(精華)人生的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
生活中，每一件小事都蘊(yùn)藏著他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結(jié)果。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了愛。
記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚(yáng)我的。
回到家，我想媽媽得意的報(bào)出成績，媽媽只是淡淡的說：“恩。等會兒試卷拿給我看看�！弊鐾曜鳂I(yè)，我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧著試卷，瞇著眼睛盯著試卷，仔細(xì)的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯(cuò)了，有什么好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的心事一般，說：“考的是還行，但你想過為什么會丟掉這一分嗎”“不，不過是計(jì)算失誤而已�！甭犞鴭寢屩贝林行牡脑�，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上，連沉了下來：“這張卷子我看過了，沒有什么困難的地方，你本來可以得到滿分。不要以為只是一次測驗(yàn)就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。”媽媽話閘子打開了，批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭，眼圈
紅紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我測驗(yàn)成績還不錯(cuò)的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了�！安恢皇且环�，在升中考時(shí)會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難，而是你的粗心大意!不改正，對以后的學(xué)習(xí)和工作都會有極大的影響。細(xì)節(jié)決定成敗，知道嗎”媽媽批評的話如雨點(diǎn)砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重的關(guān)上了門。
回到房間，我靜下心來，開始仔細(xì)琢磨。沒錯(cuò)，這的確是我太粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分，但這高分也是粗心的象征。我要改正過來!我不能怨媽媽!想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我漸漸改正錯(cuò)誤的。
母親是我們的第一位導(dǎo)師。那一次不起眼的小事，卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點(diǎn)!真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點(diǎn)，向前，再向前。 沒想到，真沒想到
在我的榮譽(yù)檔案里，有一張電子小報(bào)一等獎(jiǎng)的'獲獎(jiǎng)證書，我一直把它擺在第一張。因?yàn)�，這是我的處女作小報(bào)得來的獎(jiǎng)，并且，第一張小報(bào)就得獎(jiǎng)，是我怎么都想不到的。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校舉辦了電子小報(bào)比賽。那時(shí)，我才三年級，雖然對電腦感興趣，家中也有電腦，但對電子小報(bào)，我卻是十竅通了九竅——一竅不通，于是，我抱著試試看的心理，參加了學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)班。第二天上課了，老師先讓我們試著做一張小報(bào)，我見別的同學(xué)都移動鼠標(biāo)干開了，我卻坐在那兒不知所措。后來，在老師的幫助下，我才馬馬虎虎的完成了一張小報(bào)。
回到家，我打開電腦，想把老師教的復(fù)習(xí)一遍，可看著Word介面，我又不知該干嘛了，望著空空如也的屏幕，我暗暗地下決心，我一定要征服它。
