[精華]一幅漫畫的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一幅漫畫的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一幅漫畫的啟示作文1

　　有一天，勤勤與聰聰一起放學(xué)，去上課外補(bǔ)習(xí)班。

　　路上，一陣陣臭味撲鼻而來，勤勤與聰聰都捂住了鼻子。“什么呀？那么臭！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰(shuí)啊！那么缺德！”聰聰罵了幾句。

　　突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)身對(duì)聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。

　　過了半晌，聰聰還沒來?yè)炖�圾，勤勤有點(diǎn)不耐煩了，轉(zhuǎn)頭對(duì)聰聰喊：“你也快點(diǎn)��！”但聰聰還在撓頭，在思索什么�！拔蚁氲搅耍　甭斅斦f道：“我們走后還會(huì)有人來亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個(gè)紙條吧！”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。

　　聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來，不一會(huì)兒，“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了，同時(shí)聰聰也撿好了。

　　他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個(gè)大字，欣慰地笑了。

　　如果換成我，我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的.。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

　　文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一幅漫畫的啟示作文2

　　最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。

　　漫畫中，每一個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，向遠(yuǎn)方艱難地前行著。途中有一個(gè)人覺得很累，想著把十字架給砍掉一點(diǎn)兒，這樣就會(huì)輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準(zhǔn)備砍下去時(shí)，有個(gè)人對(duì)他說：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會(huì)有很大用處的，聽我一句勸吧！”他說：“如果我把十字架砍了一點(diǎn)兒，就會(huì)輕松一點(diǎn)兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能�！闭f完后他就砍掉了一點(diǎn)兒，然后接著前進(jìn)。走了一會(huì)兒，他還是覺得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時(shí)，剛才那個(gè)人又追了上來說：“兄弟，千萬(wàn)不能再砍了，這樣真的會(huì)走投無(wú)路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現(xiàn)了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什么物體。這時(shí)，后面的人走了過來，用自己一直背著的.十字架搭橋，輕松地走了過去，然后剛才的那個(gè)人說：“兄弟，我剛才就勸過你了，人生是沒有捷徑的�！爆F(xiàn)在他卻一個(gè)人在后悔著。

　　從這組漫畫中，我知道了一個(gè)道理，人生中免不了會(huì)遇到一些溝壑，只有用自己一直堅(jiān)持背負(fù)著的十字架搭橋才能繼續(xù)前行。其實(shí)十字架就相當(dāng)于我們的學(xué)習(xí)、知識(shí)、工作、感情，這道路相當(dāng)于是我們的前途，我們一定要堅(jiān)持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現(xiàn)坎坷的時(shí)候，我們將很難跨越。

　　所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，感情的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槿松�是沒有捷徑的！

一幅漫畫的啟示作文3

　　今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《父母的要求》，我看了感觸很深。

　　漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)孩子的父母用手舉起一根棍子，棍子舉的很高，高過了孩子的頭頂。他的父母向他們微笑，似乎在對(duì)兒女說：“孩子，加油，你一定能跳過這根棍子。”而那個(gè)孩子無(wú)奈的仰望著那根棍子，臉上滿是愁容，因?yàn)槟歉�棍子太高了，他跳不過去，無(wú)法超越自己的能力范圍。

　　我看了十分傷心，那個(gè)孩子的父母難道不知道孩子的能力嗎？別人一看就知道他的父母太過苛刻，為孩子設(shè)定了極高的要求，超越孩子的能力范圍，他們?yōu)槭裁匆獮楹⒆由崮敲锤叩?要求嗎？因?yàn)樗麄兿Ｍ�自己的兒女能出人頭地，我想對(duì)那個(gè)孩子的父母說：“叔叔阿姨，我知道你們望子成龍，望女成鳳的急切心情，但你們也要體會(huì)自己兒女的感受呀，你們給他們?cè)O(shè)那么高的目標(biāo)，他們無(wú)法完成它們，既不想辜負(fù)你們對(duì)他的期望，又不能完成你為他們?cè)O(shè)的目標(biāo)，你們知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”

