有趣的英語(yǔ)作文四年級(jí)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的英語(yǔ)作文四年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的英語(yǔ)作文四年級(jí)1

　　“鈴鈴貝爾，鈴鈴”，上課了。我們準(zhǔn)備了英語(yǔ)書和作業(yè)本，整齊的放在桌面左上角，靜靜的等著陳先生來(lái)上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室，說(shuō)：“早上好”。每個(gè)人都迅速站起來(lái)說(shuō)：“早上好，老師。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，服務(wù)員喊道：“坐下”。就這樣，一節(jié)英語(yǔ)課開始了。

　　陳老師問：“你叫什么名字？”只求大家回答：“我……”。之后他說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)初三學(xué)的`單詞或句子�！薄Ｓ腥苏f(shuō)，“伊利克索克爾。”其他人說(shuō)，“我不喜歡足球�！毙π驱堈岔嵳f(shuō)：“我會(huì)拉和說(shuō)話�！倍捍蠹倚�。

　　笑星龍運(yùn)展一直說(shuō)我們一直笑。就這樣，一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。

有趣的英語(yǔ)作文四年級(jí)2

　　有趣的英語(yǔ)課浙江省臺(tái)州市路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)四(4)班蔡的《丁》響了。這節(jié)課是我最喜歡的`英語(yǔ)課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著蔡老師來(lái)上課。

　　班里的英語(yǔ)尖子生對(duì)《let’s talk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服：“很好！”郎朗的書的聲音飛出教室，進(jìn)入開放的操場(chǎng)，就像美麗的音樂。

　　然后，老師讓我們向她學(xué)習(xí)英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下，結(jié)果格式不對(duì)。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫信，叫我寫字要注意頂格，跟我們說(shuō)再見，這是按照國(guó)際一般規(guī)律寫的。

　　原來(lái)寫英文和寫中文是有很大區(qū)別的！

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