于是，我便找來了電子小報(bào)高手——媽媽，讓她一步一步地做給我看，我再一步一步地學(xué)，那時(shí)正是夏天，電腦間又沒安空調(diào)，我的汗珠滴答滴答地落下來，握著鼠標(biāo)的手也全是汗，有汗，擦了，再練，手麻了，甩一甩，再練，就這樣，我苦練了幾個(gè)星期，終于掌握了word的幾項(xiàng)基本功能，可我還在不斷地練習(xí)著。
到了要交作品的時(shí)候了，我發(fā)揮出我知道的所有word知識，做了一張小報(bào)，交了上去，我不敢對這份電子小報(bào)抱太大的希望，因?yàn)槲译m然苦練了這么久，功力還是沒高年級的同學(xué)高，這份小報(bào)不可能獲獎(jiǎng)了。
但是，有一天，老師在晨會上公布獲獎(jiǎng)名單，第一個(gè)就是我，我聽了一蹦三尺高，天上掉餡餅了!但我有一個(gè)疑問，我水平這么低，怎么能獲獎(jiǎng)呢老師說是因?yàn)槲业淖髌烦錆M童真童趣，版面干凈，清楚，反而超越了華麗的小報(bào)。
不光我沒想到我會獲獎(jiǎng)，爸爸媽媽也沒想到，其實(shí)，我這次是歪打正著，對了評委的口味，這件事也讓我明白了，只要努力，就一定有豐碩的果實(shí)等著你。
人生的作文 篇2
有人說人生是一條船，它載著你不停的漂來漂去，卻沒有目的地。有人說人生是一座危險(xiǎn)的橋，也是一座快樂的橋，除了走過去，你選擇退路的余地。人生是一支筆，每一筆都帶著喜怒哀樂。人生是……
我覺得人生應(yīng)該是一幅畫，快走到盡頭時(shí)回過頭來細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)每一筆后面都蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密，或者一份珍貴的記憶。
人生是一個(gè)故事，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，雖然有無奈，可記憶依然值得珍惜。
人生是一個(gè)特殊的`工廠，工廠里制造出情感，有喜怒哀樂，有無奈也有憂傷。
人生是幸福的，快樂的，雖然有無聊和煩悶，可依然值得回味！
人生的作文 篇3
漫漫人生旅途，山重水復(fù)與柳暗花明交替，迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在。人生途中因?yàn)榕_階的存在，讓人多了份熱情；因?yàn)榕_階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因?yàn)榕_階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。
書——進(jìn)步的臺階
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我回首看看書柜里那琳瑯滿目的書籍，有看過的，也有沒看過的，有古典的，也有現(xiàn)代的……在字里行間都洋溢著作者內(nèi)心深處的感受，或喜或悲。我熱愛讀書，它使我浮躁的心得以平靜。書讓我明白怎樣用文字來表達(dá)我們最真實(shí)的情感，這也讓我的作文水平上了臺階。書讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績，讓我不斷進(jìn)步。書，這步最基礎(chǔ)的臺階，我們一定要一步一步踏牢了。
學(xué)——人生的.臺階
“人往高處走，水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的，可上可下，可是人生的臺階卻是單向的，就像人生一樣是被時(shí)間推動著走的歷程，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也只能由它擱淺在那兒，但是要在下一步踏穩(wěn)了，不能再犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)或許是我們年少輕狂，總喜歡幾節(jié)臺階一跨，可如果人生如此，當(dāng)我們回首時(shí)，會感到飄飄然的，只有堅(jiān)實(shí)的踏在每一級臺階上，人生才能更平穩(wěn)，更充實(shí)，人生的臺階，看不見頂峰，只有不停地攀登我們才會明白，才會離頂峰越來越近。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”學(xué)習(xí)沒有盡頭，自然人生也永遠(yuǎn)沒有盡頭。學(xué)習(xí)，這層最關(guān)鍵的臺階，不可以一步登躍，只能步步艱難攀登。
謙——予人的臺階