　　生活中有許多父母像漫畫中的父母一樣，為孩子設(shè)定太高的要求。例如：有的父母不顧孩子的愛好與自我支配的時(shí)間，為孩子報(bào)了太多太多的輔導(dǎo)班，甚至孩子沒有足夠的時(shí)間寫作業(yè)。在他們眼中，孩子的業(yè)余時(shí)間都不是他們自由支配的時(shí)間，而是上輔導(dǎo)班的時(shí)間，還有的家長(zhǎng)明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子盡自己最大的努力考到了90分，他們還不滿足，非要孩子考到滿分，每次孩子不考到滿分，就批評(píng)他，罵他，甚至打他。他們應(yīng)該耐心的和孩子溝通交流，只要孩子盡力了就好，因?yàn)槊總�(gè)孩子的能力是不一樣的。

　　希望每個(gè)父母都要根據(jù)自己孩子的能力進(jìn)行合理安排。也希望每個(gè)孩子的父母都能夠照顧孩子的感受，換位思考體會(huì)孩子的心理。

一幅漫畫的啟示作文4

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。

　　小柳樹的`父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)當(dāng)是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣貌，這是為什么呢？

　　記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)異常明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛�！薄�…

　　看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱。

　　我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。

一幅漫畫的啟示作文5

　　放學(xué)了，小明和小紅哼著歌兒，以邊走一邊唱，走著，走著，小紅和小明無(wú)意中看見了紙屑、果皮等一些垃圾在垃圾桶旁。小紅一看，十分氣憤，邊撿著垃圾，邊生氣地說：“哼!這些缺德的人，竟然敢在垃圾桶旁丟垃圾，就懶得把垃圾扔在垃圾桶里!”小明一看也十分生氣,心想：就算這次把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，也沒有任何用處，他還是會(huì)再次犯錯(cuò)的，這該怎么辦呢?過了一會(huì)，小明想出了好辦法，拿了一張紙，用筆在上面寫著“文明——只差一步”。小紅撿完垃圾后，幫小明把警告紙貼到垃圾桶上，欣慰地笑了。

　　我覺得亂丟垃圾的那些人十分缺德，明知前面有個(gè)垃圾桶，還不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，真不文明呀!如果有一條香蕉皮在地上，行人不小心一踩，就會(huì)很容易摔跤，使他人十分氣憤，還可能擦傷呢!社會(huì)上不文明的`現(xiàn)象十分多，亂扔垃圾，隨地吐痰，在墻上亂涂鴉，隨地大小便，隨地吐香口膠，亂丟煙頭，在公共場(chǎng)合里大聲說笑，在樹木上亂刻字，這些現(xiàn)象都是我們常見的，我們要改掉這不良行為，做一位文明禮貌的人。

　　祖國(guó)是我家，清潔靠大家。只要我們稍作一些不文明的行為，美麗的城市就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。

一幅漫畫的啟示作文6

　　今天，我在書中看到了一幅意義深遠(yuǎn)的漫畫。

　　有一天，天氣晴朗。在放學(xué)回家的路上，小明和小紅看到路邊有一個(gè)垃圾箱。垃圾箱的一邊滿是垃圾。蒼蠅嗡嗡作響，氣味難聞。學(xué)生們看到他們都跑來跑去“我們把地上的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱好嗎”小紅看著小明乞討“是的，但他們環(huán)顧四周一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)沒有什么工具可以使用。難聞的氣味讓他們只想嘔吐。他們不在乎這么多。他們卷起袖子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔到垃圾桶里。盡管他們累了，滿頭大汗，但他們心里還是很高興；還有什么遺漏”這一次，小明從書包里拿出一支筆和一張紙，在紙上寫下“禮貌，只有一步之遙”，然后把它貼在垃圾桶引人注目的地方。路人看到這一切，豎起大拇指。小紅和小明臉紅了，笑了。做完這一切，他們拿起書包高興地回家了。

　　在這部動(dòng)畫片之后，我受到了深刻的教育，并認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境實(shí)際上與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。有時(shí)一個(gè)小小的'舉動(dòng)就是我們?cè)诒Ｗo(hù)自然環(huán)境。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境和我們美麗的家園。

