啟示三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的啟示三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
啟示三年級(jí)作文1
真好！暑假里爸爸給我買了輛自行車。
剛一買回家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車吧�！蔽艺f(shuō)：“騎自行車那么簡(jiǎn)單，還用學(xué)嗎？”爸爸看見(jiàn)我不愿學(xué)的樣子，立刻拉下臉來(lái)。沒(méi)辦法，我只好乖乖的和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，自以為很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)想到剛坐上車座，還沒(méi)騎幾步，就摔了個(gè)“嘴啃泥”。
爸爸哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你連騎車的姿勢(shì)都沒(méi)做好，怎么能騎好車呢？”說(shuō)完，幫我糾正了姿勢(shì)，又教我怎樣才能讓車保持平衡等等一些“課程”。
到了第二天，我和爸爸又來(lái)到廣場(chǎng)，開(kāi)始我的'訓(xùn)練，剛開(kāi)始，爸爸在后面，我騎在自行車上，哇！真快，過(guò)了一會(huì)兒，自行車的速度漸漸快了起來(lái)，我向后一望，天�。“职植灰�(jiàn)了，只聽(tīng)“呯”的一聲，我和自行車人仰馬翻。爸爸跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)，我哭喪著臉說(shuō)：“我不學(xué)了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)持不懈，才能做好每一件事�！蔽衣�(tīng)后，信心十足，重新騎上自行車。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于在爸爸的嚴(yán)格訓(xùn)練下，學(xué)會(huì)了騎自行車。這讓我悟出了一個(gè)道理，做什么事情，只有堅(jiān)持不懈，才能做好。
啟示三年級(jí)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤，那多好�。∵@樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的'尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟悡碛性偕芰�，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
啟示三年級(jí)作文3
螞蟻，在我的心中是多么渺小，多么柔弱的小動(dòng)物。輕輕一踩，小小生命就沒(méi)了。但一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了我對(duì)它的看法。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我做完作業(yè)在小區(qū)里面曬太陽(yáng)。突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)大螳螂在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，好奇心驅(qū)使我走近一看，哦，原來(lái)是一只小小的螞蟻正在圍著螳螂轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它一會(huì)兒搬搬，一會(huì)兒拉拉，但大螳螂就是紋絲不動(dòng)�？粗∥浵佭@么費(fèi)力，真想幫它搬回家，但又想看看它有沒(méi)有辦法。只見(jiàn)小螞蟻放下大螳螂，就走了。難道它不要了嗎？我的視線繼續(xù)跟著小螞蟻移動(dòng)。走了一段路，小螞蟻碰到了一只顏色更深一點(diǎn)的螞蟻，然后用觸角碰碰，好像在說(shuō)：“小伙伴，快點(diǎn)回去搬救兵來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大食物�！鳖伾铧c(diǎn)的.小螞蟻立刻打轉(zhuǎn)回去了，小螞蟻也打轉(zhuǎn)去守著大螳螂。不一小會(huì)兒，顏色深點(diǎn)的小螞蟻帶來(lái)了一大群螞蟻，他們圍著大螳螂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后就碰碰觸角，好像在商量怎么分工呢！然后它們就各司其職，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得熱火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它們搬起來(lái)了，啊！小螞蟻太偉大了！
看到小小的螞蟻都是這么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更何況我們?nèi)祟惸�？我們要像它們一樣�?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量！堅(jiān)持就是勝利！
啟示三年級(jí)作文4
在一直三年級(jí)的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒(méi)有是玩的時(shí)間也沒(méi)有。但是，到了四年級(jí)，我明白了，沒(méi)有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。