我們都知道《晏子使楚》的故事，晏子既維護(hù)了國家尊嚴(yán)，又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓，不能使別人的顏面無存，要給別人一個(gè)臺階下，自然也是給自己一個(gè)臺階下。就算我們吃虧了，又何嘗不是一件好事，畢竟“吃虧是福”嘛！謙讓，這步讓我們懂得怎樣做人的臺階，一定要學(xué)會走這步臺階，也要明白該怎樣走它。
臺階，人生中有無數(shù)，只有弱者會選擇放棄，而強(qiáng)者才會勇往直前，堅(jiān)持不懈的踏上一步又一步的臺階，從而達(dá)到人生的巔峰，成為自己靈魂的主宰者。
人生的作文 篇4
一
擁著一片童貞，我悄悄地來到人間，來到這個(gè)繁華熱鬧的世界上。
一切的一切都是那么地多彩而又神奇！
沒有動聽的琴音，只有溪水的歌唱、山風(fēng)的嗚咽，但我仍然感覺到人間的美麗多姿、豐富多情。
我是那么地?fù)磹壑@生我養(yǎng)我的土地日夜幻想自己能夠生長成一棵繁茂的大樹，把這片土地點(diǎn)綴。
心靈的空間博大無邊，可我的視野卻太小太�。�
二
饑餓和苦難磨練我的意志，貧窮和困苦潛入我的'心靈！
我用一雙憂郁的目光看世界，妄想看清世界變幻的色彩，讀懂世界深蘊(yùn)的內(nèi)涵，卻總也看不清世界的風(fēng)云變化，人事的紛紛擾擾。
我感到吃力而又困惑！
那時(shí)候，世界是一個(gè)未解的謎團(tuán)，一行行深奧的文字，我默默地咀嚼。
三
五彩斑斕的人流之中，我是一個(gè)孤獨(dú)的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，靜讀人生的悲歡離合，以各種方式擠進(jìn)如波的人流，來顯示自己真實(shí)的存在。
曾經(jīng)有許多碰壁的時(shí)候，付出的辛勞沒有圓滿的回音，寄予的希望沒有滿意的答案。我反省自己，默視自己走過的歷程，認(rèn)識到自己從前的幼稚和天真，學(xué)會了冷眼看世界，熱眼對人生！
盡管世界博大無邊，我總感到自己的渺小無能！
四
從痛苦和憂郁之中走出，我失去了許多，時(shí)間的車輪在我的額頭上開始留下深深地印痕，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上鬢角。
我把心門開啟，讓外面的風(fēng)潮融進(jìn)我的心靈，盡管我仍然有許多的不適應(yīng)，但腳步已經(jīng)慢慢地趨向沉穩(wěn)。
面對風(fēng)雨人生，我學(xué)會了沉靜，力求把握好人生的方位！
些許的收獲不再讓我狂熱，些微的挫折不會是我沉淪！
我學(xué)會了靜靜地等待，我承載著默默地堅(jiān)守！在開拓中學(xué)會了執(zhí)著，在收獲時(shí)懂得了珍惜，在失去時(shí)知曉了自�。�
把時(shí)間凝成的汗水，化作動聽的歌聲；把前行的腳印，彈撥成愉悅的琴音！
讓心兒的風(fēng)箏，飛向高遠(yuǎn)，交給藍(lán)天保存！
世界藏在我的心中，我把思緒理清！
不再因?yàn)樾⌒〉牡佣纯啵徊辉僖驗(yàn)樾┪⒌拇驌舳员�！面對紛紜的人生，我要把自己的生活鍍得五彩繽紛、絢麗迷人！
人生的作文 篇5
記得曾有一位朋友說：“生命就是磨煉�！闭б宦犛X得莫名其妙，仔細(xì)想想，又又有何不是？
毛毛蟲就是一個(gè)很好的代表。破繭成蝶故事相信大家都一定還記得，看看那五彩繽紛，逆風(fēng)飛舞的蝶，他們都是經(jīng)過磨練的勇士。這，就是我喜愛蝴蝶的重要原因。
沒有水誰的一生是一帆風(fēng)順的，這句話不知見了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來，走出來的'人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
還記得一段話，那是曾讓兒時(shí)的我在逆境中站起來的一段話——
疾風(fēng)野火，對于草而言都是逆境，堅(jiān)忍不拔的草能屈能伸，能毀能生，展現(xiàn)出無窮的生命活力。人也一樣，需要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的生命活力，發(fā)揮出光與熱，做出非凡的成就。
這不禁讓我想起了一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”看似柔弱的小草，一吹即折的小草，卻能頑強(qiáng)地挺過磨煉，生存下來，成為各大文人的寫作題材，也許這就是生命對挺過磨煉的小草的獎(jiǎng)勵(lì)吧。
回憶起往事，不禁自嘲，當(dāng)時(shí)是那樣大罵生命給我?guī)淼哪挕，F(xiàn)在想想，還得感謝生之磨煉呢。假想一下，生活中沒有了磨煉，我們將是多么的弱小，人生將是多么的無趣！
終于懂得了，生之磨煉所告訴我們的和帶給我們的。
