù)。

　　3.有調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)中國人認(rèn)為“缺乏誠信”已成為社會(huì)一大問題，請問你怎么看待這件事情?

　　[出題思路]智能性問題。重點(diǎn)考察考生的綜合分析能力。考生可結(jié)合身邊的例子從誠信問題的起因、重要性(尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下)、不斷建立和加強(qiáng)全社會(huì)的誠信意識(shí)的措施等方面進(jìn)行闡述。只要言之成理，都是綜合分析能力強(qiáng)的表現(xiàn)。

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