一幅漫畫的啟示作文7

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說，樹林是綠色的銀行；人類學(xué)家說，樹林是人類的樂園；藝術(shù)學(xué)家說，樹林是大自然的美容師；我卻看到這樣一幅漫畫：當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，森林中的萬(wàn)物從沉睡中醒來。早晨，是多么美好呀！突然一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人打破了寧?kù)o。他拍拍這顆樹，敲敲那顆樹。最終，他在一棵粗壯的樹下停住了，說：“這顆樹不錯(cuò)，可以賣個(gè)好價(jià)錢 �！闭f完，他點(diǎn)了支煙，美美地抽起來，然后又掄起斧子往樹上砍。這時(shí)，飛來一只啄木鳥。它停在伐木工人的肩上，忿忿不平地想：“這段木頭里一定有蟲。這個(gè)人砍伐樹木，破壞我們的家園，他的腦袋里一定也有蟲�！蔽蚁耄哼@個(gè)人的腦袋一定是被金錢這條大蟲給蛀空了，為了個(gè)人利益，全然不管人類的環(huán)境。正因?yàn)橛泻芏嘞襁@個(gè)伐木工人一樣濫砍濫伐，破壞環(huán)境，我們的地球媽媽才會(huì)滿目瘡痍。巴西著名的塞特凱達(dá)斯大瀑布因兩岸森林被濫砍濫伐，加上瀑布上游水電站的`攔河大壩截住了大量河水，水流量逐年減少。過不了多久，它也許會(huì)完全消失。在我們生活的小鎮(zhèn)——鎮(zhèn)海，濫砍濫伐的現(xiàn)象雖不嚴(yán)重，但有許多化工廠大量排放有毒氣體，使這兒的空氣質(zhì)量越來越差，由院士之鄉(xiāng)變成了呼吸道病的高發(fā)區(qū)。我還在報(bào)紙上看到近年來，藍(lán)藻頻頻在太湖爆發(fā)，這些都是由于人們的無(wú)知而造成的！人類在土壤里施過多的化肥，使多余的化肥流入水中，造成了藍(lán)藻的爆發(fā)。

　　值得慶幸的是，人類正從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，保護(hù)環(huán)境、拯救地球成為了我們共同的心聲。王長(zhǎng)青、王君婧父女幾乎走遍了整個(gè)中國(guó)，只為撿拾垃圾、廢電池、宣傳保護(hù)野生動(dòng)物；女大學(xué)生李勤英放棄了城市生活，走進(jìn)荒山建設(shè)了10個(gè)綠色基地，種下了140萬(wàn)棵樹木；李啟文保衛(wèi)千里濕地不遺余力，不怕阻力，甚至不惜生命，終于為三江平原喚來了生機(jī)……這些普通人為了環(huán)保給我們作出了榜樣，也喚醒了公眾的環(huán)保意識(shí)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn)了身邊的人越來越環(huán)保了，街道邊的垃圾箱分類垃圾越來名副其實(shí)了，小區(qū)里的樹木越來越繁茂了，外出購(gòu)物帶環(huán)保袋的越來越普遍了，各處的節(jié)能燈越來越普及了……這些都讓我看到了希望。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)地球，珍惜自然資源，使有限的資源能夠無(wú)限地循環(huán)！

一幅漫畫的啟示作文8

　　在天氣炎熱，驕陽(yáng)似火的夏天里，我們坐在枝繁葉茂的太陽(yáng)樹下乘涼、吃冰糕。是多么舒服的一件事��！然而有些人就不想通過自己的'努力，卻要享受別人的收獲成果，來滿足自己，比如這幅漫畫。

　　畫面上畫著一位戴著禮帽，戴著眼鏡，留著大胡子的成年人，他坐在一個(gè)小樹苗旁邊，什么也不干，什么也不種，就干等著小樹苗長(zhǎng)到樹大根深的時(shí)候好乘涼。這時(shí)，這顆小樹苗的主人來了，他挽著袖子，提著水壺，拿著一把大鐵鏟，正準(zhǔn)備給小樹苗澆水、培土。他看見了坐在小樹苗旁邊的人，就走上前，問道：“你干什么？”，那位戴著眼鏡的成年人頭也不抬，就說了一句話：“等著乘涼�！蹦憧催@幅圖畫是不是說的很好玩，很好笑呢。你想一想，一個(gè)人只靠空想，不勞動(dòng)，是能迎來在大樹下乘涼嗎？全天下都沒有免費(fèi)的午餐！

