寒假堆雪人作文400字

　　今年暑假，我拜讀了曹文軒老師的小說《草房子》。在這些或驕陽似火，或電閃雷鳴的日子里，我來到了油麻地小學(xué)，看到了桑桑、陸鶴、紙月、細馬；經(jīng)歷了秦大奶奶的念念不忘地活著和滿心不舍地死去；悲傷著杜小康一家的努力付出和無奈收獲……油麻地小學(xué)，充滿了歡聲笑語；油麻地小學(xué)的故事，讓人感動至極；油麻地的老師，才群出眾，蔣一輪、溫幼菊、桑喬，他們就是學(xué)生的朋友，他們的心無時無刻不在一起；油麻地的學(xué)生開朗、溫柔、可愛、活潑……雖然他們也會調(diào)皮，也會搗蛋，可他們都有一顆純真、善良的心。

　　給我印象最深的故事，是秦大奶奶幾次三番被“請出”油麻地小學(xué)，卻又幾次三番回到油麻地小學(xué)。她對和秦大爺共同生活的地方有一種執(zhí)著的熱愛，為此，她可以犧牲一切。也正因為這種精神，當她奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”時，永遠地離開了她不愿離開的土地和人們。

　　故事中我最佩服的人物是“禿鶴”，其實他本名叫陸鶴，因為他是個禿子，所以別人都叫他“禿鶴”。他雖然是個禿子，不引人注目，但沒有頭發(fā)并不代表丑，也不代表笨。雖然他曾經(jīng)因為“禿”而苦惱不堪，但后來想通了，不管別人叫他什么，他無動于衷。而且他還讓同學(xué)對他刮目相看。有一次，學(xué)校參加匯演，有一個角色是禿子，其他同學(xué)都不愿意剃頭變成禿子。這時陸鶴毛遂自薦并日夜不休地勤加練習，結(jié)果學(xué)校得了第一名，為學(xué)校爭得了榮譽。他從無人理睬的“禿鶴”變成了受人尊重的“陸鶴”。 我覺得我要學(xué)習陸鶴這種堅強不屈的精神。

　　在油麻地小學(xué)里，每一個學(xué)生似乎都經(jīng)常打打鬧鬧，但心底，都有一股友情常常油然而升。在那時，他們會忘了互相的不愉快，會手牽手，共度難關(guān)。回過頭來看看我們，班級里的同學(xué)，村子里的小伙伴，想做好朋友就變得親密無間，一有矛盾就變成敵人，就水火不容，根本就體會不到友情帶來的愉快感覺。分手，和好，再分手，再和好，反反復(fù)復(fù)，也一次又一次地傷了對方的心。讀了陸鶴和杜小康的故事后，我愿意當每一個同學(xué)的好朋友，我愿意和同學(xué)們一起，快樂地成長！

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