世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛(ài)因斯坦.....他們往往是通過(guò)珍惜時(shí)間來(lái)成功的。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的'老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗麤](méi)有抓住一生的美好時(shí)光，白來(lái)了一次地球，毀了自己這幾十年來(lái)的人生，毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
啟示三年級(jí)作文5
去年夏天，下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)之后，天空中白白的云像棉花糖似的飄蕩在天空。我在家里的花園看到墻壁上、地板上、菜地里全部爬滿了千姿百態(tài)的蝸牛�！盀槭裁聪掠旰笸蝗粫�(huì)出來(lái)那么多的.蝸牛呢？”我心里充滿著疑惑。
蝸牛的殼是自己的盔甲，只要你用手或其它物品碰一下它的殼，蝸牛就會(huì)迅速的鉆進(jìn)殼里躲藏起來(lái)。你看它們外殼的顏色有很多種：有白色的、有褐色的、有粉紅色的、還有黃色的。蝸牛還有兩條明顯的觸角，觸角上面有一雙圓溜溜的眼睛，非常好看！
蝸牛真可貪吃��！每當(dāng)大雨過(guò)后，他們都十分自在地捧著菜葉，津津有味的吃起來(lái)。很快菜園的菜葉被蝸牛一掃而光，媽媽怒氣沖沖地把所有蝸牛捉得干干凈凈，裝到一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)吃飽了的蝸牛顯得十分悠閑，有的爬到盒子上逍遙地曬太陽(yáng)；有的在盒子里散步；有的揮動(dòng)著觸角，似乎在跳舞呢。后來(lái)我也終于明白了蝸牛喜歡在雨天四處活動(dòng)，尋找食物。
蝸牛雖然很小，但它有自己的夢(mèng)想，不管前面路多么漫長(zhǎng)和艱險(xiǎn)，它都勇敢地堅(jiān)持走下去，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
啟示三年級(jí)作文6
幾天前，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，就是黑色的底加上紫色和白色的花紋。第一次騎自行車，難免有些害怕，可就是我就是不會(huì)向困難低頭的。
爸爸說(shuō)：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在踏上，用力蹬就行了�！蔽移炔患按匕凑瞻职终f(shuō)的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著，右腳剛踩上去，自行車就往前沖，爸爸一松手，車一歪，隨著我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到在地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，做任何事情必須要有耐心，人不就是天生什么都會(huì)的，而要經(jīng)過(guò)自我努力學(xué)習(xí)和奮斗。”我聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)信心百倍。
接下來(lái)幾天里，只要我一有空就會(huì)和伙伴們?cè)跇窍聦W(xué)習(xí)騎自行車，經(jīng)過(guò)日積月累地練習(xí)，我分別學(xué)會(huì)了直行、轉(zhuǎn)彎、下坡和上坡。隨著車技越來(lái)越好了，每當(dāng)看到別人投來(lái)羨慕的.眼光時(shí)，我的情緒無(wú)比高興。
看似簡(jiǎn)單的騎車，讓我懂得了一個(gè)大道理：此時(shí)做任何事情不能半途而廢，“功夫不負(fù)有心人”只要你持之以恒，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣會(huì)見(jiàn)彩虹呢！
啟示三年級(jí)作文7
星期天，我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂(lè)地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開(kāi)始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水?dāng)嚋啠儆闷孔犹鬃⌒◆~。誰(shuí)知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的`左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開(kāi)了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來(lái)的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！
啟示三年級(jí)作文8
“嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛汽車正飛快地趕來(lái)，車上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
盜木者看中了一顆十分粗壯的樹(shù)，他“嗖——”的一聲拔出斧子，摸了摸刀刃，用盡全身力氣向這棵大樹(shù)砍去，“咔！咔！咔！”“轟——”一棵大樹(shù)倒下了……
一棵又一棵的大樹(shù)倒下了，一片又一片的黃色土地露出來(lái)了。盜木者聽(tīng)著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲得意的笑容。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了出來(lái)，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的'榆木腦袋自言自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是我們課文中的一幅漫畫，看過(guò)這幅漫畫，我沉思道：難道這個(gè)人的腦袋里真的有蟲？不！應(yīng)該是一些思想上的蟲，有無(wú)知蟲、糊涂蟲、貪婪蟲……想想看，樹(shù)木對(duì)我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無(wú)情地砍掉嗎？正如“砍樹(shù)容易栽樹(shù)難”啊……