　　現(xiàn)實(shí)中也有這樣的“空想家”比如說有些父母說要減肥，可每次都胡吃海塞，管不住嘴。還有的同學(xué)想考清華北大，可每次學(xué)習(xí)都喊累，上課走神，寫作業(yè)偷工減料，這樣離夢(mèng)想也太遠(yuǎn)了。

　　由此可見，我們不能光嘴上說，可實(shí)際不行動(dòng)，也只是竹籃打水——一場(chǎng)空，所以一分耕耘才有一分收獲！

一幅漫畫的啟示作文9

　　有一次我在書中看到華君武的一幅漫畫，第一眼我感覺這幅畫平平無(wú)奇，但細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)了里面具有諷刺性的道理。

　　畫中描繪了一位母子在母子上車處，可他們并沒有在母子上車處，反而是站在了外面，而上車處卻占滿了人，站的并不是一個(gè)個(gè)模子，而是許多身強(qiáng)體壯的人。這種選擇性的文盲，我們每個(gè)人都不喜歡。

　　一幅簡(jiǎn)單的漫畫，卻輸出許多人的心聲。仔細(xì)想想我們生活中也有這樣的'人。例如，在醫(yī)院里，會(huì)有兩個(gè)病人，醫(yī)生專用的電梯，這種電梯是醫(yī)護(hù)人員和病人專用的，而旁邊的樓梯，和一個(gè)電梯是家屬用的，本來用專用電梯的人應(yīng)該很少，或者只有醫(yī)護(hù)人員，可是我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專用電梯口門口排了許許多多的人，和普通電梯的人數(shù)一樣，而走樓梯的人卻寥寥無(wú)幾，這樣許多醫(yī)護(hù)人員和應(yīng)用工具都等在了電梯門口，這樣是非常不好的。

　　所以我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的人，而不是去做一個(gè)不按順序心急的假文盲。

一幅漫畫的啟示作文10

　　漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。我看到了這樣一幅漫畫，給了我很大的啟示。

　　畫中有兩個(gè)人和一頭驢，其中有一個(gè)人戴著醫(yī)生的帽子準(zhǔn)備給另一個(gè)人看病。驢來了，說：“李獸醫(yī)，你咋改行啦？”那醫(yī)生看著那頭驢，急出了汗。

　　獸醫(yī)改人醫(yī)，太可笑了！想要更多的錢，竟然把人當(dāng)成動(dòng)物來醫(yī)治，就不怕把人給醫(yī)死嗎？想要更多的錢，難道不應(yīng)該一心一意給動(dòng)物治病嗎？

　　君子愛財(cái)，取之有道。錢財(cái)?shù)牡脕硎切枰�耐心的，有所期待的生活是幸福的。�?dāng)經(jīng)歷了辛苦的.等待后，幸福到來時(shí)，才會(huì)覺得更加甘甜，才會(huì)珍惜。

　　當(dāng)我們?cè)诔靶�這個(gè)為己私利的“醫(yī)生”時(shí)，為何不想一下自己身邊的一些不良商家呢？他們明明在干一些和自己有關(guān)系的事，可背地里卻一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

　　今年疫情期間，有些商家制造不合格的口罩，甚至把別人用過的廢棄的口罩，給二次加工使用，使許多人生病了。這些商家不就是漫畫中的“醫(yī)生”嗎？

　　世上沒有不透風(fēng)的墻。要想人不知，除非己莫為。這種事情最后還是會(huì)被人爆出來的，所以請(qǐng)這些商家們，不要再做這些損人利己，傷天害理的事了。

　　這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)，我想我會(huì)失常提醒自己：不要為了一己私利而做傷害他人的事。

一幅漫畫的啟示作文11

　　這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子：“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng)：站車真的想得周到，還立了一個(gè)拍子，太好了！