生活中其實(shí)沒有絕境，絕境在于我們的心沒有打開。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，會出在永恒的黑暗中。但實(shí)際上周圍只是一層紙，一捅就破。所以，不要再害怕生命給你帶來的磨煉，去勇敢地迎接生之磨煉吧，外面是一片光輝燦爛的天空！
人生的作文 篇6
《塔木德》中說：《圣經(jīng)》放射光明，金錢散發(fā)溫暖。世界商人猶太人所進(jìn)行的不僅僅是理財(cái)教育，而是一種財(cái)富教育、經(jīng)商能力和金錢觀。這種教育在中國的東方文化中，也曾經(jīng)有很多很好的榜樣，但是在以儒家文化主流的社會中，慢慢的淡出了我們的視野�？墒�，關(guān)于金錢的教育我們是繞不開的，孩子們總是要和他們打交道的，金錢是萬惡之源，我覺得那只能是財(cái)富或者理財(cái)教育缺失的結(jié)果。
首先從我們班的一節(jié)理財(cái)班會課說起：
去年五年級下學(xué)期時(shí)，那時(shí)候新年剛剛結(jié)束，每一個(gè)同學(xué)手里可能都是小有資財(cái)。每天學(xué)校附近的商店都是人滿為患，平時(shí)我也沒有怎么留意。恰巧那些日子收教學(xué)圖書的費(fèi)用需要些零錢，我便到商店去兌換，結(jié)果足足等了十分鐘也沒有輪到，老板只好讓我上課以后再來。那十幾分鐘的觀察，讓我觸目驚心。即便是在我們這樣的農(nóng)村，孩子們花錢竟是如此的沒有節(jié)制。那天正好是周一，下午的班會我把題目改為《金錢是什么？》。題目一出，那是全班興奮非常，有人說錢是紙，有人說錢是學(xué)習(xí)用品，也有人說錢是很多很多好東西。小凱開玩笑的說錢是辣條惹得全班人一陣哄笑。聽著孩子們津津有味的討論，我順勢提出你是如何處理自己的零花錢的？有個(gè)孩子很調(diào)皮，問我可不可以說實(shí)話？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說我的零花錢是三光：吃光、喝光、玩光。全班又是一陣哄笑。
我還是喜歡聽孩子們說真話，言者無罪，可是我的內(nèi)心對孩子們這樣的金錢觀念感到擔(dān)憂。這樣錯(cuò)誤的金錢觀，只會滋長孩子們好逸惡勞、貪圖享受的觀念；這樣錯(cuò)誤的觀念，孩子們是不可能理解家長在外辛勞的打工生活的；這樣的錯(cuò)誤觀念，是不可能激勵(lì)他們自己奮發(fā)圖強(qiáng)、勤儉節(jié)約的。錢是什么？錢是勞動。只要你的是正當(dāng)收入，一定是付出勞動獲得的。我對小凱說你花的錢是你爸在工地上粘瓷片的汗水；我對嘉偉說你花的錢是你媽縫制衣服的一針一線；我對同穎說你花的錢是你家長照的一張張相片…，今后你再花錢時(shí)，你就想想你拿的不是錢，而是家長的辛勞和汗水。你還愿意那樣去虛擲嗎？
其次，沒有單純的理財(cái)教育，我們的著眼點(diǎn)是孩子的成長。
很多人認(rèn)為，給孩子們買一個(gè)儲錢罐，把錢存起來就是理財(cái)教育。其實(shí)不對，孩子對錢的態(tài)度，就是對價(jià)值的態(tài)度，就是對生活的態(tài)度，就是一種成長的方向。在洛克菲勒的時(shí)代，沒有人比他更為富有�？墒牵谒腵家里，孩子們的每一分錢都必須通過勞動獲得，而且他們獲得每一分錢的賬目都必須記得清清楚楚。任何的浪費(fèi)和無節(jié)制都會收到懲罰。他的管家覺得他過于苛刻，說如果不行的話，我可以給他們一些錢，洛克菲勒意味深長的說：我并不是在乎那些錢，而是在乎他們身上那些比金子還珍貴的品格，作為我的孩子他們要成為財(cái)富的主人，而不是奴仆。多么深刻啊，億萬富翁尚且如此，更何況我們這樣的普通人呢。
單純的為理財(cái)而理財(cái)，而不通過理財(cái)來磨礪孩子們的品德和心性，往往帶來理財(cái)教育的失敗。懂得理財(cái)?shù)暮⒆硬胖郎畹谋举|(zhì)，這樣的童年才會更加的充滿生命底色和生活情趣。王開買資料用的是自己賣廢品的錢，你幾乎見不到王開同學(xué)在任何時(shí)候買過零食。聞麗萍衣著很樸素，身上沒有任何多余的裝飾，可是，在生活上最懂事，在學(xué)習(xí)上她最舍得花錢。這樣的孩子無論到什么時(shí)候，我相信他們都會獲得成功的。
財(cái)富教育，教的是一種人生。錙銖必究的人，人生格局一定很��；揮金如土的人，人生也會曲終人散。每一個(gè)人都要經(jīng)受金錢的考驗(yàn)，而只有順利通過這個(gè)考驗(yàn)的人，才會超脫其上，成為金錢的主人，成為自己人生的主人。千里之行始于足下，小學(xué)生雖小，人生的旅途剛剛開始，千萬不能選錯(cuò)了方向，所謂差之毫厘謬以千里。你說，這還不值得我們重視嗎？
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