關(guān)于寫人寫事的作文

黨委會會議紀(jì)要

　　會議時間：××××年××月××日

　　會議地點(diǎn)：一會議室

　　主持人：×××

　　與會人員：×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××

　　列席人員：×××、×××、×××、×××

　　記錄人：×××

　　會議內(nèi)容

　　一、研究了校內(nèi)分配方案

　　黨委聽取了人事處處長陳煥明同志關(guān)于校內(nèi)分配調(diào)整方案的說明。經(jīng)研究,明確以下幾點(diǎn)要求：

　　1.校內(nèi)分配方案調(diào)整與人事制度改革是配套的，是改革的一部份,必須堅持體現(xiàn)改革的基本原則，以崗定薪、按績分配、突出教學(xué)重點(diǎn)，向教學(xué)一線傾斜。

　　2.分配方案調(diào)整后，人事處、教務(wù)處和系統(tǒng)建設(shè)辦要抓緊制定出教師工作量標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則。

　　3.這次分配方案調(diào)整是改革，是規(guī)范，不是普調(diào)工資，也不是增加校內(nèi)津貼，有增有減是必然的，是正常的，這一點(diǎn)要向全體教職工講清楚，過去實(shí)行的“兩年兩享制”和“就高不就低”不符合改革精神，不合理就必須改。

　　4.這個調(diào)整方案并非最優(yōu)、最終的方案，今后還要進(jìn)一步深化改革，不斷地優(yōu)化、完善校內(nèi)分配制度。

　　5.學(xué)校要規(guī)范職稱管理。從××××年開始，只認(rèn)可高教教師系列及圖書、會計等與專業(yè)崗位相對應(yīng)的職稱，按結(jié)構(gòu)比例、科學(xué)定崗、評聘分開。對于已經(jīng)取得政工、社科系列職稱的人員，暫按非專任教師專業(yè)技術(shù)崗位績效工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　6.學(xué)校明確系部教務(wù)處、科研處、技術(shù)中心等單位的主要負(fù)責(zé)人和分管教學(xué)的副職為“雙肩挑”崗位，可按職稱享受績效工資待遇。

　　7.學(xué)校今后聘用的人員必須是全日制研究生，且第一學(xué)歷必須是全日制本科，個別特殊情況特殊處理。

　　二、審定科職崗位方案

　　考慮到部門人員的調(diào)整，同意聘任×××為副科職、×××為正科職、×××為思政教研室主任、×××為體育教研室主任，后勤處五個目標(biāo)管理單位的負(fù)責(zé)人參照享受正科職待遇，其他科職崗位人員按上次黨委會議決定不變。

　　三、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和黨員發(fā)展的審定

　　同意附屬中專學(xué)校×××、教育信息技術(shù)中心×××、理工教學(xué)部×××、網(wǎng)院教務(wù)處×××、商貿(mào)系×××5名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，直屬分校×××推遲半年轉(zhuǎn)正。同意發(fā)展人文藝術(shù)系×××、經(jīng)管教學(xué)部×××、教育信息技術(shù)中心×××、理工教學(xué)部×××、機(jī)電工程系×××、商貿(mào)系×××為預(yù)備黨員。

　　四、×××的工作安排問題

　　考慮×××同志家庭的特殊困難，同意聘用其兒子×××(退伍軍人)到學(xué)校當(dāng)電工，按正式聘用人員對待。

　　五、研究了高職招生工作

　　1.高職招生原則上控制在××-××個專業(yè)，招生規(guī)模××××人，五年制大專×××人。招生的專業(yè)必須是生源好，突出學(xué)校龍頭、重點(diǎn)專業(yè)，適當(dāng)考慮學(xué)校辦學(xué)成本。重點(diǎn)專業(yè)以外的必須要考慮成本，不考慮系與系之間的平衡。

　　2.討論關(guān)于因擴(kuò)大規(guī)模而引起的相關(guān)問題。如果要達(dá)到××××人以上的規(guī)模，就涉及到增加教室、宿舍的問題。第一種方案是拆電教樓，建七層的實(shí)訓(xùn)大樓，解決教室問題;廢掉一個籃球場，建一棟學(xué)生宿舍。這樣，不會對整體規(guī)劃有太大影響。第二種方案是和稅專合并或到?jīng)科终鞯�。這些都與招生計劃相關(guān)聯(lián)。

　　六、研究建實(shí)訓(xùn)大樓和到××征地或與稅專合并的有關(guān)事宜

　　1.明年我們的高職招生規(guī)模為××××人，為了利于今后的發(fā)展，我們的建設(shè)要趕快行動，現(xiàn)在建設(shè)成本較低，要趕快辦理拆除電教樓建實(shí)訓(xùn)大樓的手續(xù)，要趕快規(guī)劃設(shè)計。

　　2.高職要做強(qiáng)做大，要達(dá)到×××××人以上的規(guī)模，就必 須到另外的地方尋找發(fā)展空間，到?jīng)科终鞯匾�馬上實(shí)施。與稅專的合作要認(rèn)真考慮，可按以下幾種方案與他們協(xié)商：一是完全整體合并;二是剝離培訓(xùn)業(yè)務(wù)后合并;三是深度合作辦學(xué)，各種資源共享，收入分成。

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