　　就在這時(shí)，一群年輕力壯的中年男子走了過來，看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子，插著腰，好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直，瞇著眼，也是若無(wú)其事。后面一個(gè)更有意思了，他帶著眼鏡，而且睜著大眼睛，也藐視無(wú)睹，難道他的眼睛有問題？有一男子捂著口罩，為什么要捂住口罩，難道怕人看出來？難道他的眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處，婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說：“這是母子上車處，你們站錯(cuò)了，青年男子！”可是，任憑這位婦女叫了多少次，可他們還是若無(wú)其事站在原地，各個(gè)從容不迫，根本無(wú)視她的存在，這位媽媽看到這種情景，不再說什么，無(wú)奈的抱著孩子站在站欄處。

　　講文明是現(xiàn)代人具有的基本性質(zhì)，尊老愛幼更是中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)走過許過階段，從誘餌走向年富力壯的成年，再走向垂垂老矣老年。“老吾老以及人之老，從剛開始學(xué)不的.幼兒以及人之幼�！碑�(dāng)你抱著小孩站在站車處：當(dāng)你看到婦人上車沒座位你會(huì)讓車位嗎？當(dāng)你在寒冷的冬天抱著小孩，有人把你擠了出來如果是你，你的心情會(huì)怎樣？

一幅漫畫的啟示作文12

　　一個(gè)清爽的早晨，我在一本書上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫后，感受頗多，受益匪淺。

　　這幅漫畫講的是一個(gè)寒冷的冬天，一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候著公交車的到來。突然，幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車處”的站位，將那對(duì)母子擠在了欄桿外。只見那幾個(gè)男人有的穿著大衣皮鞋，有的戴著棉帽圍巾，身上明明散發(fā)著“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻，他們目不斜視，裝得像文盲似的，對(duì)“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，旁若無(wú)人地霸占了本應(yīng)站著婦女兒童的.位子，根本不理會(huì)站立在凜冽寒風(fēng)中的母子，還有那豎立欄桿旁的指示牌。

　　這幅漫畫雖然簡(jiǎn)約，卻蘊(yùn)含著大道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為：有的人在公交車上搶位，見到老幼病殘也不讓座；有的人無(wú)視愛護(hù)花草的提示牌，摘花踏草；有的人為了一己私利，將一棵棵大樹砍伐來?yè)Q取金錢……這樣的事例屢見不鮮。

　　但是，這些行為十分不好：他們或喪失了應(yīng)有的道德品質(zhì)，或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒了起碼的文明謙讓，世界將變得多么冷漠；假如每個(gè)人都采摘花草，環(huán)境將會(huì)變得多么糟糕；假如每個(gè)人都去破壞森林，地球?qū)⒆兊煤翢o(wú)生機(jī)……可以說，這些行為對(duì)我們來說，有百害而無(wú)益。

　　欣賞完這個(gè)漫畫后，我的內(nèi)心久久不能平息，我明白了：在生活中，我們不能為了一己私利來干任何傷害他人的事，而應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛。這樣，我們的家園才會(huì)更加友愛、美好！

一幅漫畫的啟示作文13

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，光明小學(xué)放學(xué)了，豆豆和菲菲走在回家的路上。他們走著走著，看見有人往垃圾桶旁一扔就走了，他們走近一瞧。天�。±�圾桶旁有一堆垃圾在那，到處是蒼蠅，到處是臭味。

　　菲菲可受不了，她著急的對(duì)豆豆說：“你看，垃圾在地上多臟啊，你和我一起撿起來吧�！彼�說完，要伸手去撿。

　　“停！”豆豆阻止到。他說：“菲菲，你撿了起來，說不定下次又有一大堆呢！我們不能一直撿下去吧！”正當(dāng)他們煩惱的時(shí)候。突然，豆豆的皮股像被火燒了一樣，跳了起來，說：“我有一個(gè)好主意，你先把垃圾撿干凈，我去寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，讓大家愛護(hù)環(huán)境。”

　　菲菲覺得不錯(cuò)，兩個(gè)小伙伴就開始行動(dòng)了。他們說干就干，豆豆從包里拿出一張紙和筆，在地上刷刷地寫起來。等菲菲把垃圾撿完了，豆豆的`標(biāo)語(yǔ)也寫完了。豆豆拿給菲菲看，原來寫著：文明——只差一步。