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無(wú)知的人們，讓大樹(shù)再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
啟示三年級(jí)作文9
新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校三二班 萬(wàn)佳星
看見(jiàn)院子里的小朋友們都有一輛自己的自行車，有的是剛學(xué)，有的是已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我好羨慕他們，真想有一天也能有一輛新自行車。
在我8歲生日那天，我的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸給我買了一輛新的自行車，這輛車除了車輪是玫紅色的，全身都是粉色的。它的扶手和座椅是黃色和紫色的格格布相間的，顯得很洋氣。這個(gè)車很輕便，折疊形的，搬上搬下很方便�？匆�(jiàn)這么漂亮的車，我迫不及待地讓爸爸教我騎車。我看見(jiàn)別人騎車很容易的樣子，就馬上去騎車了，沒(méi)想到剛上去車就翻了。爸爸連忙扶起我，說(shuō)：“你那么著急干嗎？你先學(xué)會(huì)推車再騎車�！蓖栖嚳雌饋�(lái)容易實(shí)際卻很難。我剛推起來(lái)車就翻了。我急了，生氣地說(shuō)：“這是什么破車？這么重，把它退了算了！”爸爸說(shuō)：“上車吧！我扶著你。”上車后，我發(fā)現(xiàn)車特別不聽(tīng)我的使喚，一會(huì)兒拐到東，一會(huì)兒又跑到西，差點(diǎn)兒撞到了路過(guò)的人了，學(xué)車這么難，干脆不學(xué)算了。爸爸說(shuō)：“騎車要有耐心，只要兩手伸平，兩眼平視前方就行，”按照爸爸說(shuō)的去做，果然，騎了幾圈就會(huì)了！
啊，會(huì)騎車的感覺(jué)真好！
啟示三年級(jí)作文10
我從小就愛(ài)幫媽媽做飯，擠蒜泥、擦黃瓜絲、拌涼菜……我都能勝任。媽媽八歲就能自己做飯了，我也毫不認(rèn)輸，一樣一樣地學(xué)著做飯的技巧。
“媽媽，我來(lái)幫您切土豆吧！”做完作業(yè)的我蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房，媽媽遞給我兩個(gè)洗凈的大土豆：“那你也幫我用削皮器把皮削了吧！”我高興地接過(guò)土豆，立刻削起皮來(lái)。
沒(méi)削幾下，削皮器的刀刃就碰到了我的手指甲！我嚇的跳了起來(lái)，還好沒(méi)有受傷，之后我用手指捏住土豆下方，這樣削皮器就碰不到我的手了。
我膽戰(zhàn)心驚的削完土豆，把土豆放在切菜板上，拿起刀準(zhǔn)備切土豆。可是刀刃一碰到土豆他就冷不防地翻了身，刀“當(dāng)”的一聲落在了菜板上，土豆搖搖晃晃，好像在壞笑著：“來(lái)呀，來(lái)呀，你抓不到我！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，用刀先在土豆上開(kāi)了一個(gè)口，刀插進(jìn)去“嚓”的.一聲土豆就分成了兩塊，我驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣！”媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，否則總是干不好�！蔽野雅蓛砂氲耐炼蛊椒旁诓税迳希@下它不搖頭晃腦了，我再將它一下一下地切成了片。
現(xiàn)在這項(xiàng)工作我已經(jīng)干得十分熟練了。通過(guò)這件事，我明白了從事每項(xiàng)勞動(dòng)都有它特有的方法，只有開(kāi)動(dòng)腦筋才能把事做好。
啟示三年級(jí)作文11
去年夏天發(fā)生的那件事，雖然很小，卻給了我很大的啟示，讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的星期天，我剛到超市就下起了綿綿小雨。突然傳來(lái)金屬聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一排自行車倒了。這時(shí)一位叔叔立刻放下傘去扶車，看到這情景，我也連忙跑過(guò)去幫忙，有一些剛剛扶正的車，接著又倒了，有一些車都倒在了一起，一些過(guò)路人看見(jiàn)了，都加入到這個(gè)扶車的行列。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有中年人，有青年人，還有和我一般大的'小學(xué)生。大家的身上都被打濕了，臉上也分不清是雨水還是汗水，像一顆顆珍珠往下掉，放在一旁的雨傘被風(fēng)吹走了，也顧不上去撿一撿，就這樣一群陌生人在一起扶車，不一會(huì)兒，幾十輛倒下的自行車又整齊地“站”在了原處。風(fēng)雨好像小了很多，剛好來(lái)了一位車主，急忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
轉(zhuǎn)眼又要進(jìn)入夏天了，我禁不住又想起去年夏天發(fā)生的那件事和那些人，進(jìn)而聯(lián)想到“助人為樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)，我的經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我：“幫助別人，真的能快樂(lè)自己呀！”
啟示三年級(jí)作文12