　　隨后，他們把標(biāo)語(yǔ)貼了上去就離開了，后來再?zèng)]有人亂丟垃圾了。

　　雖然這只是一篇漫畫，但卻帶來啟示。生活中也有許多一樣的事，例如我們班上，有些人在書架上拿了書，看完了后卻亂放，不放回原位。為什么呢？他明明可以放回原位，但因一步，讓書架很亂。所以我們和文明只差一步！

一幅漫畫的啟示作文14

　　今天我看到了一副華君武先生畫的漫畫，它的名字叫“假文盲”。

　　這幅畫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述的是在一個(gè)寒冷的清晨，在母子上車處有五個(gè)人。第一位身上穿著一個(gè)皮大衣，腳上是一雙被擦得油光發(fā)亮的皮鞋，好似一個(gè)政府官員；第二位人高馬大，一個(gè)軍大衣將他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一看就是一名軍人，第三位穿了一件厚厚的棉襖，戴著一副眼鏡，看上去好像很有學(xué)問，他肯定是哪個(gè)學(xué)校的教書先生吧；第四位戴著一個(gè)口罩，倒像是一位醫(yī)生。在他們旁邊，一個(gè)弱小的婦女抱著嬰兒，被擠在一旁，一臉無(wú)奈地看著他們。

　　他們站在母子上車處，而真正的母子卻被擠在一旁。既然他們不是“母子”，那他們?yōu)楹我�站在母子上車處呢？他們難道看不見那醒目的“母子上車處”幾個(gè)紅色的大字么？當(dāng)然不是，但他們卻都對(duì)這幾個(gè)字視若無(wú)睹，變成了“文盲”。為了貪圖小便宜，為了盡早上車，為了早點(diǎn)到站，為了有個(gè)座位……，他們把自己變成了“假文盲”。

　　世界上這樣的人很多。我們經(jīng)�？梢钥吹�，在公交車“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｗ�上�?jīng)常會(huì)坐著在玩手機(jī)的`年輕人，即使旁邊站著老年人也不給讓座；在醫(yī)院的候診區(qū)，經(jīng)常可以看到有的人一個(gè)人占了幾個(gè)座位躺下來，即使旁邊站滿了等候的病人，這些人也把自己變成了“假文盲”。

　　禮敬老人，照顧弱勢(shì)群體是我們必備的美德，可是很多人卻缺少了這種美德。我們不能像“假文盲”那樣沒有公德心，而是要自覺遵守社會(huì)秩序，尊老愛幼、助人為樂。特別當(dāng)我們看到這種不文明現(xiàn)象時(shí)，一定要加以阻止，只有人人都行動(dòng)起來，這個(gè)社會(huì)才能不斷進(jìn)步，公德意識(shí)才能不斷提升，這種“假文盲”也才能逐漸滅絕。

一幅漫畫的啟示作文15

　　我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，講述的是一個(gè)這樣的故事：

　　一個(gè)小男孩和他的媽媽來到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們?cè)趶V場(chǎng)邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的樹干“咔咔”響；另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木”。因此，小男孩問媽媽：“那兩個(gè)叔叔不識(shí)字嗎？”

　　看了這幅漫畫，我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語(yǔ)言中，來表達(dá)做圖者對(duì)那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對(duì)，要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的`健身設(shè)施上健身，不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽。

　　我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次，一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室，這是違反校規(guī)的。更過分的事，他改完了錯(cuò)，還跟我班22號(hào)玩起來了。老師叫他出去，他還不聽，非要老師拉他出去不可。

　　這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來。

【一幅漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：

一幅漫畫的啟示02-19

一幅漫畫的啟示作文08-14

一幅漫畫的啟示作文[經(jīng)典]09-28

一幅漫畫的啟示作文09-07

一幅漫畫的啟示(精)01-18

一幅漫畫給我的啟示12-04

[精華]一幅漫畫的啟示作文11-07

一幅漫畫給我的啟示作文10-30

【優(yōu)】一幅漫畫的啟示作文11-25

(精)一幅漫畫的啟示作文01-21