在我的小區(qū)里，有五顏六色的花，挺拔的大樹(shù)，最讓我感到驚訝的就是迎春花。
小區(qū)里的花姑娘們都很嬌氣，只有在風(fēng)和日麗的天氣里，他們才懶洋洋的出來(lái)，陽(yáng)光普照大地，花兒們細(xì)心地梳理著自己的頭發(fā)，人們?cè)跐M是鮮花的草地上健身，花兒讓我們心懷舒暢，走過(guò)的人都會(huì)說(shuō)，好美麗的花呀！人們都忙著欣賞花朵，完全忘記了一旁的迎春花，原來(lái)，迎春花還沒(méi)開(kāi)，我感到無(wú)比的'驚訝，為什么這風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的天氣，它就不開(kāi)花呢？
一場(chǎng)春雨過(guò)后，幾乎所有的花都被三天三夜的大雨淋死了，可是一看，怎么眼前還是一片花花綠綠的景色呀，再走近一看，原來(lái)是迎春花開(kāi)了，那黃黃的花瓣上沾著露珠，還有淡淡的清香呢？我明白了，迎春花之所以在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，是因?yàn)樗杏職�，在三天三夜的大雨下他用自己的勇氣開(kāi)出了花。
三天后，其他花都被雨沖著無(wú)精打采的，慢慢的調(diào)謝了，而迎春春花反而越長(zhǎng)越好看，告訴我們，做什么事情都要有必不可少的勇氣。
啟示三年級(jí)作文13
之前，我總是聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。直到這次經(jīng)歷，我才真正地明白了這句話的意思。
有一次，我和小伙伴們?cè)诓莸厣贤嬗螒�，可是玩到最后，竟然是我�?duì)你有意見(jiàn)，你對(duì)我有意見(jiàn)。折騰到最后，我們最終還是解散了，他們把我氣得一下子坐在了地上。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻爬到了我的腿上，嚇的我一下子跳了起來(lái)，尖叫了一聲。這只黑黑的螞蟻?zhàn)罱K被我從褲子上抖了下來(lái)。這時(shí)，小螞蟻正要回去的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一粒面包渣。小螞蟻試著用“手”搬走它，可是，這粒面包渣對(duì)于它來(lái)說(shuō)太重，所以它只將面包渣拋動(dòng)了一下。我看見(jiàn)它放下面包渣，跑了回去。我以為它要放棄，不料，過(guò)了一會(huì)兒，它找來(lái)了一大群的“救兵”。原來(lái)，它是這個(gè)蟻群的“偵察兵”��！我似乎聽(tīng)到了它的說(shuō)話聲，好像在指揮它們?nèi)绾螌⒚姘\(yùn)到“基地”。最終，在螞蟻大軍的齊心協(xié)力下，這粒面包渣終于運(yùn)回了家。
這次的經(jīng)歷告訴了我們，做任何事情都要齊心協(xié)力，只要團(tuán)結(jié)一致，再大的困難也不算什么！
啟示三年級(jí)作文14
6月9日中午，我剛吃完飯，和爸爸正在看電視。忽然聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，樓房還在晃動(dòng)。我和爸爸嚇了一大跳，趕快朝窗戶往外看，只見(jiàn)院里的人都和我們一樣驚恐，互相大聲詢問(wèn)著是怎么回事。有的說(shuō)是不是加油站爆炸了，有的說(shuō)可能是煤氣罐爆炸了，議論紛紛。很快，大街上就傳來(lái)救護(hù)車和警車不斷的聲音，接著又有人說(shuō)是樓房爆炸了，還炸死了好幾個(gè)人。下午，媽媽下班回來(lái)后告訴我，她們醫(yī)院里住了10多個(gè)傷員。
第二天，我和爸爸趕到了發(fā)生爆炸的我市昌寧宮村，看了爆炸現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)有一個(gè)黑色的大坑，周圍的房子都塌了，“有幸”炸剩的.半屯樓房，里面的鋼筋亂七八糟地向外伸著，房里的家俱沙發(fā)東倒西歪，全是塵土，旁邊房子的鋁合金門窗和卷閘都?jí)牧�，玻璃碎得更厲害……太可怕了！用爸爸的話說(shuō)，真是“慘不忍睹”！
我提醒大家千萬(wàn)不要在家里放易爆品，否則會(huì)造成嚴(yán)重后果。
啟示三年級(jí)作文15
放學(xué)路上，天空陰云密布下著大雨。我漫步在街頭小道上，發(fā)現(xiàn)路邊長(zhǎng)著幾棵小草。從這小草身上，我明白了很多很多……
雨每一次滴到小草身上，我都以為小草沒(méi)希望了，但小草每次都立刻抬起頭，準(zhǔn)備迎接雨的下一波攻擊。這時(shí)一陣大風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得我覺(jué)得臉如刀在砍、鋸在割似的。再一看小草，小草耷拉著腦袋，顯得死氣沉沉的。漸漸的`，雨小了，風(fēng)停了，我這時(shí)奇跡般的發(fā)現(xiàn)小草竟然抬起頭，如之前一樣散發(fā)著勃勃生機(jī)。
小草的表現(xiàn)深深震撼了我，每一次風(fēng)的肆虐，你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每一次雨的洗滌，你的葉更加翠綠。我忽然意識(shí)到，這不就是小草給我的啟示嗎?難道不是在啟示我，遇到困難不該沮喪、失落、垂頭喪氣，告訴我應(yīng)該努力拼搏嗎?因此，當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我就應(yīng)該虛心請(qǐng)教，迎頭趕上;當(dāng)我遇到失敗挫折時(shí)，我就應(yīng)該刻苦努力，重振旗鼓、發(fā)憤圖強(qiáng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!我們要向小草學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神!
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